Những câu hỏi liên quan
Nguyen Ngọc Yến
Xem chi tiết
Kiều Nhi
21 tháng 1 2017 lúc 16:34

Mình nghĩ bạn nên nói về lợi ích của công nghệ thông tin đối với cuộc sống hiện nay

Bình luận (0)
Hoàng Phú Lợi
Xem chi tiết
Hiệp
Xem chi tiết
missing you =
23 tháng 6 2021 lúc 11:39

bạn viết đề bài ra nhé

Bình luận (0)
Nguyễn Ngọc Bảo Yến
Xem chi tiết
Khánh Thi Lê
9 tháng 12 2021 lúc 6:55

ừ đúng vậy ó

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Trần Phương Anh
9 tháng 12 2021 lúc 7:19

đùng vậy nhá

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Trần Phương Anh
9 tháng 12 2021 lúc 7:35

đúng rồi bạn ơi

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Đăng Dư
Xem chi tiết

TL:

Nếu bạn trả lời trên 4 dòng

Sau đó có 1 bạn hơn 10đ SP t i c k bạn đúng

Thế là bạn sẽ có 1SP

Nhưng bạn đã đăng linh tinh nên fai nhận 1 vé báo cáo

@congtybaocao

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Đào Nam khoa
22 tháng 12 2021 lúc 19:04

muốn có thì bạn phải trả lời câu hỏi của người ta r k cko bạn thì bạn sẽ có điểm

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Dương Hoàng Minh
Xem chi tiết
Do Kyung Soo
29 tháng 4 2016 lúc 19:37

Có on 

Ai mà biết được tại sao phải chọn chủ đề chứ chắc do một số thay đổi của HOC24 thôi 

Bình luận (0)
Hà Ngân Hà
29 tháng 4 2016 lúc 19:39

Hoc24 mới thay đổi chính sách gửi bài, theo đó, bạn phải chọn đúng chủ đề cho câu hỏi.

Vì gửi câu hỏi đúng chủ đề thì sẽ nhanh nhận được sự hỗ trợ của các bạn cũng như của giáo viên hoc24.

Bình luận (0)
Nguyễn Minh Anh
29 tháng 4 2016 lúc 19:41

Mình online nè

Bình luận (0)
Đào Mai Anh
Xem chi tiết
Võ Hồng Ngọc
Xem chi tiết
Nguyen Tran Tuan Hung
29 tháng 10 2017 lúc 20:25

a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề : cái gì quý nhất trên đời.

b) Ý kiến của mỗi bạn và lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến : 

Ý kiến của mỗi bạn : 

+ Hùng : Quý nhất là lúa gạo

+ Quý : Vàng bạc quý nhất.

+ Nam : Thời gian là quý nhất.

Lí lẽ đưa ra để bảo vệ :

+ Hùng : Không ăn thì không sống được.

+ Quý : Có vàng là có tiền, có tiền là mua được lúa gạo, vàng bạc.

+ Nam : Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.

c) Ý kiến của thầy giáo :

- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao động là quý nhất.

- Thầy lập luận:  Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.

-    Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận:

+Thầy giáo tôn trọng và công nhận ý kiến của người đối thoại.

+ Công nhân ý kiến của Hùng, Quý, Nam

+ Nêu ra câu hỏi (ý kiến của thầy): “Ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ ?” Rồi ồn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh.

2. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận :

1) Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì ? Đánh dấu ✓ vào ô vuông trước những câu trả lời em cho là đúng.

✓ Phải có hiểu biết về vấn để được thuyết trình, tranh luận.

□ Phải nói theo ý kiến của số đông.

✓ Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.

✓ Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.

2) Hãy sắp xếp những điều kiện đã lựa chọn theo trình tự hợp lí (bắt đầ từ điều kiện quan trọng nhất) bằng cách đánh số thứ tự vào ô vuông trước những điều kiện em đã chọn :

1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.

□ Phải nói theo ý kiến của số đông.

3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dân chứng.

2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.

1) Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảo phép lịch sự, người nói cẩn có thái độ như thế nào ? Đánh dấu ✓ vào ô vuông trước những câu trả lời em cho là đúng.

✓ Ôn tồn, hoà nhã.

✓ Tránh nóng này, vội vàng.

✓ Tôn trọng, lắng nghe người đối thoại.

□ Kiên định, không bao giờ thay đổi ý kiến.

Bình luận (0)
nguyenvankhoi196a
5 tháng 11 2017 lúc 16:47

Giải như sau.

(1)+(2)⇔x2−2x+1+√x2−2x+5=y2+√y2+4⇔(x2−2x+5)+√x2−2x+5=y2+4+√y2+4⇔√y2+4=√x2−2x+5⇒x=3y(1)+(2)⇔x2−2x+1+x2−2x+5=y2+y2+4⇔(x2−2x+5)+x2−2x+5=y2+4+y2+4⇔y2+4=x2−2x+5⇒x=3y

⇔√y2+4=√x2−2x+5⇔y2+4=x2−2x+5, chỗ này do hàm số f(x)=t2+tf(x)=t2+t đồng biến ∀t≥0∀t≥0
Công việc còn lại là của bạn ! 

Bình luận (0)
Anh Hong
Xem chi tiết