Các bn tìm giúp mình các dạng bài tập cơ bản của bài tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đc k?
Một số dạng toán cơ bản về tính chất của dãy tỉ số bằng nhau?
Trả lời :
Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :
~HT~
Mk hỏi dạng toán mak
Cho dãy số 1, 4, 9,16,25, ........
Viết tập hợp M các số thuộc dãy trên bằng chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó.
Các bạn giúp mình giải bài Toán này nha mình xin cảm ơn.
1+3=4,4+5=9,9+7=16 Vay ban da hieu chua minh ko biet phai noi the nao :( day nha 1+2=3,3+2=5,5+2=7
M={ 1,4,9,16,25}
Mình hỏi là chỉ ra tính chất đặc trưng mà. Cách của bạn là liệt kê
Nên là bạn giúp mình giải lại nha mình cảm ơn bạn trước
Các bạn giúp nhé !
Các cạnh của một hình tam giác nó có số đo tỉ lệ với các số 2 ,2 , 8 . Biết chu vi của nó là 40,5 cm , tính mỗi cạnh của tam giác đó .
Đây là bài toán có đề bài : '' TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ''
Gọi a,b,c lần lượt là 2,2,8
Theo de bai ta co :
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{2}=\frac{c}{8}\) va a+b+c=40,5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nahu ta có :
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{2}=\frac{c}{8}=\frac{a+b+c}{2+2+8}=\frac{40,5}{12}=3,375\approx3,4\)
Suy ra : \(\frac{a}{2}=3,4\Rightarrow a=3,4.2=6,8\)
\(\frac{b}{2}=3,4\Rightarrow b=3,4.2=6,8\)
\(\frac{c}{8}=3,4\Rightarrow c=3,4.8=27,2\)
Bài giải
Gọi lần lượt cạnh \(\Delta\) lần lượt là a,b,c \(\left(a,b,c\ne0\right)\)
Theo đề bài,ta có :
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{2}=\frac{c}{8}\)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta có :
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{2}=\frac{c}{8}\)\(=\frac{a+b+c}{2+2+8}=\frac{40,5}{12}=3,375\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{2}=3,375\\\frac{b}{2}=3,375\\\frac{c}{8}=3,375\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=3,375\cdot2=6.75\\b=3,375\cdot2=6.75\\c=3,375\cdot8=27\end{cases}\left(m\right)}\)
Vậy ...
- Cho mk xin các bài toán áp dụng [ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ]
Tìm x với x = 5y và 3y - 2x = -14 ( Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
So sánh các số a, b và c biết rằng \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{b}{c}=\dfrac{c}{a}\)
tìm x với x =5y và 3y - 2x = - 14
CHÚC BẠN HỌC TỐT
bạn nào học toán lớp 7 sách Vnen giúp mình bài tính chất của dãy tỉ số bằng nhau với.trang 34.mình cảm ơn nhiều ạ
ghi câu hỏi ra, ghi vậy ai k hc Vnen là k bít đề để giải r
Bài 4: Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
Bài 4: Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
Vù dụ ta có `(a)/(b)=(m)/(n)`
`=>a.n=b.m`
Để chứng tỏ 2 p/s bằng nhau , ta lấy tử của p/s này nhân mẫu của p/s kia . Mẫu củap/s này nhân tử của p/s kia
Bài 1.tìm x:
a,5.x-2.x-x=0,8
b,4+8+12+........+4.x=480
bài 2,Tính tổng của dãy cách đều sau:
a,1+3+5+7+.....+101
b,2+4+6+.....+2.n (n là số tự nhiên lớn hơn 1)
c,2018+2013+2008+......+103
bài 3.tính tổng của dãy cách đều sau:
Cho dãy số 1,4,7,10,.................(dãy cách đều có khoảng cách bằng 3)
a,Các số của dãy có chung tính chất gì? Tìm dạng tổng quát.
b, Tìm số thứ 35 vả tính tổng 35 số đó.
(Dấu . là dấu x các bạn nha)
Mong các bạn giúp mình mình cần gấp.
bài 2
a)ko ghi lại đề
SSH là:(101-1):2+1=51
tổng của dãy đó là:
(101+1)x51:2=2601
Dựa vào tính chất dãy tỉ số bằng nhau , giải bài này :
3x = 2y ; 7y = 6z và x + 3y - 2z = 12
Nâng hạ các tỉ số thành các tỉ số khác trên đề bài ( sau khi chuyển các tỉ số thành phân số )
Làm bài này giúp mk nhé