Câu ''Em làm bài tập chưa.''Có bao nhiêu từ.
Đoạn văn này có mấy câu? có bao nhiêu danh từ? có bao nhiêu đại danh từ? em hãy viết xuống các đại danh từ có trong đoạn văn.
Hôm nay Hải Anh làm tập làm văn và vẽ tranh. Sau khi làm bài xong bé Hải Anh ăn kem và bánh quế rồi mới vẽ. Bức tranh luôn để trên giá vẽ và gắn chắc chắn. Mẹ và ông ngoại thường khen bé Hải Anh vẽ đẹp. Mặc dù có ít thời gian nhưng bé luôn luôn dành cho bức tranh mỗi ngày chút màu sắc.
Viết cú pháp và hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước: Và làm bài tập. Bài tập áp dụng: Cho câu lệnh: T:= 10; while T>S do T:= T-2; a) Câu lệnh trên lặp lại bao nhiêu lần ? b) Khi kết thúc vòng lặp thì giá trị của biến T là bao nhiêu ? Help meee giúp mình với ạ😭😭
Bài tập 1: Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau:
...“Ngày xửa, ngày xưa ở một nhà kia có hai anh em, cha mẹ mất sớm. Hai anh em chăm lo làm lụng nên trong nhà cũng đủ ăn. Nhưng từ khi có vợ, người anh sinh ra lười biếng, bao nhiêu công việc khó nhọc đều trút cho vợ chồng em. Hai vợ chồng người em thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng. Thấy thế người anh sợ em tranh công, liền bàn với vợ cho hai vợ chồng em ra ở riêng.
Người anh chia cho em được một gian nhà lụp xụp ở trước cửa có một cây khế ngọt. Còn người anh có bao nhiêu ruộng cho làm rẽ và ngồi hưởng sung sướng với vợ. Thấy em không ta thán, lại cho là đần độn và không đi lại với em nữa ”
Câu 1: Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Truyện đó thuộc thể loại truyện dân gian nào? Nêu hiểu biết của em về thể loại đó? (nêu ngắn gọn khái niệm và một số yếu tố của thể loại)
Câu 2: Đọc đoạn văn trên, hãy chỉ rõ một yếu tố của thể loại truyện dân gian vừa xác định ở câu 1 .
Câu 3: Xác định các cụm danh từ được sử dụng trong các câu in đậm. Từ đó xác định rõ cấu tạo của cụm danh từ vừa tìm được.
Câu 4: Khi cha mẹ mất đi, người anh đã đối xử với người em như thế nào? Em có nhận xét gì về người anh qua hành động đó.
Câu 5: Giải thích nghĩa của từ “lụp xụp”. Tìm 2 từ đồng nghĩa với từ “lụp xụp” và đặt câu với mỗi từ tìm được.
Câu 6: Trong văn bản (vừa xác định ở câu 1), tác giả sử dụng nhiều các chi tiết kì ảo. Em hãy nêu ngắn gọn một chi tiết kì ảo và trình bày ý nghĩa của việc sử dụng chi tiết kì ảo đó đối với nội dung của văn bản.
Câu 7: Nêu ngắn gọn kết thúc của câu chuyện (vừa xác định ở câu 1), kết thúc đó thể hiện quan niệm nào của nhân dân ta. Hãy tìm 2 câu chuyện cùng thể loại với câu chuyện trên cũng thể hiện quan niệm đó.
Câu 8: Hãy viết một đoạn văn khoảng 5 – 6 câu tưởng tượng ra một kết thúc mới cho văn bản này. Lí giải vì sao em lại lựa chọn kết thúc đó.
Câu 9: Đóng vai một nhân vật kể lại văn bản (đã xác định ở câu 1). Bài viết dài không quá 1.5 trang giấy.
B nào giúp m, m sẽ tim bạn đó nha
ở lớp em có 20 bạn nam. Các bạn ấy nói: Hôm qua cô cho nhiều bài tập rất khó mình không thể làm được. Hỏi cô cho bao nhiêu bài tập và các bạn ấy làm được bao nhiêu bài tập?
Co cho bao nhieu bai tap va cac ban ay lam dc bao nhieu bai tap thi chi co cac ban ay bik thoi!
cô cho 20 bài tập và làm được 0 bài. vì có câu: bài tập rất khó mình không thể làm được
mình vừa làm một bài kiểm tra gồm có 5 bài .mỗi bài mình ko biết bao nhiêu điểm nhưng mình biết bài cuối khó nên cô sẽ cho ít điểm. mình chưa làm xong hết.còn bài cuối và câu b baif4. nhưng mình sai câu c bài 2 .các bạn thử nói xem minh sẽ bị trừ bao nhiêu điểm
1.Gạch 1 gạch dưới các vế câu, khoanh tròn vào cặp từ hô ứng trong các câu ghép.
a.Mẹ bảo sao thì con làm vậy.
b.Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó đạt kết quả cao trong học tập.
c.Anh cần bao nhiêu thò an lấy bấy nhiêu.
d.Dân càng giàu thì nước càng mạnh.
2.Gạch dưới các từ được liên kết trong đoạn văn sau:
Hưn hí hoáy tìm lời giải cho bài toán mặc dù em có thể nhìn bài bạn Dũng ngồi cạnh em. Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ em nộp bài cho cô giáo. Em buồn vì bài kiển tra lần này có thể là em mất danh hiệu học sinh tiên tiến mà bấy lâu nay em vẫn giữ vững nhưng em thấy lòng thanh thản vì trung thực khi làm bài.
3.Gạch chân dưới các cặp từ hô ứng có trong các câu sau:
a.Trời càng sắp mưa, thời tiết càn oi bức.
b.Mẹ dặn tôi làm sao thì tôi làm vậy.
c.Chúng tôi chưa tới nơi thì xe đã hết xăng.
d.Sơn Tinh chỉ tay đến đâu, núi rừng um tùm mọc lên đến đó.
e.Kẻ nào giao gió, kẻ ấy gặp bão.
Thêm vào mỗi chỗ trống 1 quan hệ từ và vé cau thích hợp để tạo thành câu ghép :
a) Hễ em làm xong các bài tập Tiếng Việt ....
b) Nếu chúng ta chủ quan....
c) ..... thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
* giúp mk vs * Mà cho mk hỏi lun là bao nhiêu điểm hỏi đáp thì mới thành CTV vậy ạ !
a) thì em lại có thêm kiến thức
b) thì sẽ thất bại
c) nếu Hồng chăm chỉ
ai làm sách bài tập chưa giúp tui từ câu 13 đến câu 18 phần luyện tập với nào hình học §2 :2 đường thẳng vuông góc
chú ý : sách bài tập chứ ko phải vở bài tập
GIÚP GÙM MÌNH NHÉ ĐANG CẦN GẤP HUHUHUHUHUHUH
Có 30 học sinh đang tập bơi, trong đó số em đã biết bơi ít hơn số em chưa biết bơi là 6 em. Hỏi có bao nhiêu em đã biết bơi, bao nhiêu em chưa biết bơi?
Tóm tắt
Có 30 học sinh đang tập bơi
Chưa biết bơi ít hơn biết bơi 6 em
Biết bơi có: ….. em?
Bài giải
Hai lần số học sinh biết bơi là:
30 – 6 = 24 ( học sinh)
Số học sinh biết bơi là:
24 : 2 = 12 ( học sinh)
Số học sinh chưa biết bơi:
12 + 6 = 18 (học sinh)
Đáp số : Học sinh biết bơi 12 học sinh
Học sinh chưa biết bơi 18 học sinh