hãy chọn động từ động từ cho sẵn để điền vào chỗ trống . Chia động từ ở dạng đúng sau đó sắp xếp những câu sau đó thành 1 đoạn văn hợp lí nhất

get choose have start have listen

to brush dry take get up go

A. Mr. Thanh gets up at 7.00

B.He ......... dressed and ............... downstairs

C.He .......... a shower, .......... his hair and ........... his teeth

D.He .............. the children to school, and at 9.00 he .............. work

E. He ............... breakfast and ............. the news

F. He ..................his clothes

1.A 2. ..... 3. ....... 4. ........ 5. ........ 6. .........

E6:Phần này gồm 10 câu (từ câu 1-10), mỗi câu có một động từ cho sẵn trong ngoặc. Điền dạng đúng của động từ này vào chỗ trống.

1.They don't have a daughter. They wish they (have) _________a daughter.

2.She behaves badly. I wish she (behave) __________ better.

3.He doesn't have a car. He wishes he (have) _________a car.

4.He isn't a billionaire. He wishes he (be) __________a billionaire.

5.My friend lives in the countryside. My friend wishes she (live) __________ in the city.

6.I am a worker. I wish I (not be)_________ a worker.

7.My friend talks too much. I wish my friend (not talk) _________so much.

8.My father has to work very hard. I wish my father (not have) _________to work so hard.

9.Some students wish they (can) __________wear casual clothes to school.

10.I wish I (earn) __________enough money to travel around the world.

Chọn các từ ngữ thích hợp cho sẵn sau đây rồi điền vào chỗ trống (...) để hoàn chỉnh đoạn văn sau (ghi nhớ, tự động, điều khiển, bán tự động, thiết bị)

Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh dễ sử dụng do hoạt động (1)........…............. hoặc(2)…………….. được (3)…........…….. từ xa bằng các thao tác đơn giản. Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh còn có thể (4).............thói quen của người sử dụng, sự thay đổi và cập nhật cài đặt sẵn cho phù hợp.

A.   (1)Tự động, (2) Bán thự động, (3)Điều khiển, (4) Ghi nhớ.

B.    (1)Điều khiển, (2)Tự động, (3) Bán thự động, (4) Ghi nhớ.

C.    (1)Điều khiển, (2) Ghi nhớ, (3)Tự động, (4) Bán thự động.

D.    (1)Tự động, (2)Điều khiển, (3) Ghi nhớ. (4) Bán thự động.

Em hãy đọc đoạn văn sau và chọn những động từ cho sẵn đế điền vào chỗ trống. flew made swam sat brought sent took

Last year, Nick, Tenny and their parents (1) ________________ to Greece on holiday. They (2)____ on the beach in the sun and (3)______________ in the warm sea. Nick and Tenny (4) _______________ some Greek friends. They (5) ____________ some postcards to their friends in England and they (6) ____________ a lot of photographs. They (7) ________________ home a lot of souvenirs. It was great time for them.

Điền các động từ sau vào chỗ trống và chia ở dạng thức thích hợp

I am___________________ to music.

E9. Mỗi câu có một động từ cho sẵn trong ngoặc. Điền dạng đúng của động từ này vào chỗ trống.

1.I always have to ride my motorbike home. I wish I (not live) ___________so far from school.

2.My family members are having a wonderful holiday at Mui Ne beach. I wish my best friends (be) ____________ here.

3.It's raining heavily. He wishes he (have) _____________ an umbrella now.

4.Our class's monitor is very bossy and unfriendly. I wish I (be) _____________ the monitor of the class.

5.My roommate feels homesick. She wishes she (be) _____________ with her parents now.

6.Mai wishes her brother (buy) _____________ her an MP3 player so that she could listen to music.

7.I wish I (can) ___________ speak English well. I have to welcome some foreign guests now.

8.Trang wishes these exercises (not be) ______________ so difficult.

9.Students sometimes wish they (not have) _____________ exams.

10.I am scared of mice and snakes. I wish I (not be) ______________scared of mice and snakes.

Bài 4 : Hoàn thành đoạn văn sau bằng cách chia động từ để điền vào chỗ trống

      Tomorrrow,students______[assemble] in the school playgroud at 08:00 am, to go to Heritage Village.They____[have] their school picnic .The bus____[arrive] at 08:30 am, sharp . We____[reach] the Heritage Village at around 10:30 am. On reaching , students______[go] around to see various displays . The staff at the spot_____[welcome] the students with flowers and sented perfumes .They_____[offer] the students snacks.After they eat their snacks , children_______[play] in the park .Around 01:00 pm, all students______[assemble] for lunch .They_____[sit] in a circle and ____[sing] songs . At around 04:00pm students______[gather] near the bus . They______[board] the bus in a queue . At around 06:00pm,they_______[reach] school .Theri parents______[pick] them up from the school

Bài 4 : Hoàn thành đoạn văn sau bằng cách chia động từ để điền vào chỗ trống

      Tomorrrow,students______[assemble] in the school playgroud at 08:00 am, to go to Heritage Village.They____[have] their school picnic .The bus____[arrive] at 08:30 am, sharp . We____[reach] the Heritage Village at around 10:30 am. On reaching , students______[go] around to see various displays . The staff at the spot_____[welcome] the students with flowers and sented perfumes .They_____[offer] the students snacks.After they eat their snacks , children_______[play] in the park .Around 01:00 pm, all students______[assemble] for lunch .They_____[sit] in a circle and ____[sing] songs . At around 04:00pm students______[gather] near the bus . They______[board] the bus in a queue . At around 06:00pm,they_______[reach] school .Theri parents______[pick] them up from the school

Đọc đoạn văn sau và chọn từ cho sẵn: “sinh động”, “sống động”; “sức khỏe”, “sức mạnh” để điền vào chỗ trống:.

“Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.”

Câu văn sử dụng phép so sánh: “Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua” có tác dụng miêu tả cụ thể, ......... (1)........ những chiếc vuốt của Dế Mèn rất sắc nhọn, diễn tả được .......... (2).......... của Dế Mèn