sưu tầm một tấm gương học sinh biết tích cực, tự giác trong hoạt đông tập thể và xã hội ở trường lớp mà em biết
Em hãy sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Học sinh tự sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở trường lớp, khu vực sinh sống mà em biết.
Em hãy sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Trương Bá Tú, Huy chương Bạc IMO năm 1993
Anh Tú đã được trao một học bổng toàn phần du học tại Úc. Sau khi tốt nghiệp với bằng Cử nhân Khoa học Máy tính (Honours) từ Curtin University of Technology năm 2000, đã tiến hành một nghiên cứu tiến sĩ trong lĩnh vực nội dung dựa trên chỉ mục Video và Retrieval/Quản lý nội dung đa phương tiện dưới sự giám sát của giáo sư Svetha Venkatesh, được hoàn thành vào tháng 4/2004.
Anh Tú có quá trình làm việc cho IMPCA (Viện cảm biến Multi-Chế biến và phân tích nội dung) là một hội viên nghiên cứu, Cục Tin học , Đại học Công nghệ Curtin.
Quyết định trở về Việt Nam sau 13 năm, hiện nay anh Tú là giám đốc Nhật Việt Group, với các lĩnh vực kinh doanh: Quảng cáo truyền thông và tiếp thị Bất Động Sản, online marketing, giải pháp quản lí SGD bất động sản, báo chí, công nghệ thông tin, giải pháp nền tảng mobile.
Nhờ sự cố gắng, nỗ lực vượt qua hoàn cảnh, Sơn Hà đã đạt được kết quả học tập khiến nhiều người phải nể phục: 10 năm liền, Hà đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện và gần đây nhất, trong năm học lớp 10, em đã đạt giải Nhì trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật Lý và giải Khuyến khích môn Toán máy tính cầm tay…
bí quyết học tập của mình, Sơn Hà rất khiêm tốn: “ , để đạt được kết quả cao trong học tập, điều quan trọng nhất là phải có lòng đam mê, tinh thần ham học. Ở lớp, em luôn chú ý nghe giảng, chỗ nào không hiểu thì em nhờ thầy, cô giải đáp luôn. Khi về nhà, em thường xuyên làm thêm các bài tập nâng cao, gặp bài khó nếu không thể tự làm đuợc thì trao đổi với bạn bè, thầy, cô để tìm ra lời giải…”
Việt có 3 anh em, toàn là con trai nên anh em chia nhau đi chợ, nấu cơm, giặt giũ. Là út được cưng hơn, nhưng Việt cũng làm tròn nhiệm vụ nội trợ như 2 người anh. Ngày nghỉ em còn đi trút mủ cao su phụ ba, như là cách để báo đáp công lao nuôi dưỡng của người cha đã một đời vất vả lo cho anh em Việt ăn học .
Câu 1 : Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội .
Câu 2 : Em hãy sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tính tự giác , tích cực trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ?
1. - Đi học mà không cần ai bảo
- Chủ động giúp bạn khi thấy bạn gặp khó khăn
2. Trương Quế Chi , Lớp trưởng lớp bạn
tịch cực tự giác tham gia các hoạt động xã hội và hoạt động tập thể là j?
vì sao học sinh phải tích cực tham gia hoạt động taaoj thế và hoạt đông xã hội?
tích cực tham gia hoạt động tập thể là hăng hái tham gia vào những việc làm, hoạt động công ích xã hội, của 1 tổ chức tình nguyện,... vì lợi ích chung của cộng đồng....
Học sinh phải tích cực tham gia họat động tập thể và xã hội đẻ:rèn luyện nhân cánh bạn thân. đẻ dc mọi người quý mến , trân trọng. Tạo ra sân chơi bổ ích và hứng thú cho mỗi người.
Tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội là tự nguyện tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội vì lợi ích chung.
tích cực tự giác tham gia các hoạt động xã hội là tự nguyện tham gia các hoạt động tập thể vì một lợi ích chung.
1.Hãy nêu một vài tấm gương về tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?Em học tập được những gì qua tấm gương đó?
2.Hãy nêu tính siêng năng và kiên trì của em trong học tập,lao động và rèn luyện trong cuộc sống?
3.Để thực hiện tốt đức tính tiết kiệm,HS cần phải làm gì?
4.Em hãy nêu cách rèn luyện tính lễ độ của bản thân trong cuộc sống?
5.Tôn trọng kỉ luật giúp chúng ta như thế nào trong học tập?Em đã tôn trọng kỉ luật trong nhà trường chưa?Vì sao?
6.Hãy sưu tầm những câu ca dao,tục ngữ nói về lòng biết ơn?
7.Kể những việc làm của em thể hiện tính yêu thiên nhiên,sống hòa hợp với thiên nhiên?
8.Sống chan hòa với mọi người giúp ta những gì?Em đã sống chan hòa với mọi người như thế nào?
9.Hãy nêu một tấm gương tích cực,tự giác trong lao động,học tập ở trường mà em biết?Em học hỏi được những gì từ tấm gương đó?
10.Hãy nêu một việc làm của bản thân để thể hiện tính lịch sự và tế nhị?
11.Em hãy nêu mục đích học tập của mình khi đang ngồi trên ghế nhà trường?Vì sao em lại đặt ra mục đích đó?
Trời ơi , sao nhiều thế bạn . Để mình làm , lúc nào đó mình đăng bài làm lên cho bạn nha. Sẽ nhanh thôi!!!
Bạn đừng dựa vào người khác quá nhiều,nếu quá nhiều thì sẽ đánh mất lòng tin của họ đấy!
Em hãy kể 1 tấm gương học sinh thể hiện tính tích cực,tự giác trong hoạt động trường em.(bằng tiếng việt)
Nhờ sự cố gắng, nỗ lực vượt qua hoàn cảnh, Sơn Hà đã đạt được kết quả học tập khiến nhiều người phải nể phục: 10 năm liền, Hà đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện và gần đây nhất, trong năm học lớp 10, em đã đạt giải Nhì trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật Lý và giải Khuyến khích môn Toán máy tính cầm tay…
bí quyết học tập của mình, Sơn Hà rất khiêm tốn: “ , để đạt được kết quả cao trong học tập, điều quan trọng nhất là phải có lòng đam mê, tinh thần ham học. Ở lớp, em luôn chú ý nghe giảng, chỗ nào không hiểu thì em nhờ thầy, cô giải đáp luôn. Khi về nhà, em thường xuyên làm thêm các bài tập nâng cao, gặp bài khó nếu không thể tự làm đuợc thì trao đổi với bạn bè, thầy, cô để tìm ra lời giải…”
Việt có 3 anh em, toàn là con trai nên anh em chia nhau đi chợ, nấu cơm, giặt giũ. Là út được cưng hơn, nhưng Việt cũng làm tròn nhiệm vụ nội trợ như 2 người anh. Ngày nghỉ em còn đi trút mủ cao su phụ ba, như là cách để báo đáp công lao nuôi dưỡng của người cha đã một đời vất vả lo cho anh em Việt ăn học
bằng tiếng việt mà lại cho vào mục tiếng anh???
Thế nào là tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và xã hội? Hãy kể tên 5 hoạt động tập thể và 5 hoạt động xã hội mà em đã tham gia.
Mục đích học tập của học sinh là gì. Trình bày những hiểu biết của em về lịch sự tế nhị. Thế nào là tích cực tự giác tham gia các hoạt động thực thể và hoạt động xã hội?trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên là gì?
em đã làm gì để thể hiện sự tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở địa phương em?