Tim x, biet:
|x-5|=5-x
a, tim x€Z biet (x-6) chia het cho (x-5)
b, tim x€Z, y€Z biet (x-1).(xy-5)=5
tim x thuoc z biet (x-5)^x+1-(x-5)^x+5
Tim x biet
A, |2x + 1|= 5
B, |x-4|= |2 -x|
C, |x - 5|= 2 -x biet x > 5
a, \(\left|2x+1\right|=5\Rightarrow2x+1\in\left\{5;-5\right\}\)
+) Nếu :\(2x+1=5\Rightarrow2x=4\Rightarrow x=4\div2=2\)
+) Nếu : \(2x+1=-5\Rightarrow2x=-6\Rightarrow x=-6\div2=-3\)
Vậy \(x\in\left\{2;-3\right\}\)
b, \(\left|x-4\right|=\left|2-x\right|\)
\(\Rightarrow\left[\begin{matrix}x-4=2-x\\x-4=-\left(2-x\right)\end{matrix}\right.\)
+) Nếu : x - 4 = 2 - x
\(\Rightarrow x+x=2+4\Rightarrow2x=6\Rightarrow x=3\)
+) Nếu : x - 4 = - ( 2 - x )
\(\Rightarrow x-4=-2+x\Rightarrow x-x=-2+4\Rightarrow0=2\) ( loại )
Vậy x = 3 thỏa mãn đề bài
c, \(\left|x-5\right|=2-x\Rightarrow\left|x-5\right|+x=2\)
+) Nếu : \(x< 5\Rightarrow x-5< 5-5\Rightarrow x-5< 0\Rightarrow\left|x-5\right|=-x+5\)
Thay vào đề , ta có :
\(-x+5+x=2\Rightarrow-x+x+5=2\Rightarrow5=2\) ( loại )
+) Nếu : \(x\ge5\Rightarrow x-5\ge5-5\Rightarrow x-5\ge0\Rightarrow\left|x-5\right|=x-5\)
Thay vào đề , ta có :
\(\left(x-5\right)-x=2\Rightarrow x-5-x=2\)
\(\Rightarrow x-x-5=2\Rightarrow-5=2\) ( loại )
Vậy \(x\in\varnothing\)
tim x biet [x-5][x+5]-x[x-10]=5
tim x biet (/-x-5/)/(x+5)=1
tim x biet : |x-5|=x-5
Đề bài có thiếu không bạn.
Mình cũng học lớp 7 nhưng khi suy luận ta sẽ thấy
|x-5|=x-5 thì ta có vô tận số. x= 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,... đều được nên bạn xem lại đề bài nhé
( nếu thấy mk ns đúng tíck hộ nhé)
x= tất cả các số dương lớn hơn 5 nhé
CHÚC BẠN HỌC GIỎI
TK MÌNH NHÉ
tim x ,biet;A=x+65-87*98*x(biet A+5=98567)
tim x biet
x-3/x+5=5/7
Ta có: \(\frac{x-3}{x+5}=\frac{5}{7}\)
\(\Rightarrow7.\left(x-3\right)=5.\left(x+5\right)\)
\(\Rightarrow7x-21=5x+25\)
\(\Rightarrow7x-5x=21+25=46\)
\(\Rightarrow2x=46\)
\(\Rightarrow x=46:2=23\)
Vậy x = 23
Ủng hộ mik nha!
tim x biet :3/[x+2][x+5]+5[x+5][x+10]+7/[x+10][x+15]=x/[x+12][x+17]