After each lesson is a breaktime. At breaktime, i and my friends come down the schoolyard to do exercise. After that, we play some games. The boys play football or shuttercocksport. The girls play skipping rope or blindman bluff. Under the tree, some groups of people talk, read books, magazine and comics or they joke. That's really fun. The atmostphere on my schoolyard at breaktime is so evenful.

Only a few minutes remaining as quality tests between semesters. This is the best moment of class agitation. Everyone rushed to the table all teacher pay and order back to the seat, face forward, the school yard, waiting for the drums. Tung suddenly ...! Tung ...! Tung ...! three boisterous drums resounded as moldy quiet block of space, signaling the break came.

In classrooms, laughter arose crunch. Everyone would like to submit articles to the game quickly. A few minutes later, from the classroom door is not poured. How many know that after the wing clouds uniform color, the Arab Aaron midfield as the butterflies in late spring early summer day, wide terrace centipede capital market so that now it feels like to be shrinking. It is not enough to contain the flying footsteps us the children's dance. Around the school grounds and on the corridor of the school building, where the laughter burst gurgling like a flock of birds singing in the morning tomorrow so. Every now and again arose shouts of admiration, cheering for a shot of a beautiful game "players" somehow. Is probably the most exciting place in the sun rays right corner of the school playground where "players" of the two football teams are Class 5A and 5B gain time rehearsing, preparing for the day "Phu Dong" forthcoming. It seems the entire Class 5A boys and girls scattered some classes are gathered here in encouragement for their class. Best in the City team that you 5A, 5B is your team Thinh. Two players that the "soul" of each team. At the location of the second well your sight. Both are less healthy and kicking each other or not. Just five minutes early, put the ball to his teammate, Thinh nimble as a squirrel got past the defenders, draw a line as string tension ball, scoring his first goal for his team. Cheering as golf schools do burst. Now 5A teams as much enthusiasm up, you sweat like you they put a shower. Pick up the ball from the feet into "allies" of his to arrive, broke through two players you, only more defensive. Spirit cheering cheer up:
"Breaches defender! Pierced defender! "
As more power is transmitted by the ingenuity and your cleverness, City Light scooped the ball into the opponent and the ball bounce off the leg List. By a very nice gesture wriggle, broke past his Members, defense. And suddenly Members left foot shot tricky. Balls like a flying yellow leaves on your penalty, equalized for his team. Again, as cheers shook the schoolyard: "Duc Thanh Hooray! Duc Thanh Hooray! "

In the middle of the school yard, beneath luxuriant foliage original phoenix, the girls clustered clustered in seven games roller ball, jump rope ... On the rope bounce rhythmically glide down under the feet of your Thoan, new show off their smart looks of the "tree of skilled jump 1". It is a game rewarding and attractive. In the hallway of the classroom, the teachers of the uniforms with elegant colors, travel watch his beloved pupil was playing middle school dance flying hearts throb how fun the childhood ... Two drum suddenly rang. Spaces like stagnant for a moment, then boisterous by thousands of footsteps hurrying toward her class. Twenty-minute break between the hours, is over.

Alas fun too! Wish throughout the year, the weather is always nice to pay only morning mornings like this, we are new shares break moments hilarious and really refreshing.
mình mới học lớp 3 viết sai mong các bạn góp ý

dịch tiếng việt à

Tóm tắt bằng tiếng anh ko phải là dịch

Sách giáo khoa Toán 3 nhiều hơn sách giáo khoa Tiếng Việt 3 tập một số trang là :

184 – 160 = 24 (trang)

Đáp số : 24 trang.

khỏi trả lời, muộn rồi!

6a) : \(\frac{-1}{21}+\frac{-1}{28}\)

\(=\frac{-4}{84}+\frac{-3}{84}=\frac{-7}{84}=\frac{-1}{12}\)

8c)\(\frac{4}{5}-\left(\frac{-2}{7}\right)-\frac{7}{10}\)

\(=\frac{56}{70}+\frac{20}{70}-\frac{49}{70}=\frac{56+20-49}{70}=\frac{27}{70}\)

6:a, -1/21+-1/28

   c, -5/12+0,75 

Đề này à

Tóm tắt

    Câu chuyện là dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi” về những kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên. Cảm giác náo nức, hồi hộp, ngỡ ngàng với con đường, cảnh vật, trường học, bạn bè, thầy giáo.

Bố cục:

    - Phần 1 (từ đầu ... trên ngọn núi): tâm trạng nhân vật “tôi” trên đường đến trường.

    - Phần 2 (tiếp ... nghỉ cả ngày mà): diễn biến tâm trạng “tôi” khi đến trường.

    - Phần 3 (còn lại): nhân vật “tôi” đón nhận giờ học.

Đọc hiểu văn bản

Câu 1 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    - Những điều gợi về buổi tựu trường đầu tiên: cuối thu lá rụng, mây bàng bạc, mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ.

    - Những kỉ niệm diễn tả theo trình tự thời gian (hiện tại → quá khứ), không gian (trên đường đến trường → sân trường Mĩ Lí → trong lớp học) và trình tự diễn biến tâm trạng nhân vật.

Câu 2 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ:

    - Trên đường cùng mẹ đến trường: thấy “lạ”, trong lòng “đang có sự thay đổi lớn”, cảm thấy trang trọng và đứng đắn; Nâng niu mấy quyển vở, muốn thử sức cầm bút.

    - Mới đến trường: ngạc nhiên, cảm thấy nhỏ bé, lo sợ.

    - Nghe gọi tên và rời tay mẹ: giật mình, lúng túng, sợ hãi như quả tim ngừng đập.

    - Ngồi trong lớp: mùi hương lạ, thấy lạ với bức hình treo trên tường, lạm nhận bàn ghế, chỗ ngồi là của mình; không hề thấy xa lạ với người bạn mới ngồi bên; Nhìn theo cánh chim... một kỉ niệm cũ sống lại.

Câu 3 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Thái độ, cử chỉ những người lớn rất có trách nhiệm, tạo ấn tượng tốt với các em:

    - Ông đốc: hiền từ, giọng nói căn dặn, động viên, tươi cười nhẫn nại.

    - Thầy giáo: tươi cười chờ đón.

    - Các phụ huynh: âu yếm, chuẩn bị chu đáo cho con, cùng hồi hộp với con.

Câu 4 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Các hình ảnh so sánh:

    - “... những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng” → tình cảm đẹp đẽ, trong sáng của cậu bé lần đầu đi học.

    - “Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi” → tâm hồn mơ mộng của trẻ thơ không bận tâm quá nhiều điều gì.

    - “Họ như con chim non đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ” → sự non nớt, khát vọng của những cậu học sinh.

    - “Hết co lên một chân, các cậu lại duỗi mạnh như đá một quả banh tưởng tượng”→ lòng người hồi hộp với tiếng trống.

    - “trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn, vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp”→ cái nhìn đẹp đẽ của trẻ thơ về ngôi trường.

Câu 5 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    - Đặc sắc nghệ thuật của truyện:

        + Đan xen tự sự, miêu tả, bố cục chặt chẽ, thống nhất.

        + Mang chất thơ tinh tế, nhẹ nhàng.

    - Chất cuốn hút của truyện: chủ đề trong sáng, lời kể tự nhiên giàu chất biểu cảm theo dòng hồi tưởng của tác giả.

Luyện tập

Câu 1 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” trong truyện thật tự nhiên, chân thật và hồn nhiên, khơi gợi kí ức mỗi người. Đó là cảm xúc bồi hồi, xúc động trước thiên nhiên, con người trong một ngày đặc biệt.

Câu 2 (trang 9 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Đoạn văn tham khảo:

    Buổi khai giảng đầu tiên của tôi, ông chở tôi trên chiếc xe đạp cũ tới trường, đường phố cảnh vật rực rỡ, cổng trường màu sắc rung rinh những lá cờ xanh, đỏ, vàng chào đón. Tôi ngỡ ngàng trước cái cổng cao lớn mà ngày nào tôi cũng đi qua, đến hôm nay tôi mới thấy nó đẹp đến thế. Chúng bạn hàng ngày tôi vẫn cùng bắn bi, bắt ve sầu nay cũng tươm tất áo mũ như tôi đến trường mới. Ngày khai trường đầu tiên của tôi. Ôi sao tôi quên được ngày lễ trọng đại ấy. Tôi đã trở thành cậu bé lớp Một. Ông bế tôi xuống chiếc xe đạp, tươi cười cặp mắt nhăn nhúm khẽ động đậy. Cháu nhìn xem, trường của cháu đấy. Ông từ từ dắt tay tôi vào sân trường mà những tà áo dài thướt tha đi lại. Cô giáo tôi, người gầy gầy, xếp chúng tôi thành một hàng dọc, chỉn chu từng đứa trẻ đứng thẳng hàng. Ông tôi đứng đằng xa kia, cười hiền hậu, tôi muốn khóc quá, chưa bao giờ tôi đứng một mình giữa những người bạn mới mà không có ông hay mẹ bên cạnh... Những cảm xúc ấy, có lẽ, chẳng bao giờ tôi quên được.

Hok tốt!