Câu: "Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương.” sử dụng biện pháp tu từ nào?
: Câu: "Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương.” sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu sau:
a) từ xa nhìn tới, tán hoa kết lại như những vầng mây bồng bềnh, lững lờ giữa trời
b) tới thượng tuần tháng sáu, thời tiết đã đẹp đều, trời không gợn bóng mây và thảo nguyên nở hoa sau những trận gội mưa phơi mình ra lộng lẫy dưới ánh trăng
c)thung lũng vẫn in lìm ngủ say, sương phủa trắng như sữa
d)con chim mệt mỏi núp trong ngàn lá lặng thinh
GIÚP MÌNH VỚI Ạ. MÌNH CẦM GẤP. CẢM ƠN MỌI NGƯỜI!
a)
BPTT: so sánh "tán hoa kết lại như những vầng mây bồng bềnh"
Tác dụng: làm sự diễn đạt vẻ đẹp hành động hoa "kết lại" trở nên nghệ thuật, rõ ràng, hấp dẫn hơn với hình ảnh "mây bồng bềnh" từ đó câu thơ thêm tăng giá trị gợi hình, gợi cảm hơn.
b)
BPTT: nhân hóa "thảo nguyên nở hoa sau những trận gội mưa phơi mình ra lộng lẫy dưới ánh trăng"
Tác dụng: làm tăng sức diễn đạt sức sống vào vẻ đẹp thiên nhiên "hoa nở trên thảo nguyên", cảnh vật gần gũi hơn với người đọc từ đó câu văn thêm giá trị gợi hình gợi cảm hấp dẫn đọc giả hơn.
c)
+) BPTT: nhân hóa "thung lũng vẫn in lìm ngủ say"
Tác dụng: làm tăng sự sinh động cho hình ảnh "thung lũng" gần gũi hơn với đọc giả nhằm tăng giá trị diễn đạt gợi hình, gợi cảm hơn cho câu văn. Từ đó câu văn thêm hấp dẫn người đọc hơn.
+) BPTT: so sánh "sương phủ trắng như sữa"
Tác dụng: giúp người đọc dễ dàng hình dung ra hoạt cảnh sương phủ trắng như thế nào, từ đó sự vật sương được gợi rõ và hay hơn đồng thời tăng giá trị hình ảnh cho câu văn làm hấp dẫn đọc giả.
d)
BPTT: nhân hóa "mệt mỏi", "lặng thinh".
Tác dụng: làm cho sự vật "con chim" và "ngàn lá" được miêu tả hồn hơn, có sự gợi hình cao, sinh động và gần gũi với người đọc đồng thời tăng giá trị diễn đạt hình ảnh hấp dẫn đọc giả hơn.
a. từ xa nhìn tới, tán hoa kết lại như những vầng mây bồng bềnh, lững lờ giữa trời.
b. tới thượng tuần tháng sáu, thời tiết đã đẹp đều, trời không gợn bóng mây và thảo nguyên nở hoa sau những trận gội mưa phơi mình ra lộng lây dưới ánh trăng.
c. thung lũng vẫn im lìm ngủ say, sương phủ trắng như sữa.
d. con chim mệt mỏi núp trong ngàn lá lặng thinh.
bài mình đây nhé
Câu văn: “ Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước” có sử dụng những phép tu từ nào?
A.Điệp ngữ, ẩn dụ
B.Ẩn dụ, so sánh
C.Nhân hóa, liệt kê
D.Điệp ngữ, liệt kê
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“ Khi chiếc thuyền tiến ra giữa hồ, thì tự nhiên có một con rùa to lớn nhô đầu và mai lên khỏi mặt nước. Theo lệnh vua, thuyền đi chậm lại. Vua đứng trên và nhận thấy lưỡi gươm đeo bên mình cũng đang động đậy. Rùa Vàng không sợ người, nhô đầu cao lên nữa và tiến sát về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên trên mặt nước và nói:
- Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long quân! Nghe nói thế, nhà vua bỗng hiểu ra, bèn thò tay rút gươm ra khỏi bao, cung kính cảm tạ thần linh. Chỉ một lát, thanh gươm thần rời khỏi tay vua bay đến phía Rùa Vàng.
(Trích “Sự tích Hồ Gươm”)
Hành động trả gươm của Lê Lợi trong truyện thể hiện điều gì?
A.Lòng biết ơn với vị thần đã giúp đỡ cho cuộc kháng chiến.
B.Truyền thống tôn trọng lẽ phải, sự công bằng có mượn có trả của dân tộc
C.Khát vọng về cuộc sống hòa bình, yên ổn của dân tộc ta.
D.Sự tin tưởng vào một nền hòa bình của đất nước.
Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu giận dữ... Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng...
Câu hỏi: Đoạn văn em vừa chép sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu? Từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó? Biện pháp tu từ đó có tác dụng gì trong việc biểu hiện nội dung?
Biện pháp nhân hóa.
Dấu hiệu nhận biết: tẻ nhạt, lạnh lùng, sôi nổi, hả hê, đăm chiêu, gắt gỏng
Tác dụng: Biển như có tính cách, tâm hồn của con người.
câu tiếp theo của bài đom đóm
Câu 3: Xác định cụm danh từ trong câu sau: “Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng như một viên ngọc vậy!”
Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong văn bản trên? Biện pháp tu từ đó đã đem lại những hiệu quả gì?
Câu 5: Nêu nội dung chính của văn bản phần đọc hiểu?
Câu 6: Từ nội dung của văn bản trên, em rút ra cho mình bài học gì trong các mối quan hệ, ứng xử với bạn bè xung quanh (viết đoạn văn 3-5 câu).
Câu 3 : Biện pháp tu từ nào sử dụng trong câu văn: “Lại giữa vùng đồi có một quả núi cao hẳn lên như đầu một con rồng, còn những dãy núi kia như những khúc rồng uốn lượn.” ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
BPTT: So sánh
Tác dụng:
+Làm cho câu văn hay hơn,hấp dẫn,cụ thể,sinh động.gần gũi.gợi hình gợi cảm
+Qua đó miêu tả được vẻ đẹp của vùng đồi, uốn lượn như một con rồng
Trong câu văn “ Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên”, các giả sử dụng biện pháp tu từ náo? Nêu tác dụng củ biện pháp đó?
"những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên"
Tác giả sử dụng biện pháp tu từ là so sánh.Làm cho câu văn hay và sinh động hơn,gợi cảm cho ta thấy hình ảnh của những chiếc buồm duyên dáng được tia nắng chiếu xuyên qua đẹp lộng lẫy như ánh sáng đèn trên sân khấu khổng lồ đang chiếu cho những nàng tiên.
câu thơ " bồng bồng cái ngủ trên tay " sử dụng biện pháp tu từ gì
Đảo ngữ, đưa vị ngữ lên trước
@Cỏ
#Forever
Câu "Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương." sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
điệp từ
so sánh
nhân hóa
đảo ngữ
Câu "Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương." sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
điệp từ
so sánh
nhân hóa
đảo ngữ