Cách để Phân tích nhân tử đa thức bậc ba: 12 Bước (kèm Ảnh) ( vô tkhđ )

A nghĩ ở đây mấy cách lớp 8 dùng được . Em tham khảo nha

bậc cu

Kết hợp các hạng tử. Trong trường hợp biểu thức còn dài dòng và có thể thu gọn được, hãy gộp các số hạng tương tự nhau trong biểu thức lại. Giả sử bạn đang xem xét biểu thức sau: 3x² - 3x⁴ - 5 + 2x + 2x² - x. Hãy gộp tất cả các hạng tử chứa x², x, và các hạng tử không đổi để được một biểu thức rút gọn như sau: 5x² - 3x⁴ - 5 + x.

2

Bỏ qua các hằng số và hệ số. Hãy bỏ qua tất các các hằng số không được gắn với biến, ví dụ: 3 hoặc 5. Các hệ số là các số đi kèm với biến. Khi bạn muốn tìm bậc của đa thức, bạn có thể bỏ qua các hằng số và hệ số hoặc gạch chúng đi. Ví dụ, hệ số của số hạng 5x² là 5. Bậc của đa thức không phụ thuộc vào hệ số, do đó bạn không cần để tâm tới chúng.Với biểu thức 5x² - 3x⁴ - 5 + x, bạn bỏ đi hằng số và hệ số sẽ được x² - x⁴ + x.

3

Sắp xếp các hạng tử còn lại theo thứ tự giảm dần của số mũ. Hay còn gọi là đưa biểu thức về dạng chuẩn. ^[2] Hạng tử với số mũ cao nhất đứng đầu tiên và hạng tử với số mũ thấp nhất đứng cuối cùng. Bước này sẽ giúp bạn xác định hạng tử nào có số mũ lớn nhất. Trong ví dụ trước, ta đã được 
-x⁴ + x² + x.

4

Tìm lũy thừa của hạng tử lớn nhất. Lũy thừa chính là giá trị của số mũ. Trong ví dụ -x⁴ + x² + x, lũy thừa của hạng tử thứ nhất là 4. Vì biểu thức đã được sắp xếp theo thứ tự giảm dần của số mũ, do đó bạn có thể dễ dàng xác định được hạng tử lớn nhất.

5

Giá trị tìm được ở bước trên là bậc của đa thức. Bạn có thể viết bậc của đa thức = 4, hoặc bạn có thể viết câu trả lời dưới dạng đầy đủ: deg (3x² - 3x⁴ - 5 + 2x + 2x² - x) = 3. Vậy là xong! ^[3]

6

Khi biết bậc của một hằng số bằng 0. Nếu đa thức của bạn chỉ là một hằng số, như 15 hay 55, bậc của đa thức đó bằng 0. Bạn có thể coi các hằng số được gắn với biến có bậc là 0, tức là biến số có giá trị bằng 1. Ví dụ, nếu bạn có một hằng số là 15, bạn có thể coi số này có dạng 15x⁰, trên thực tế là 15 x1, và rút gọn lại là 15. Điều này đã chứng minh rằng bậc của một hằng số là 0.

Phần2

Một Đa thức Chứa Nhiều Biến

1

Viết biểu thức. Tìm bậc của đa thức chứa nhiều biến chỉ phức tạp hơn một chút so với tìm bậc của đa thức chứa một biến. Hãy lấy biểu thức sau làm ví dụ:x⁵y³z + 2xy³ + 4x²yz²

2

Cộng bậc của các biến trong mỗi hạng tử. Bạn chỉ cần cộng bậc của tất cả các biến trọng hạng tử dù cho đó là các biến giống hay khác nhau. Hãy nhớ là đối với các biến không có bậc cụ thể, ví dụ như x và y, thì bậc của các biến này là 1. Vậy, đối với ba hạng tử trong ví dụ trên, ta có: ^[4]x⁵y³z = 5 + 3 + 1 = 92xy³ = 1 + 3 = 44x²yz² = 2 + 1 + 2 = 5

3

Xác định bậc lớn nhất. Bậc lớn nhất giữa các hạng tử là 9, đây là giá trị khi cộng bậc của các phần tử thuộc hạng tử thứ nhất.

4

Đây chính là bậc của đa thức. 9 là bậc của toàn bộ đa thức. Bạn có thể ghi kết quả cuối cùng như sau: deg (x⁵y³z + 2xy³ + 4x²yz²) = 9.

Phần3

Biểu thức Dưới dạng Phân số

1

Viết biểu thức. Lấy biểu thức sau làm ví dụ: (x² + 1)/(6x -2).^[5]

2

Bỏ tất cả các hệ số và hằng số. Bạn không cần đến các hệ số hay hằng số khi tìm bậc của một đa thức có chứa phân số. Do đó, hãy bỏ 1 ở tử số, 6 và -2 ở mẫu số, ta có: x²/x.

3

Lấy bậc của biến ở tử số trừ đi bậc của biến ở mẫu số. Bậc của biến ở tử số là 2 và bậc của biến ở mẫu số là 1, lấy 2 trừ đi 1, ta có: 2-1 = 1.

4

Kết quả có được chính là đáp án. Bậc của biểu thức phân số là 1. Bạn có thể viết như sau: deg [(x² + 1)/(6x -2)] = 1.

Lời khuyên

Hướng dẫn ở trên đưa ra các bước bạn cần thực hiện. Bạn không nhất thiết phải làm tất cả các bước trên giấy, tuy nhiên viết ra giấy sẽ tốt hơn trong lần đầu tiên bạn thực hiện các bước này bởi khi làm trên giấy thì bạn sẽ khó mà mắc sai lầm.Theo quy ước, đa thức không có bậc là âm vô cùng.Trong bước 3, các hạng tử như x có thể được viết dưới dạng x¹ và các hằng số khác 0 như 7 có thể được viết dưới dạng 7x⁰

B1. Viết biểu thức.

B2. Bỏ tất cả các hệ số và hằng số. Bạn không cần đến các hệ số hay hằng số khi tìm bậc của một đa thức có chứa phân số.

B3. Lấy bậc của biến ở tử số trừ đi bậc của biến ở mẫu số.

B4. Kết quả có được chính là đáp án.

#Jiin

chào bn mik đến từ năm 2022

Xét 2 trường hợp.

th1 -  Với x là số lẻ:

Ta có: \(5^3+4x^2+3x+2\) = lẻ + chẵn + lẻ + chẵn = chẵn

Vậy với x là số lẻ thì P(x) là chẵn  

th2 - Với x là chẵn:

Ta có: \(5^3+4x^2+3x+2\) = lẻ + chẵn + chẵn + chẵn = lẻ

Vậy với x là số chẵn thì P(x) là lẻ 

       Kết luận: Có tồn tại một số tự nhiên x để đa thức P(x) có giá trị là một số lẻ

Là một người phụ nữ sống giữa xã hội phong kiến đầy những bất công đối với phụ nữ. Thi sĩ Hồ Xuân Hương đặc biệt thấu hiểu và đồng cảm với những nỗi đau khổ, bất hạnh mà người phụ nữ phải gánh chịu. Đồng thời, bà cũng tự ý thức được những nét đẹp và giá trị phẩm chất cao quý của người phụ nữ. Vì vậy, bà đã gói gém tất cả tâm tư, tình cảm mà viết nên tác phẩm Bánh trôi nước.

@Nghệ Mạt

#cua

Học từ từ thôi đừng nhồi nhiều quá một lúc. Làm thế dễ quên lắm đấy.

SẮP THI RỒIIIIIIIIIIIIII

nêu bạn muốn ôn ngữ pháp thật chắc thì bạn nên làm thật nhiều nhuwnwngx mẫu câu của cùng một dạng,cho tới khi bạn nhuần nhuyễn cách làm mẫu câu đó thì thôi,cứ như vậy,bạn sẽ nắm rất chắc ngữ pháp.Tôi đã thử cách này và giờ tui đã khá tiếng anh hơn rồi

=xy.(xy+5)-1.(xy+5)

=xy.xy+xy.5+(-1).xy+(-1).5

=x^2y^2+5xy-1xy-5

(xy-1)(xy+5)=(xy.xy)+(5.xy)+(-1.xy)+(-1.5)=x^2y^2+5xy-xy-5=x^2y^2-4xy-5