Tìm 5 câu ca dao tục ngữ nói về tình cảm gia đình. Xác định danh từ ở mỗi câu và cho biết từ loại (số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ) của các từ đính kèm (trước hoặc sau) những danh từ dã tìm đc.
Giúp mình nha !!!!
1: Tìm những từ ngữ chỉ tình cảm yêu thương trong gia đình
2: Tìm những câu ca dao , tục ngữ , thành ngữ chỉ tình cảm yêu thương trong gia đình
Yêu thương, yêu quý, kính yêu, yêu mến,....
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùng bọc dở hay đỡ đần
1. yêu thương, yêu quý, kính quý, yêu mến, thương yêu, kính yêu, kính mến,...
2.+ Chị ngã em nâng.
1 . Những từ ngữ chỉ tình cảm gia đình là : yêu thương , quan tâm , nhường nhịn , đùm bọc , mến yêu , kính yêu , thương mến , thương yêu ,...
2 Ca dao , tục ngữ :
- Chị ngã em nâng .
- Đi khắp thế gian, không ai tốt bằng mẹ
Gánh nặng cuộc đời, không ai khổ bằng cha.
- Mênh mông bát ngát đại dương
Cũng không sánh được tình thương mẹ hiền .
- Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
- Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra .
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu , mới là đạo con .
- Lòng mẹ như bát nước đầy
Mai này con lớn , ơn này tính sao .
Còn nhiều lắm , bạn tự tìm hiểu thêm nha !
:D
Cho biết chủ ngữ của câu vừa tìm được ở bài tập 1 do loại từ ngữ nào tạo thành. Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng :
Do danh từ và các từ kèm theo nó (cụm danh từ) tạo thành.
Do động từ và các từ kèm theo nó (cụm động từ) tạo thành.
Do tính từ và các từ kèm theo nó (cụm tính từ) tạo thành.
X Do danh từ và các từ kèm theo nó (cụm danh từ) tạo thành.
Câu 1: Tìm 5 câu cá dao, tục ngữ có sử dụng phó từ, gạch chân và cho biết đó là phó từ gì?
Câu 2: Đặt 1 câu có sử dụng phép so sánh về tình cảm gia đình
Câu 3: Từ văn bản "Bài học đường đời đầu tiên của nhà văn Tô Hoài, em hãy viết đoạn văn 5 đến 6 dòng về một bài học em rút ra từ cuộc sống.
Giúp mình với, please
Câu 1 :
1/ Ngó lên nuộc lạc mái nhà
Bao nhiêu nuột lạc nhớ ông bà bấy nhiêu
2/ Thuyền về có nhớ bến chăng
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền
3/ Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
Ngày tháng 10 chưa cười đã tối
4/ Đông sao thì năng, vắng sao thì mưa
5/ Thương nhau củ ấu cũng tròn
Ghét nhau củ bồ hòn cũng méo
1-2 : phó từ nghi vấn
3- phó từ chỉ thời gian
4,5 - phó từ chỉ cách thức
Câu 2
- Tình cảm gia đình em khăng khít như keo sơn.
Câu 3:
Qua văn bản" Bài học đường đời đầu tiên" ta rút ra được bài học: Không nên kiêu căng, tự phụ, hống hách vì như vậy có thể gây hại cho người khác, khiến bạn phải ân hận, sống phải biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh.Dế Choắt bị thương lỗi đầu tiên phải kể đến DM, vì....., thứ hai là do chị Cốc, .... và lỗi cũng 1 phần do tự chính DC gây ra. Khi chị Cốc nói: "Mày nói gì?" thì DC chối đã làm cho chị Cốc tức giận thêm, và gây ra cái chết thảm thương cho DC. Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn rút ra chính là sự trả giá cho những hành động ngông cuồng thiếu suy nghĩ. Bài học ấy thể hiện qua lời khuyên chân tình của Dế Choắt: “ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy”. Đó cũng là bài học cho chính con người.
chúc bạn học tốt
Những câu hát về tình cảm gia đình (bài )
Cho câu ca dao sau:
Công cha như núi ngất trời
Câu 4. Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp tư từ được dùng trong hai câu thơ đầu?
Câu 6. Có mấy loại từ láy? Nêu đặc điểm từng loại? tìm từ láy trong bài ca dao và đặt câu.
Tìm trạng ngữ là cụm danh từ trong những câu dưới đây. Xác định danh từ trung tâm và các thành tố phụ trong mỗi cụm danh từ đó.
Tham khảo!
a)
- Trạng ngữ: Với hai lần bật cung liên tiếp.
- Danh từ trung tâm: cung
- Từ chỉ lượng ở phía trước: Với hai lần
b)
- Trạng ngữ: Sau nghi lễ bái tổ
- Danh từ trung tâm: nghi lễ bái tổ
- Phó từ chỉ thời gian: Sau
c)
- Trạng ngữ: Sau hồi trống lệnh
- Danh từ trung tâm: hồi trống lệnh
- Phó từ chỉ thời gian: Sau
cho một câu ca dao , tục ngữ về tình cảm gia đình
chỉ ra biện pháp tu từ và ý nghĩa
Có trong bài : Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình (sgk) bạn tự xem mà bài đó học xong nên cũng có đầy đủ câu trả lời rồi chứ? hay bạn chưa học đến:D
‘Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông
Núi cao biển rộng mênh mông
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!
Bài ca dao đã diễn tả về tình cảm gia đình cao quý mà thiêng liêng . Ông cha đã ví ‘công cha’,’nghĩa mẹ’ như núi cao và biển rộng.’Công cha’,’nghĩa mẹ’ ở đây là công lao sinh thành,dương dục ta nên người.Với cách dùng cách dùng biện pháp tu tù so sánh,tác giả đã ví von ‘công cha’ như núi ngất trời.Núi ngất trời là hình ảnh thiên nhiên như công lao dạy bảo ,dưỡng dục ta nên người.’Nghĩa mẹ’ đc so sánh với biển Đông.Là hình ảnh nơi thiên nhiên vĩnh hằng như tình cảm và đó là công lao sinh thành,dưỡng dục ta những điều hay lẽ phải.Biển rộng,núi cao khó đếm đc cũng giống như công cha , nghĩa mẹ chưa ai có thể đếm đc.
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!
Câu nói ấy nhấn mạnh cho chúng ta phải bt ghi nhớ công lao mà cha mẹ đã nuôi nấng ta.Những năm tháng nuôi ta khôn lớn.Vì thế chúng ta phải bt lm tròn chữ hiếu.Hãy phụng dưỡng cha mẹ khi còn đủ sức đừng để đến lúc phải hối hận vì lúc ấy hối hận cũng chỉ vô ích mà thôi.
Với thể thơ luc bát truyền thống.Bài thơ sử dụng biện pháp so sánh làm cho bài ca dao trở nên hay hơn và lm cho người đọc,nghe cảm thấy ý nghĩa nó trở nên dồi dào.
Chỉ vs bốn câu thơ cta đã thể hiện tình cảm ga đình thiêng liêng mà cao quý .Những tình cảm ấy se đọng lại troq tâm hồn ta những gì đẹp nhất
Học tốt !!!!
--------------------------------------HẾT----------------------------------------
viết 1 đoạn văn từ 6 đến 8 câu về tình cảm gia đình hoặc giới thiệu về gia đình em ,trong đó có sử dụng danh từ riêng và danh từ chung
Vào chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ dẫn về quê thăm ông bà. Quê hương em đẹp biết bao, nơi đây có cánh đồng lúa chín vàng. Các bác nông dân chăm chỉ làm việc quanh năm, suốt tháng. Những đứa trẻ thổi sáo trên lưng trâu, những lũy tre xanh bát ngát, những dòng suối mát rượi và là nơi chứa đầy kỉ niệm của em và những đứa trẻ hàng xóm. Dòng suối uốn lượn như một tấm vải lụa dài xa đến tít tận trân trời, rồi mai sau em lớn lên, nhưng em sẽ luôn mãi nhớ đến quê hương của em.
Mỗi chúng ta sinh ra đều may mắn và hạnh phúc vì có một gia đình đầm ấm, có ba có mẹ, có chị có em.Em tên Hoa Gia đình em có 6 người, ba mẹ, 3 chị gái và em; mọi người trong gia đình em đều rất yêu thương nhau. Ba tên Hải ,mẹ em tên Hòa .Cả hai đều là nông dân, quanh năm bán mặt cho đất bán lung cho trời nên ít khi có thời gian để ở bên cạnh chị em em. Mặc dù làm việc quần quật suốt ngày nhưng ba mẹ luôn dành nhiều tình cảm cho chúng em, ba mẹ chăm lo từng bữa cơm giấc ngủ, chăm lo từng cái quần cái áo.Chị lớn em học lớp 12, chị tên Hương chị hai học lớp 9, chị ba học lớp 5 và em năm nay học lớp 3. Ba chị đều rất yêu thương em, có gì ngon cũng để dành phần em nhiều hơn, bài nào em không làm được ba chị đều giúp em giải quyết được hết. Chị của em học rất giỏi, chăm ngoan nữa nên em vẫn luôn tự hào về chị. Đến lớp học em vẫn thường khoe với bạn bè rằng em có chị học giỏi, bạn nào cũng rất ngưỡng mộ em. Gia đình em dù sống vất vả nhưng mọi người đều yêu thương và đùm bọc lẫn nhau. Em yêu gia đình mình nhiều lắm.
P/s:
Danh từ riêng: Hải Hương, Hòa, Hoa
Danh từ chung: bố, mẹ, chị, gia đình, trường, ........
Gia đình em có 6 người : bà nội, ba, mẹ, em trai, em bé trai và em. Gia đình em thường cùng nhau về quê chơi vào mỗi dịp Tết, đi mua sắm vào các ngày chủ nhật,... Gia đình em chung sống rất hòa đồng và vui vẻ. Ba mẹ rất quan tâm tới em. Anh chị em học rất giỏi luôn giúp đỡ nhau trong học tập. Em rất vui khi có một gia đình như vậy.
2.dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
A)Tìm các cụm danh từ có trong các câu sau:
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có , luyện những tình cảm ta sẵn có
b)phân tích cấu tạo của những cụm danh từ và cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ vừa tìm được
c)Đọc nội dung trong bảng sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới
-Khi nói hoặc viết,có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường,gọi là cụm chủ - vị (cụm C - V), làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
CÒN Ở DƯỚI!!!
-các thành phần câu như chủ ngữ,vị ngữ và các phụ ngữ trong cụm danh từ,cụm động từ,cụm tính từ đều có thề được cấu tạo bằng cụm C-V
Từ câu chuyện của Kiều Phương và anh trai, tác giả muốn gửi dến chúng ta thông điệp gì (thái độ và cách cư sử) trong tình cảm anh em ở mỗi gia đình ? Tìm một câu ca dao hay hay tục cữ nói về tình cảm anh em
Thói đời, người ta dễ nảy sinh thói ghen tị, đố kị hay mặc cảm tự tì khi chứng kiến tài năng và sự thành đạt của người khác. Ngược lại, kẻ có tài năng khi được đề cao cũng dễ sinh ra kiêu ngạo, tự mãn, coi thường những người xung quanh. Vì thế, tài năng dần dần thui chột, bởi không có điều kiện, môi trường tốt Đềphát triển.Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti Đềhoà chung niềm vui với mọi người. Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân Đềsống thanh thản, tốt đẹp hơn.Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã gợi lên trong người đọc sự suy ngẫm Đềđi tới nhận thức và hành động đúng đắn trước những tình huống tương tự. Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách nhưng không rơi vào giáo huấn khô khan, vì bài học được thể hiện một cách tự nhiên mà sâu sắc qua sự nhận thức của nhân vật chính.
1.
Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân
Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy
2.
Anh em trong nhà đóng cửa bảo nhau.
~~~ Học tốt