Đièn nội dung thích hợp vào bảng sau:
Lĩnh vực | Thời Lý | Thời Trần | Thời Hồ |
nông nghiệp | |||
thủ công nghiệp | |||
thương nghiệp | |||
Tư tưởng, tôn giáo | |||
văn hóa | |||
giáo dục | |||
kiến trúc |
Trong cải cách giáo dục, nội dung nào dược tăng cường trong chương trình giảng dạy ở Nhật Bản? *
1 điểm
A. Nội dung về khoa học và kĩ thuật.
B. Nội dung về pháp luật.
C. Nội dung về công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
D. Nội dung về giáo lí của các tôn giáo.
Lĩnh vực | thời lý | Thời Trần | Thời hồ |
Nông nghiệp | |||
Thủ công nghiệp | |||
Thương Nghiệp | |||
Tư tưởng Tôn giáo | |||
Văn hoá | |||
Giáo dục |
1. Giải thích vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến
2. Trình bày nội dung chống phong kiến của giai cấp tư sản thông qua phong trào văn hóa Phục hưng
3.Cho biết vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo. Nêu nội dung tư tưởng cải cách tôn giáo của Lu-thơ và Can-vanh
4. Nêu những tác động phong trào cải cách tôn giáo đến xã họi châu Âu đương thời
1. Vì giai cấp tư sản là giai cấp có nhiều tiền bạc, của cải, tư liệu sản xuất, nhân công... Nhưng họ lại bị giai cấp quý tộc phong kiến chèn ép, kìm hãm sự phát triển nên họ buộc phải đứng lên đấu tranh. Hơn nữa, trong những cuộc cách mạng tư sản, họ chính là giai cấp lãnh đạo nông dân và công dân nổi dậy lật đổ chế độ phong kiến bảo thủ, lạc hậu không có sự tối tân, hiện đại của máy móc.
2.Trong suốt hơn một nghìn năm, giai cấp phong kiến châu Âu đã lấy Kinh thánh của đạo Ki-tô làm cơ sở tư tưởng chính thống của mình và dựa vào Giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần. Vì thế, giai cấp tư sản đang lên coi Giáo hội là một thế lực cản trở bước tiến của họ. Họ đòi thay đổi và "cải cách" tổ chức Giáo hội đó.
Những tư tưởng cải cách của Lu-thơ nhanh chóng lan rộng sang Thuỵ Sĩ, Pháp, Anh v.v... Tại Thuỵ Sĩ, một giáo phái cải cách khác ra đời, gọi là đạo Tin Lành, do Can-vanh sáng lập, được đông đảo nhân dân tin theo. Như vậy, đạo Ki-tô đã bị phân chia thành hai giáo phái: Cựu giáo là Ki-tô giáo cũ và Tân giáo là tôn giáo cải cách. Hai giáo phái này luôn mâu thuẫn, xung đột nhau.
Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo là M. Lu-thơ (1483 - 1546), một tu sĩ ở Đức. Ông kịch liệt lên án những hành vi tham lam và đồi bại của Giáo hoàng, chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả dối của Giáo hội, đòi bãi bỏ những thủ tục, lễ nghi phiền toái, đòi quay về với giáo lí Ki-tô nguyên thuỷ. Tại Thuỵ Sĩ, một giáo phái cải cách khác ra đời, gọi là đạo Tin Lành, do Can-vanh sáng lập, được đông đảo nhân dân tin theo.
4.
Phong trào Cải cách tôn giáo dã có tác động trực tiếp đến xã hội châu Âu thời bấy giờ :
- Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân, tiêu biểu là cuộc chiến tranh nông dân ở Đức.
- Tôn giáo lúc này bị phân hoá thành hai phái: đạo Tin Lành và Ki-tô giáo.
Lấy ví dụ cho mỗi gạch đầu dòng sau: - nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo. -mở rộng vi mô giáo dục. -ưu tiên đầu tư giáo dục. -thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục. -xã hội hóa sự nghiệp giáo dục. -tăng cường hợp tác quốc tế.
So sánh văn hóa vương quốc Lào và vương quốc Campuchia theo các nội dung: chữ viết, văn học nghệ thuật dân gian, tôn giáo, công trình kiến trúc tiêu biểu
Trả lời những câu hỏi sau:
Câu 1: Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào?
-...............................................................................................
-...............................................................................................
-...............................................................................................
-...............................................................................................
Câu 2: Bộ luật Gia Long có những quy định gì?
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Câu 3: Kể lại những chính sách về kinh tế và văn hóa, giáo dục của Quang Trung?
- Về nông nghiệp:.........................................................................................................................................................................
- Về thương nghiệp:.....................................................................................................................................................................
- Về giáo dục:..............................................................................................................................................................................
câu 1 : -Bảo vệ quyền lợi của vua, quần, địa chủ.
- Bảo vệ chủ quyền quốc gia.
- Khuyến khích phát triển kinh tế.
- Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
-Bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.
câu 2: Trong Hoàng Việt luật lệ có mấy tội điển hình “bất trung bất hiếu” sau đây phải dùng tới hình phạt lăng trì:
- Mưu phản và đại nghịch chống vua và xã tắc (Điều 223).
- Mưu giết ông bà, cha mẹ (Điều 253, 288).
- Gian dâm và âm mưu giết chồng (Điều 253).
- Giết một nhà ba người (Điều 256).
- Chặt chân tay, phanh thân thể người còn sống (Điều 257).
- Đầy tớ đánh chủ nhà đến chết (Điều 283).
- Vợ cố ý đánh chết chồng (Điều 284).
câu 3 : - Ban bố "Chiếu khuyến nông"
- Đúc tiền mới, mở cửa biên giới
- Đề cao chữ Nôm
- Ban bố "Chiếu lập học"
Câu 1: Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào?
Đây là bộ luật hoàn chính đầu tiên của nước ta và có những điều tiến bộ. Nội dung cơ bản của bộ luật là bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại, địa chú ; bảo vệ chủ quyền quốc gia ; khuyến khích phát triển kinh tế ; giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc ; bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.
Câu 2: Bộ luật Gia Long có những quy định gì?
Trong Hoàng Việt luật lệ có mấy tội điển hình “bất trung bất hiếu” sau đây phải dùng tới hình phạt lăng trì:
- Mưu phản và đại nghịch chống vua và xã tắc (Điều 223).
- Mưu giết ông bà, cha mẹ (Điều 253, 288).
- Gian dâm và âm mưu giết chồng (Điều 253).
- Giết một nhà ba người (Điều 256).
- Chặt chân tay, phanh thân thể người còn sống (Điều 257).
- Đầy tớ đánh chủ nhà đến chết (Điều 283).
- Vợ cố ý đánh chết chồng (Điều 284).
Câu 3: Kể lại những chính sách về kinh tế và văn hóa, giáo dục của Quang Trung?
Về nông nghiệp: Ban bố "Chiếu khuyến nông".
Về thương nghiệp: Đúc tiền mới, mở cửa biên giới.
Về giáo dục: Đề cao chữ Nôm, ban bố "Chiếu lập học"
câu 1
+ Bảo vệ quyền lợi của vua, hoàng tộc
+ Bảo vệ quyền lợi của quan lại, giai cấp thống trị, địa chủ phong kiến
+ Bảo vệ chủ quyền quốc gia, khuyến khochs phát triển khinh tế, giữ gìn truyền thống của dân tộc, bảo vệ một số quyền lợi phụ nữ
câu 2
PHẦN 2: NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ DÂN SỰ 6
2.1 Sở hửu và hợp đồng: 6
2.2 Thừa kế: 6
2.3 Trách nhiệm dân sự 6
2.4 Đất đai 6
2.5 Thuế khóa và lao dịch 7
PHẦN 3: NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ HÌNH SỰ 7
3.1 Nguyên tắc chung: 7
3.2 Tội phạm: 7
Các tội phạm được quy định trong luật gồm các nhóm tội: 7
3.3 Các hình thức giảm tội: 8
3.4 Các nhóm tội cụ thể: 8
3.5 Hình phạt: 8
PHẦN 4: NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH 10
4.1 Hôn nhân: 10
PHẦN 5: NHỮNG QUY ĐỊNH VÊ TỐ TỤNG: 10
5.1 CÁC QUY ĐỊNH TỐ TỤNG 12
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2: 12
câu 3
Ban bố "Chiếu khuyến nông"
- Đúc tiền mới, mở cửa biên giới
- Đề cao chữ Nôm
- Ban bố "Chiếu lập học"
Giáo dục và đào tạo có vai trò nào dưới đây trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
A. Quyết định
B. Quốc sách hàng đầu
C. Quan trọng
D. Cần thiết
Giáo dục và đào tạo có vai trò nào dưới đây trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
A. Quyết định
B. Quốc sách hàng đầu
C. Quan trọng
D. Cần thiết
Giáo dục và đào tạo có vai trò nào dưới đây trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
A. Quyết định
B. Quốc sách hàng đầu
C. Quan trọng
D. Cần thiết