1. Biết nhận lỗi khi không làm BTVN

2. Thành thật về việc xin tiền ba mẹ đóng học

........

Chúc bn hk tốt!

Hôm ấy Liên và Hoa đang trên đường đi học về thì thấy một chiếc ví tiền hai bạn nhặt lên xem và thấy có rất nhiều tiền , thấy vậy Liên nói :

- Hay là tụi mình dùng số tiền này mua kẹo ăn đi .

Nhưng Hoa lại nói :

- Kẹo thì ngon nhưng ăn rồi cũng hết còn nếu chúng ta trả lại cho người bị mất ví tiền thì chắc họ sẽ vui lắm và chúng ta cũng tự hào vì làm được một việc tốt.

Liên tự thấy hổ thẹn nên cùng Hoa đi đến đưa ví cho chú cảnh sát và nhờ chú trả lại cho người bị mất .

\(\Rightarrow\)Việc làm của Hoa thể hiện tính trung thưc, thật thà ,ngay thẳng , không tham lam những thứ không thuộc về mình .

Một hôm , em và Ph­ương đi học về , bỗng nhiên thấy 1 cái ví rơi ở trên đường . Phương nhặt lên , mở ra thì thấy trong đó có tiền và chứng minh nhân dân của ai đó . Phương và em cũng cầm chiếc ví và chạy ngay đến đồn cảnh sát , giao cho công an để họ tìm ra chủ nhân của chiếc ví .

Tham khảo!

Trung thực có thể hiểu là ngay thẳng, thật thà, nói đúng sự thật, không làm sai lệch sự thật. Người có đức tính trung thực là luôn luôn tôn trọng sự thật, chân lí, lẽ phải, không làm sai lệch sự thật. ... Tính trung thực còn giúp cho chúng ta có cái nhìn, đánh giá đúng năng lực của mỗi người.

Là hs em phải làm là:

 Trong học tập: ngay thẳng không gian dối, không dấu dốt. Kiên quyết đấu tranh khi bạn mắc khuyết điểm.

- Với cha mẹ, thầy cô phải thật thà, ngay thẳng.

- Ra ngoài phải thật thà, trung thực

Những việc làm thể hiện tính đoàn kết, tương trợ của em đối với bạn hoặc đối với những người xung quanh:
- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo. Mọi người trong lớp em đều rất thương yêu nhau

Trên đường về em thấy có một bạn xe bị tuột xích, em liền xuống xe và lắp xích cùng bạn ấy.

thấy bạn bị ốm em chép bài hộ bạn và sau hôm ấy đến thăm và giảng lại bài cho ban

Tham khảo một số ý dưới đây:

- Khi có những bài tập khó, em sẽ giảng giải cho các bạn để cùng làm bài.

- Giúp đỡ, ủng hộ các bạn nghèo khó.

- Góp sách báo, quần áo ủng hộ các bạn vùng núi.

- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.

- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo.

Chuyện cũng xảy ra khá lâu rồi , nhưng tôi không thể nào quên được vì đó là lần đầu tiên tôi giúp một ai đó , giúp một cô bé bất hạnh . Đúng vậy! Tôi đã giúp một cô bé....

Vào một buổi trời đông lạnh buốt . Hôm ấy , tôi đi học thì thấy một em bé bán vế số . Nhìn em tầm 6 tuổi , đang tuổi ăn tuổi lớn ấy vậy mà trông em rất gầy gò.Đôi tay rét cong vì trời đông rét giá , đôi tay em tím bầm run lên , từng tiếng:

- Chị ơi ! Giúp em với , em lạnh lắm!

Trong người tôi lúc bấy giờ chả còn thứ gì có thể cho em . Tiền tôi cũng không còn đồng nào. Nhưng tôi sựt nhớ ra là hồi sáng mẹ tôi có để trong balo tôi một hộp cơm mẹ làm để tôi ăn trưa . Tôi nghĩ :" Hay là mình cho cô bé hộp cơm này đi, nhịn ăn trưa một bữa cũng không sao mà" . Nghĩ vậy, tôi liền nói với cô bé:

- Chị không thể cho em thứ gì có giá trị nhưng chị có thứ này. Chắc nó sẽ giúp em cảm thấy khá hơn.

Nói rồi , tôi vội kéo khóa cặp , đưa cho cô bé hộp cơm của mẹ.

- Chị cho em cái này được chứ? Cô bé?

Cô bé nhìn tôi với một ánh mắt như rất xúc động , tôi cảm nhận được sự ấm áp dần trong tim cô bé khi nhận được hộp cơm của tôi. Cô bé khẽ nói:

- Dạ em cảm ơn chị...

Cô bé đón lấy món quà nhỏ của tôi bằng tất cả tấm lòng chân thành .

Ken... Ken... Ken.... Tiếng kẽng vang lên báo hiệu giờ vào lớp học đã đến . Tôi vội chào cô bé và nhanh chân chạy đến trường . Tôi cảm thấy trong lòng mình ấm hẳn lên , không còn thấy lạnh vì mùa đông rét buốt nữa , tôi cảm thấy mình đã lớn vì đã có một hành động đoàn kết , tương trợ mà cô giáo tôi đã từng dạy .

Này là việc mới đây của lớp em,em thấy tự hào lắm ....
Lúc đó lớp em đi nộp giấy vụn nhưng cơ chỉ phâ công có 1 vài bạn vì thế làm cũng hơi chậm. Thấy vậy các bạn lớp em ( tuy không được cô phân công ) nhưng cũng vào giúp đỡ rất nhiệt tình . Mỗi bạn làm 1 việc vì thế mà lớp em hoàn thành rất nhanh và tốt..... Khont6 biết đây có đúng nội dung hay không nhưng theo em thấy thì đây chính là sự đoàn kết giữa các thành viên trong lớp >>>.

Em và bạn là một cặp bạn không hoàn hảo. Em ngoan ngoãn nhưng học yếu. Bạn hư hỏng và học lực giỏi. Em và bạn đã bên nhau, giúp đỡ lẫn nhau vượt qua yếu điểm của mỗi người để làm sao mỗi người có thể hoàn hảo nhất có thể.

Lớp em là lớp thí điểm nên hầu hết là học sinh đều có hok lực giỏi nhưng trong số đó có 1 bạn . Bạn ấy chỉ giỏi môn Anh còn mấy môn còn lại thì học ko được tốt lắm nên điểm số khá thấp và lớp e đã phân công ra , mỗi bn , bn nào giỏi môn nào thì kèm cho bn ấy môn đó. Từng ngày trải qua, e thấy bn ấy đã có tiến bộ trong hok tập rất nhìu ^^ Cả lớp rất vui 

 Việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường

+ Bạn Thùy luôn tự giác học bài, làm bài tập về nhà, lên lớp lúc nào bạn cũng đầy đủ bài tập.

+ Bạn Hòa luôn tự giác tham gia các công việc ở trường như: Trực nhật lớp, chăm sóc bồn hoa, trồng cây ở trường....

- Em học tập được tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường. Các bạn đã luyện tập tính tự giác khi còn nhỏ, từ những việc mình có thể làm. Các bạn tự làm lấy, tự giải quyết các công việc bằng khả năng và sức lực của mình; tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.

trong lớp em có bn Nam dù mất ba khi còn nhỏ nhưng bn vẫn rèn đc tính tự lập khi tự đến trường khi lớp 3 và có thể hoàn thành bt nhanh và đúng nhất lớp . Vậy nên năm nào bn cũng vào top 3 của lớp

em học được từ bn sự cố gắng vượt qua hoàn cảnh và cố gắng rèn luyện tính tự lập càng sớm càng tốt

Đó là việc các bạn vào giờ ra chơi thì ngồi trong lớp tìm hiểu thêm về bài học, hoặc tập trung trong giờ, nghiêm túc trong giờ kiểm tra

Em thấy rằng những việc làm đó giúp cho mình học tốt hơn và rèn luyện tính tự lập. Em đã và đang cố gắng để theo kịp với các bạn bằng những hành động như thế

Trong buổi chào cờ đầu tuần vừa qua, bạn Hoa của lớp 3B đã được tuyên dương trước toàn trường bởi đức tính trung thực của mình thể hiện qua hành động “nhặt được của rơi, trả người đánh mất” của bạn.

Theo như lời của thầy hiệu trưởng kể lại thì ngày thứ Năm của tuần trước, lớp 3B tan học sớm hơn các lớp khác. Và trên đường đi học về, bạn Hoa đã nhặt được một chiếc hộp mà thường được dùng để đựng đồ ở các tiệm vàng bạc, ban đầu bạn chỉ có ý định nhặt chiếc hộp để làm đồ chơi nhưng khi nhặt lên bạn phát hiện ra trong đó có một chiếc dây chuyền. Vì lúc đó đã khá trưa nên bạn mang chiếc hộp đó về nhà và đến buổi chiều bố Hoa đèo Hoa ra cơ quan công an huyện để nhờ các chú công an tìm giúp người đánh mất. Các chú đều khen Hoa thật thà và trung thực, tin tức nhanh chóng được thông báo và chỉ một ngày sau người đánh rơi chiếc hộp đó đã tìm đến cơ quan công an để nhận lại đồ của mình.

   Người đánh rơi là một bác đã khá nhiều tuổi, chiếc dây chuyền là món quà mà bác mua để dành tặng cho cô con gái sắp cưới của bác nhưng bác không cẩn thận nên đã để rơi, tìm lại được chiếc dây chuyền bác rất vui và xin các chú công an số điện thoại và địa chỉ của gia đình bạn Hoa để cảm ơn, bác tìm đến nhà và gửi Hoa một ít tiền để cảm ơn bạn nhưng bạn không nhận không phải vì số tiền mà bác đưa ít mà bạn nói đây là việc cần phải làm của mỗi người.

Và cuối cùng bác đã tìm đến tận trường của Hoa học thông báo cho thầy cô để khen thưởng Hoa về việc làm của mình. Trong buổi chào cờ, Hoa đã được thầy hiệu trưởng tặng giấy khen vì đức tính thật thà, trung thực của bạn ấy, thầy còn nhấn mạnh đây chính là một tấm gương sáng để các bạn học sinh trong trường học tập và noi theo.

Việc làm của bạn thực sự là một việc làm rất ý nghĩa, thể hiện đức tính trung thực của cá nhân Hoa nói riêng và của cả dân tộc Việt Nam nói chung. Chúng ta nên học tập sự thật thà đó để trở thành một học sinh tiêu biểu làm đúng theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng “khiêm tốn, thật thà, dũng cảm”

tui học lớp 4 rùi mà ko cần viết cái bài văn phiền toái đó

Có sách Cùng em học Tiếng Việt không? Trong đó có cái bài văn này đó!

a, Thể hiện tính trung thực:

-Ngay thẳng thật thà

-Dũng cảm nhận khuyết điểm khi có lỗi

-Ủng hộ những việc làm trung thực và đấu tranh với những việc làm thiếu trung thực

Thiếu trung thực:

-Quay cóp bài trong giờ kiểm tra.

-Bao che thiếu sót của những người mà mình chịu ơn

-Làm hộ bài khi bạn ốm.

Để rèn luyện tính trung thực em cần phải :

-Sống ngay thẳng thật thà.

-Giúp đỡ khi bạn thực sự khó khăn

-Luôn đói xử nhân hậu với mọi người

c,Những câu ca dao, tục ngữ,thành ngữ ,danh ngôn nói về đức tính trung thực:(mình thêm thành ngữ và danh ngôn)

-Ăn ngay, nói thẳng

-Thuốc đắng dã tật, sự thật mất lòng

-Nói dối chẳng khác nào như đi lạc vào rừng , càng đi sâu càng khó tìm lối ra.

Chúc mọi người học tốt!

- Những việc làm thể hiện tính trung thực:

+ Khi làm bài kiểm tra không quay cóp, sử dụng tài liệu.

+ Không nhắc bài cho bạn khi bạn không thuộc bài.

+ Chấp hành tốt quy định đội mũ bảo hiểm đối với mọi người khi đi mô tô, xe gắn máy.

- Những hành vi thể hiện tính không trung thực:

+ Được của rơi không trả lại cho người mất.

+ Đội mũ bảo hiểm có tính chất đốì phó khi có công an.

+ Quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra, bài thi.

Tớ là tổng hợp tất cả các đáp án của các bạn trên