VNEN GIÚP MÌNH!!!!!!!!!!
Vai trò của hoocmontuyeens yên và tác dụng của chúng
điền bảng 27.1
Những câu hỏi liên quan
Hãy điền thêm tên sâu bọ và đánh dấu (√) vào ô trống chỉ vai trò thực tiễn của chúng ở bảng 2.
Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt- Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt?Bài 2: Đất trồng- Vai trò của đất trồng?Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất- Tại sao chúng ta cần phải sử dụng đất hợp lí ?Bài 7: Tác dụng của phân bón- Tác dụng của phân bón là gì?Bài 9: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường- Cách bảo quản phân hóa học, phân chuồng?- Các loại phân bón thường dùng để bón lót?Bài 10: Vai trò của giống và phương ph...
Đọc tiếp
Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
- Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt?
Bài 2: Đất trồng
- Vai trò của đất trồng?
Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất
- Tại sao chúng ta cần phải sử dụng đất hợp lí ?
Bài 7: Tác dụng của phân bón
- Tác dụng của phân bón là gì?
Bài 9: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường
- Cách bảo quản phân hóa học, phân chuồng?
- Các loại phân bón thường dùng để bón lót?
Bài 10: Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng
- Thế nào là giống tốt?
- Các phương pháp chọn tạo giống cây trồng?
- Trồng giống mới ngắn ngày, một năm có những vụ gieo trồng nào?
- Trồng giống mới dài ngày, một năm có những vụ gieo trồng nào?
Bài 11: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng
- Ảnh hưởng của giống cây trồng?
- Mục đích của sản xuất giống cây trồng?
- Các phương pháp sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính?
- Sản xuất giống cây trồng bằng hạt cần trải qua mấy năm?
Bài 12: Sâu bệnh hại cây trồng
- Biểu hiện của cây trồng bị sâu, bênh hại?
- Vòng đời của côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn phải trải qua mấy giai đoạn?
Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết đã học theo mẫu sau :
| STT | Tuyến nội tiết | Vị trí | Tác dụng (vai trò) |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
| STT | Tuyến nội tiết | Vị trí | Tác dụng (vai trò) |
|---|---|---|---|
| 1 | Tuyến yên | Nằm ở nền sọ | Là tuyến quan trọng nhất tiết các hoocmon kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết khác. Đồng thời tiết các hoocmon có ảnh hưởng đến sinh trưởng, trao đổi glucôzơ, các chất khoáng, nước và co thắt cơ trơn. |
| 2 | Tuyến giáp | Nằm dưới sụn giáp, trước khí quản | Có vai trò quan trọng trong chuyển hóa vật chất và năng lượng của cơ thể. |
| 3 | Tuyến cận giáp | Nằm ngay sau tuyến giáp | Cùng với tuyến giáp có vai trò điều hòa trao đổi canxi và phôtpho trong máu. |
Đúng 1
Bình luận (0)
Làm giúp mình bảng xanh trang 7 bài 2 sinh học 6 nhá!! Với câu hỏi " ta có thể rút ra nhận xét gì về sự đa dạng của thế giới sinh vật và vai trò của chúng đối với con người? "
| STT | Tên sinh vật | Nơi sống | Kích thước | Di chuyển | Có lợi hay có hại |
| 1 | Cây mít | Ở cạn | Trung bình | Không | Có ích |
| 2 | Con voi | Ở cạn | To | Có | Có ích |
| 3 | Con giun đất | Đất ẩm | Nhỏ | Có | Có ích |
| 4 | Con cá chép | Nước ngọt | Trung bình | Có | Có ích |
| 5 | Cây bèo tây | Trên mặt nước | Nhỏ | Không | Có ích |
| 6 | Con ruồi | Nơi bẩn | Nhỏ | Có | Có hại |
| 7 | Cây nấm rơm | Rơm mục, nơi ẩm | Nhỏ | Không | Có ích |
Nhận xét : Hình thái, cấu tạo và đời sõng cũng như sự đa dạng của thực vật đế sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ đời sống con người.
Đúng 0
Bình luận (1)
Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1. Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật
Các nhóm sinh vật
Đặc điểm chung
Vai trò
Virut
Vi khuẩn
Nấm
Thực vật
Động vật
Đọc tiếp
Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1.
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật
| Các nhóm sinh vật | Đặc điểm chung | Vai trò |
|---|---|---|
| Virut | ||
| Vi khuẩn | ||
| Nấm | ||
| Thực vật | ||
| Động vật |
| Các nhóm sinh vật | Đặc điểm chung | Vai trò |
|---|---|---|
| Virut | - Kích thước rất nhỏ (12 - 50 phần triệu milimet). - Chưa có cấu tạo tế bào. chưa phải là dạng cơ thể điển hình. - Kí sinh bắt buộc. |
Khi kí sinh thường gây bệnh cho sinh vật khác. |
| Vi khuẩn | - Kích thước nhỏ bé (1 đến vài phần nghìn milimet). - Có cấu tạo tế bào nhưng chưa có nhân hoàn chỉnh. - Sống hoại sinh hoặc kí sinh (trừ một số ít tự dưỡng). |
- Phân hủy chất hữu cơ, được ứng dụng trong nông nghiệp, công nghiệp. - Gây bệnh cho sinh vật khác và ô nhiễm môi trường. |
| Nấm | - Cơ thể gồm những sợi không màu, một số ít là đơn bào (nấm men). - Có cơ quan sinh sản là mũ nấm, sinh sản chủ yếu bằng bào tử. - Sống dị dưỡng (kí sinh hoặc hoại sinh). |
- Phân hủy chất hữu cơ thành chất vô cơ. - Dùng làm thuốc, hay chế biến thực phẩm. - Gây bệnh hay gây độc cho sinh vật khác. |
| Thực vật | - Cơ thể gồm cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) và cơ quan sinh sản (hoa, quả, hạt). - Sống tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ). - Phần lớn không có khả năng di động. - Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài. |
- Cân bằng khí O2 và CO2, điều hòa khí hậu. - Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nơi ở và bảo vệ môi trường sống của các sinh vật khác. |
| Động vật | - Cơ thể gồm nhiều cơ quan, hệ cơ quan: vận động, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, tiêu hóa, sinh sản… - Sống dị dưỡng. - Có khả năng di chuyển. - Phản ứng nhanh với các kích thích. |
- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nguồn nguyên liệu dùng vào việc nghiên cứu và hỗ trợ con người. - Gây bệnh hay truyền bệnh cho người. |
Đúng 0
Bình luận (0)
a. Lập bảng để phân biệt các nhóm nấm (tên nhóm, đặc điểm, ví dụ đại diện).
b. Nêu vai trò và tác hại của nấm?
c. Em cần làm gì để phòng chống bệnh nấm da ở người?
Giúp mình với mọi người
b,
Vai trò: quan trọng đối với tự nhiên và con người như: phân hủy xác động vật, thực vật làm sạch môi trường; làm thức ăn cho con người (ví dụ: nấm mộc nhĩ, nấm rơm,...); dùng làm dược liệu (ví dụ: nấm lonh chi, nấm Pencillium...).
Tác hại: Một số loại nấm độc nếu ăn phải sẽ bị ngộ độc, thậm chí tử vong.
Đúng 1
Bình luận (2)
- Hãy dựa vào kiến thức đã học, liên hệ đến thực tiễn thiên nhiên, điền tên 1 số loài chân khớp và đánh dấu (√) vào ô trống của bảng 3 cho phù hợp.
- Thảo luận, trao đổi về vai trò của chúng đối với tự nhiên và đời sống con người.
Bảng 3. Vai trò của ngành Chân khớp
| STT | Tên đại diện có ở địa phương | Có lợi | Có hại | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Lớp giáp xác | Tôm sông | √ | |
| Cua đồng | √ | |||
| Mọt | √ | |||
| 2 | Lớp hình nhện | Nhện | √ | |
| Ve bò | √ | |||
| Cái ghẻ | √ | |||
| 3 | Lớp sâu bọ | Châu chấu | √ | √ |
| Chuồn chuồn | √ | |||
| Ve sầu | √ | √ |
- Có lợi:
+ Làm thực phẩm: tôm, cua
+ Thụ phấn cho cây trồng: ong, bướm
+ xuất khẩu: tôm sú,….
- Có hại:
+ Truyền bệnh: ruồi, muỗi
+ Có hại cho giao thông đường thủy: con sun
→ Số lượng loài lớn, mỗi lần sinh sản nhiều, sinh sản nhanh → có vai trò quan trọng.
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 4: Nếu tính chất và trò của hoocmôn? Nếu vai trò của tuyến yên đối với cơ thể? Khi chúng ta ăn thịt động vật được nuôi bằng thức ăn chứa dư lượng hóc môn tăng trọng thì chúng có bị ảnh hưởng không? Tại sao?
Dựa vào nội dung của bài đọc (SGK Công nghệ 7 Vnen trang 52) hãy thảo luận với các bạn trong nhóm và điền các vai trò của rừng vào bảng sau Vai trò với môi trường sinh tháiVai trò với sinh hoạt, sản xuất
Đọc tiếp
Dựa vào nội dung của bài đọc (SGK Công nghệ 7 Vnen trang 52) hãy thảo luận với các bạn trong nhóm và điền các vai trò của rừng vào bảng sau
| Vai trò với môi trường sinh thái | Vai trò với sinh hoạt, sản xuất | |
Mình học vnen nên biết:
| Vai trò với môi trường sinh thái | Vai trò với sinh hoạt sản xuất |
| Thu nhận khí CO2 và thải ra khí O2 | Cung cấp gỗ để sản xuất đồ gỗ, đồ mĩ nghệ |
| Tạo chất hữu cơ, tăng độ phì nhiêu | Là nơi du lịch sinh thái, tham quan cảnh |
| Chống xói mòn đất, tạo nguồn nước ngầm | |
| Chắn cát, chắn gió, bão, bảo vệ đê biển | |
| Là nơi cư trú của động vật |
Đúng 0
Bình luận (5)
- Vai trò với môi trường sinh thái:
+Thu nhận khí cacbonic và thải ra khí oxi
+ Tạo chất hữu cơ, tăng độ phì nhiêu cho đất
+Chóng xói mòn đất, tạo nguồn nước ngầm
+Chắt cát, chắt gió bão, bảo vệ đê biển,..
+Là nơi cư trú của động vật.
- Vai trò với sinh hoạt, sản xuất:
+Cung cấp gỗ để sản xuất ra đồ mĩ nghệ, làm nhà, sản xuất giấy,...
+Cung cấp dược liệu quan trọng và dự trữ nhiều nguồn gen quý.
+Là nơi du lịch sinh thái, tham quan thắng cảnh thiên nhiên.
Đúng 0
Bình luận (1)