Câu 1.

Trong đời sống, mỗi khi cần trình bày ý kiến, nguyện vọng, trao đổi…thì người ta có nhu cầu tạo lập văn bản.

Ví dụ : khi viết thư cho ai đó, điều thôi thúc người ta phải viết thư là do một trong hai người ( hoặc cả 2) có nhu cầu trao đổi tình cảm, công việc hoặc vấn đề nào đó mà chủ thể ( người viết thư) hoặc đối tượng ( người nhận thư) quan tâm.

Câu 2.

Sau khi xác nhận được bốn vấn đề đó, cần phải sắp xếp ý ( dàn bài): ý nào cần trình bày trước, ý nào cần trình bày sau, …sao cho việc trình bày logic và hiệu quả nhất.

Câu 3.

Chỉ có dàn bài mà chưa viết thành văn thì chưa tạo được văn bản.

Việc viết thành văn cần đáp ứng tất cả các yêu cầu đã nêu trong SGK. Câu 4.

Văn bản sau khi  được tạo lập cần được rà soát, kiểm tra.

Việc rà soát, kiểm tra căn cứ vào những tiêu chuẩn như :

-Về nội dung : nội dung văn bản đã phù hợp, sát với mục đích, yêu cầu tạo lập văn bản chưa.

-Về hình thức : kiểm tra lỗi chính tả, tính liên kết, mạch lạc, bố cục rõ ràng…

Câu 1.

Trong đời sống, mỗi khi cần trình bày ý kiến, nguyện vọng, trao đổi…thì người ta có nhu cầu tạo lập văn bản.

Ví dụ : khi viết thư cho ai đó, điều thôi thúc người ta phải viết thư là do một trong hai người ( hoặc cả 2) có nhu cầu trao đổi tình cảm, công việc hoặc vấn đề nào đó mà chủ thể ( người viết thư) hoặc đối tượng ( người nhận thư) quan tâm.

Câu 2:

Câu 3

Sau khi xác nhận được bốn vấn đề đó, cần phải sắp xếp ý ( dàn bài): ý nào cần trình bày trước, ý nào cần trình bày sau, …sao cho việc trình bày logic và hiệu quả nhất.

Câu 4.

Chỉ có dàn bài mà chưa viết thành văn thì chưa tạo được văn bản.

Việc viết thành văn cần đáp ứng tất cả các yêu cầu đã nêu trong SGK. Câu 4.

Văn bản sau khi  được tạo lập cần được rà soát, kiểm tra.

Việc rà soát, kiểm tra căn cứ vào những tiêu chuẩn như :

-Về nội dung : nội dung văn bản đã phù hợp, sát với mục đích, yêu cầu tạo lập văn bản chưa.

-Về hình thức : kiểm tra lỗi chính tả, tính liên kết, mạch lạc, bố cục rõ ràng…

Câu 5.

=> Đối với văn bản cũng thế , sau khi hoàn thành văn bản cần kiểm tra lại xem có đúng hướng không , bố cục có hợp lí không và cách diễn đạt có gì sai sót không .

Ai giúp tí điiiiiiiiiiiiiiii

mình tịck rồi bạn ơi

What the funk!

Đừng đăng kiểu này nữa tự mình giết mình.hại mình hại cả bạn mình nữa

Cạnh hình vuông là:

123,4 : 4 = 30,85 ( dm )

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

30,85 : 2 = 15,425 ( dm )

Chiều dài của hình chữ nhật là:

30,85 + 2,6 = 33,45 ( dm )

Diện tích hình chữ nhật đó là:

33,45 x 15,425 = 515,96625 ( dm² )

Đáp số: 515,96625 dm² 

113 đâu có bn?

113 ở đâu đấy?

ghi đề bài đi bạn ( dễ bt vs hiểu hơn )

Trăng thanh , gió mát 

Lòng ta bát ngát .

Xuân đi , xuân đến 

Lòng ta không bến . 

Bài 1 :tận cùng là 6

Bài 2 : 4 số liên tiếp có tổng là 93024 là 16,17,18,19

có mình là trưởng team nè,muốn vào thì phải tuân thủ luật,làm đơn đăng kí vì tôi chưa quen biết bạn,team đang mở rộng thành viên.100 thành viên đầu tiên sẽ vào team.Đơn đăng kí(mẫu)

Gửi:Trưởng team ~Great team~

Họ tên(ngoài đời):Vũ Hương Giang.

Lớp:4a

Cung(ko cần thiết):Song tử

Trường:trường tiểu học Hòa Bình.

Lý do muốn gia nhập team:..........................................(tự viết)

Có đồng ý với nội quy đề ra hay ko.

(Có)             Không                         Phân vân

                                               Ký tên

                                   Giang

                             Vũ  Hương Giang

bài nào bạn

bạn ấy muốn tả văn tiếng Anh nhưng đề bài ko có thì ai làm đc.Thôi cứ tả bừa chứ sao giờ.

Người thứ hai đi lúc :
\(6+1=7\) ﴾ giờ ﴿
Vậy thời gian người 1 đi tới B là :
\(10-6=4\) ﴾ giờ ﴿
Thời gian người 2 đi tới B là :
\(10-7=3\) ﴾ giờ ﴿
Vậy người 2 nhanh hơn người 1
Trong 1 giờ người 1 đi được 1/4 quãng đường ; 1 giờ người 2 đi được 1/3 quãng đường
người 2 trong vòng 1 giờ nhanh hơn người 1 :
1/3 ‐ 1/4 = 1/4﴾ quãng đường ﴿

người thứ hai đi lúc :
6 + 1= 7 ﴾ giờ ﴿
vậy thời gian người 1 đi tới B là :
10 ‐ 6 = 4 ﴾ giờ ﴿
thời gian người 2 đi tới B là :
10 ‐ 7 = 3 ﴾ giờ ﴿
vậy người 2 nhanh hơn người 1
Trong 1 giờ người 1 đi được 1/4 quãng đường ; 1 giờ người 2 đi được 1/3 quãng đường
người 2 trong 1 giờ nhanh hơn người 1 :
1/3 ‐ 1/4 = 1/4﴾ quãng đường)

Ng thứ 2 đi lúc 6+1 = 7 ( giờ)

Ng thứ nhất đi mất số giờ là 10-6=4 (giờ)

Ng thứ 2 đi mất số giờ là 10-7=3 ( giờ )

Vì 4>3 Nên ng thứ 2 đi nhanh hơn

 K nhaaaaaaaaaa cảm ơn nhiều nhớ k nha

Trung bình mỗi bạn làm xong bài toán hết số phút:

(45+25):2=35(phút)

Đáp số:35 phút

bai nao vay

mk tự nghĩ?