Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống đêt tả sự vật bằng cách nhân hóa:
- Vầng trăng .....................................................................................................
- Mặt trời............................................................................................................
- Ngọn gió............................................................................................................
-Bông hoa............................................................................................................
- Vầng trăng đang chơi đùa với các anh sao lấp lánh trên bầu trời.
- Mặt trời vừa thức dậy sau cơn mưa rào.
- Ngọn gió nhẹ nhàng bay cùng với những chiếc lá phượng.
- Bông hoa ngước nhìn lên chào đón chúng tôi.
- Vầng trăng ngắm nhìn cảnh vật chốn trần gian.
- Mặt trời đạp xe lên đỉnh núi.
- Ngọn gió vui đùa cùng hoa cỏ.
-Bông hoa khoe sắc trong không khí ngập tràn sức xuân.
-vầng trăng tỏa ánh sáng dịu dàng ôm mặt đất
-mặt trời vừa thức dậy sau cơn mưa rào
-bông hoa nhảy múa trước gió
-ngọn gió ghé qua cửa sổ nhà em
Bài 2: Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm, dấu hiệu của con người điền vào chỗ trống cho thích hợp nhằm diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa.
a) Vầngtrăng ………(Vídụ: Vầngtrănghiềndịu)
b) Mặttrời …………..
c) Bônghoa……………..
d) Chiếcbảngđen………………..
e) Cổngtrường……………………..
MÌNH CẦN GIẢI GẤP BÀI NÀY MONG CÁC BẠN GIÚP ĐỠ
mặt trời sáng rực
bông hoa thơm ngát
chiếc bảng đen bóng loáng
b)mặt trời rực đỏ.
c)bông hoa xòe cánh.
d)chiếc bảng đen bụi phấn rơi rơi.
e)cổng trường như người lính gác.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống: -"Mẹ như vầng trăng đêm khuya, rủ em vào từng giấc ngủ. Mẹ như ánh mặt trời.........., Sưởi ấm tâm hồn tuổi thơ em....." Giúp mik với!!!
Mình nghĩ là... "Mẹ như ánh mặt trời toả nắng ấm áp, sưởi ấm tâm hồn tuổi thơ em..."
Chúc bạn học tốt!! ^^
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
"Mẹ như vầng trăng đêm khuya, rủ em vào từng giấc ngủ. Mẹ như ánh mặt trời ...mang đến cho em sự yêu thương vô bờ bến luôn ấm áp tình yêu thương... , Sưởi ấm tâm hồn tuổi thơ em....."
Giúp tôi 3 bài
1.Tìm các từ chỉ trạng thái điền vào chỗ chấm sau cho phù hợp
a.Cả lớp...............theo dõi kết quả thi đấu của các bạn.b.Ai cũng..............trước thành tích khá cao của cả đội.c.Mọi người đều............các bạn sẽ lập thành tích mới.d.Cả đội rất........trước sự quan tâm của cả lớp.e.Cả lớp.........lên đường cổ vũ cho các bạn.f.Bạn ấy..........hét toáng lên,quên việc còn có mọi người xung quanh.2.Viết lại các câu văn dưới đây cho sinh động bằng cách sử dụng phép so sánh.
a.Bé Mai Anh chạy ào vào lòng mẹ.b.Cây ớt trong vườn lấp ló những quả chín đỏ rực.Mặt trăng tròn đang lên cao dần giữa bầu trời đêm.3.Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để có câu văn dùng phép so sánh tả một buổi sáng đẹp trời
a)Nắng vàng như.........b)Tiếng gió rì rào trong vòm lá như............Mong các bạn trả lời
TL:
a) Nắng vàng như lá mùa thu.
Nắng vàng như răng của bn.
b)Tiếng gió rì rào như MK CHỊU.................???
A.Nắng vàng như giọt mật ong.
B.Tiếng gió rì rào như dòng suối
Bạn nhé
Nhầm tiếng gió rì rào trong vòm lá
Điền vào chỗ trống một vài từ ngữ để phân biệt nghĩa của các tiếng in đậm:
- Tôi viết những vầnthơ về vầng trăng quê hương.
+ Viết là vần trong các từ ngữ : .........................
+ Viết là vầng trong các từ ngữ : .......................
- Dân làng dâng lên nhà vua nhiều của ngon vật lạ.
+ Viết là dân trong các từ ngữ : ..........................
+ Viết là dâng trong các từ ngữ : ........................
Trả lời:
- Tôi viết những vầnthơ về vầngtrăng quê hương.
+ Viết là vần trong các từ ngữ sau: vần vũ, học vần, đánh vần,...
+ Viết là vầng trong các từ ngữ sau : vầng trán, vầng trăng,...
- Dân làng dâng lên nhà vua nhiều của ngon vật lạ.
+ Viết là dân trong các từ ngữ sau : dân chúng, dân số, dân tộc, dân sinh, dân dã, nhân dân,...
+ Viết là dâng trong các từ ngữ sau : dâng hiến, dâng lễ, dâng cao,...
Bài 1 : Nêu cảm nhận của em qa 4 câ thơ sau :
Trăng ơi từ đâu đến ?
Hay từ một sân chơi
Trăng bay như quả bóng
Bạn nào đá lên trời ?
Bài 2 : Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , dấu hiệu của con người điền vào chỗ chấm cho thích hợp . Nhằm diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa :
Chiếc bảng đen .............................................................................
Bài 3 :
Hãy sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để biểu đạt lại những câu văn dới đây cho sinh động hơn :
a ) Mấy con chim đang ríu rít trên cành cây .
b ) Mặt trời mọc từ phía đông , chiếu những tia nắng xuống cánh đống lúa xanh rờn .
5 TICK NHA !
nhiều thế mik chỉ trả lời 1 phần thôi ( mà sao bạn k 5 tk được, khéo đùa ghê)
câu hỏi của nguyễn hoàng hưng thì phải.
Bài 1 : Nêu cảm nhận của em qua 4 câ thơ sau :
Thuở nhỏ, Trần Đăng Khoa có một số bài thơ trăng, trong đó bài thơ ngũ ngôn "Trăng ơi... từ đâu đến?" là đặc sắc hơn cả.
Bài thơ có 6 khổ thơ, thì câu thơ "Trăng ơi... từ đâu đến?" (lược điệp lại đến 4 lần, gợi lên bao cảm xúc bâng khuâng và mênh mang, mênh mang.
Cái không gian mà vầng trăng xuất hiện thật bao la, mênh mông: "Hay từ cánh đồng xa", "Hay biển xanh diệu kì", "Hay từ một sân chơi”, "Hay từ lời mẹ ru" Hay từ đường hành quân", hay "Trăng đi khắp mọi miền", ở đây, trí tưởng tượng phong phú của nhà thơ thần đồng đã thắp sáng vần thơ kì diệu, bay bổng.
Trăng không còn là lá lúa, chiếc câu liêm vàng, chiếc đĩa bạc... nữa, mà Trần Đăng Khoa đã cảm nhận một cách tinh tế bằng tình yêu trăng của tâm hồn trẻ thơ, rất hồn nhiên, trong sáng.
Trăng hồng lơ lửng trước nhà thơm ngon, ngọt mát nơi vườn quê:
"Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà".
Hai chữ "lửng lơ" gợi tả vầng trăng nhẹ, từ từ bay lên "trước nhà" thật gần gũi thân thương.
Trăng từ biển xanh diệu kì đến, nơi có lắm cá nhiều tôm. Trăng tròn lung linh được, so sánh với mắt cá "chẳng bao giờ chớp mi" là một hình tượng ngộ nghĩnh, giàu chất thơ:
"Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi".
Trăng được ví như quả bóng từ một sân chơi của nhi đồng đã được "Bạn nào đá lên trời". Thật hóm hỉnh!
Trăng từ lời ru của mẹ: "Chú Cuội ngồi gác cây da - Thả trâu ăn lúa, gọi cha ời ời...." đã nhập vào tâm hồn tuổi thơ khi còn nằm trên nôi. Ngắm trăng, bé Khoa hỏi Cuội và thương Cuội biết bao nhiêu:
"Thương Cuội không được học
Hú gọi trâu đến giờ!".
Hai khổ thơ cuối, vầng trăng gợi mở tâm hồn tuổi thơ. Trần Đăng Khoa viết bài thơ này vào năm 1967, khi đất nước đang kháng chiến chống Mĩ. Trăng không chỉ soi sáng sân nhà em mà con soi sáng đường cho chú Giải phóng quân hành quân ra trận:
"Hay từ đường hành quân
Trăng soi chú bộ đội
Và soi vàng góc sân".
Nước Việt Nam chúng ta đã đẹp, quê hương chúng ta đã đẹp: "Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!" (Tố Hữu). Dưới vầng trăng sáng, đất nước ta càng thêm đẹp:
"Trăng ơi, có nơi nào
Sáng hơn đất nước em".
Đó là niềm tự hào và tình yêu đất nước quê hương.
"Trăng ơi... từ đâu đến?" là một bài thơ đẹp và hay. Giọng thơ nhẹ nhàng thanh tao; tình yêu trăng chan hòa dào dạt với tình yêu đất nước, quê hương. Lời thơ trong sáng, hình tượng đẹp và mới lạ. Trăng đã trở thành một mảnh tâm hồn cùa tuổi thơ.
Bài 2 : Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , dấu hiệu của con người điền vào chỗ chấm cho thích hợp . Nhằm diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa :
Chiếc bảng đen mỉm cười và nhìn em mỗi khi em bước chân vào lớp.
Bài 3 : Hãy sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để biểu đạt lại những câu văn dới đây cho sinh động hơn :
a ) Mấy con chim đang ríu rít trên cành cây .
-> Mấy chú chim đang tranh tài ca hát trên vòm cây.
b ) Mặt trời mọc từ phía đông , chiếu những tia nắng xuống cánh đống lúa xanh rờn .
-> Ông mặt trời nhô lên từ phía đông , tỏa những tia nắng tinh nghịch xuống cánh đồng lúa xanh rờn .
rias gremory mk ko đùa đâu ! Nhưng vấn đề là bn ko may mắn có đc 5 k đó r !
Điền tiếp vào ô trống các từ ngữ để so sánh, nhân hóa tả các sự vật được gọi tên ở cột thứ nhất.
| Cảnh thiên nhiên | Tả bằng cách so sánh | Tả bằng cách nhân hóa |
| a. Giọt sương | ||
| b. Dòng sông | ||
| c. Ngọn núi | ||
| d. Mặt biển | ||
| e. Mặt trăng | ||
| g. Những đám mây |
Điền tiếp vào ô trống các từ ngữ để so sánh, nhân hóa tả các sự vật được gọi tên ở cột thứ nhất.
| Cảnh thiên nhiên | Tả bằng cách so sánh | Tả bằng cách nhân hóa |
| a. Giọt sương | Có giọt trườn đi rất nhanh, rồi sau đó tan dần vào đất mẹ. | Tuy chỉ sống trong một thời gian ngắn ngủi, nhưng giọt sương hạnh phúc biết bao, đâu đây văng vẳng tiếng hát |
| b. Dòng sông | Dòng sông Tích trong xanh giống như dải lụa mềm mại uốn quanh các làng mạc, xóm thôn mát rượi bóng tre. | |
Điền tiếp vào ô trống các từ ngữ để so sánh, nhân hóa tả các sự vật được gọi tên ở cột thứ nhất.
| Cảnh thiên nhiên | Tả bằng cách so sánh | Tả bằng cách nhân hóa |
| a. Giọt sương | ||
| b. Dòng sông | ||
| c. Ngọn núi | ||
| d. Mặt biển | ||
| e. Mặt trăng | ||
| g. Những đám mây | |
kham khảo
Câu hỏi của Lý Trần Minh Châu - Tiếng Việt lớp 5 - Học toán với OnlineMath
vào thống kê
hc tốt
