minh tròn,lưng lại cong cong,
dây tơ vướng vít,con ong nửa
ngày ngày dạo gót đi chơi
bắt con long thổ,ghẹo nười thủy cung.
( là cái gì ? )
Mk tròn lưng lại cong cong.
Tơ vương cuốn quít con sông giữa trời.
Ngày ngày dạo gót đi chơi
.Bắt con long thổ ghẹo người thủy cung----?là con j??
(câu đố Sinh 7)
Cái thuyền
Cái thuyền nha bạn !
( Uả! Bàii nàyy dễ mà bạnn)
Câu hỏi này là hỏi về kiến thức Sinh học lớp 7 (tức là hỏi về động vật nha!!!)
Mk tròn lưng lại cong cong.
Tơ vương cuốn quít con sông giữa trời.
Ngày ngày dạo gót đi chơi
.Bắt con long thổ ghẹo người thủy cung----là con j???
(câu đố Sinh 7)
Mình nghĩ là con tôm.
Chúc bạn học có hiệu quả!
Lưng gù có mái cong che
Bốn chân chậm chậm đi nghe nặng nề.
Con gì?
'' cong cỏng còng cong còng như con tôm
dai dải dài dai dài như con lươn
tron trỏn tròn tron tròn như củ khoai ''
hỏi là cái gì ?
theo mình là cái roi mây hông biết đúng hông nữa
Tuoi bo cong tuoi me bang tuoi ong cong tuoi chau,ong hon bo 30 tuoi.Hoi me hon con bao nhieu tuoi.
Ai lam dung va nhanh nhat minh tick cho
Do tổng số tuổi của bố và mẹ bằng tổng số tuổi của ông và cháu nên nếu ông hơn số 30 tuổi thì mẹ hơn con 30 tuổi.
(Trong một tổng gồm hai số hạng, số hạng này giảm đi bao nhiêu đơn vị thì số hạng kia tăng lên bấy nhiêu đơn vị).
“Dẻo thơm hạt gạo quê hương
Có cả “năm nắng mười sương” người trồng
Từng bông rồi lại từng bông
Trĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta
Cho con ngày tháng nở hoa
Từng trong gian khổ bước ra với đời
Dù đi cuối đất cùng trời
Vẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”
(Hương lúa quê ta – Trần Đức Đủ)
Câu 1
a. Đoạn thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?
b. Em hãy chỉ ra cách gieo vần của bốn dòng thơ đầu?
Câu 2
a. Tìm và chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong câu thơ in đậm.
b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng trong câu thơ in đậm
Câu 3 . Qua đoạn thơ trên, em có nhận xét gì về công việc, phẩm chất những người nông dân Việt Nam?
Câu 4. Cho 3 từ “cảm thông, thấu hiểu, suy nghĩ ”. Hãy lựa chọn một từ có nghĩa phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn sau:
“Bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải biết sống có tình người, luôn sống cho trọn ân nghĩa, biết ..., trân trọng, yêu quý người lao động vất vả làm ra những thứ ý nghĩa cho xã hội. Được thành quả phải luôn biết nhớ ơn người làm ra nó. Đừng sống như những kẻ vô ơn, không biết nhớ biết quý trọng họ.”
Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn (từ 150 đến 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một đoạn thơ lục bát mà em yêu thích. (Bài ca dao không nằm trong chương trình sách giáo khoa)
“Dẻo thơm hạt gạo quê hương
Có cả “năm nắng mười sương” người trồng
Từng bông rồi lại từng bông
Trĩu cong như dáng lưng còng mẹ ta
Cho con ngày tháng nở hoa
Từng trong gian khổ bước ra với đời
Dù đi cuối đất cùng trời
Vẫn mang hương lúa, tình người quê ta.”
(Hương lúa quê ta – Trần Đức Đủ)
Câu 1
a. Đoạn thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?
b. Em hãy chỉ ra cách gieo vần của bốn dòng thơ đầu?
Câu 2
a. Tìm và chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong câu thơ in đậm.
b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng trong câu thơ in đậm
Câu 3 . Qua đoạn thơ trên, em có nhận xét gì về công việc, phẩm chất những người nông dân Việt Nam?
Câu 4. Cho 3 từ “cảm thông, thấu hiểu, suy nghĩ ”. Hãy lựa chọn một từ có nghĩa phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn sau:
“Bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải biết sống có tình người, luôn sống cho trọn ân nghĩa, biết ..., trân trọng, yêu quý người lao động vất vả làm ra những thứ ý nghĩa cho xã hội. Được thành quả phải luôn biết nhớ ơn người làm ra nó. Đừng sống như những kẻ vô ơn, không biết nhớ biết quý trọng họ.”
Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn (từ 150 đến 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một đoạn thơ lục bát mà em yêu thích. (Bài ca dao không nằm trong chương trình sách giáo khoa)
Hãy tìm cụm tính từ trong nhưng câu sau đây và chỉ ra cấu tạo của chúng ?
- Cái lưng nó rộng bè bè và hơi cong lại như lưng con thú rừng lúc sắp vồ mồi .
- Xóm ấy ngụ đủ các chị họ chuồn chuồn. (...) Chuồn Chuồn Ngô nhanh thoăn thoắt, chao cánh một cái đã biến mất. Chuồn Chuồn ớt rực rỡ trong bộ quần áo đỏ chót giữa những ngày hè chói lọi. Chuồn Chuồn Tương có đôi cánh kép vàng điểm đen.
Cụm tính từ trong câu "Cái lưng nó rộng bè bè và hơi cong lại như lưng con thú rừng lúc sắp vồ mồi.":
- rộng bè bè
Phụ trước: không có
Thành phần chính: rộng
Phụ sau: bè bè: (tính từ)
- hơi cong lại
Phụ trước: hơi (mức độ)
Thành phần chính: cong
Phụ sau: lại
Cụm tính từ trong câu "Xóm ấy ngụ đủ các chị họ chuồn chuồn. (...) Chuồn Chuồn Ngô nhanh thoăn thoắt, chao cánh một cái đã biến mất. Chuồn Chuồn ớt rực rỡ trong bộ quần áo đỏ chót giữa những ngày hè chói lọi. Chuồn Chuồn Tương có đôi cánh kép vàng điểm đen."
- nhanh thoăn thoắt
Phụ trước: không có
Thành phần chính: nhanh
Phụ sau: thoăn thoắt
- đỏ chót
Phụ trước: không có
Thành phần chính: đỏ
Phụ sau: chót (mức độ)
cong lưng mà chạy 1 hơi tới nhà. Là con gì?
lÀM BẠN VỚI MÌNH, MÌNH LIKE CHO NHÉ!
GIÚP TỚ GIẢI BÀI NÀY NHÉ