chỉ cần làm câu 4 phần a) ,hết phần b) và cả II
Chỉ cần làm câu 4 phần độc hiểu và câu 1 phần làm văn thôi. Cảm ơn ạ
Câu 1 : THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
a) 2 phần 3 + 1 phần 5 . mười phần bảy
b) 2 phần 7. 4 phần bảy + 2 phần 7 . 3 phần 7
c) [-1 phần 4 + 3 phần 10] : -3 phần 5 - 7 phần 6
Câu 2 : TÌM X
a) 2x - 2 và 2 phần 7 = 2 và 5 phần 7
b) 17 phần 13x = 4 phần 39
#LÀM ƠN CHỈ MK Z#
MK NGU LM . MK ĐAG CẦN GẤP LM
Sao toàn viết chữ thế ? Đọc sao nổi ? Viết lại ra số đi
\(a.\frac{2}{3}+\frac{1}{5}\cdot\frac{10}{7}\)
\(=\frac{2}{3}+\frac{1\cdot2}{1\cdot7}\)
\(=\frac{2}{3}+\frac{2}{7}=\frac{2\cdot7}{21}+\frac{2\cdot3}{21}=\frac{14}{21}+\frac{6}{21}=\frac{20}{21}\)
\(b.\frac{2}{7}\cdot\frac{4}{7}+\frac{2}{7}\cdot\frac{3}{7}\)
\(=\frac{2}{7}\cdot\left(\frac{4}{7}+\frac{3}{7}\right)\)
\(=\frac{2}{7}\cdot\frac{7}{7}=\frac{2}{7}\cdot1=\frac{2}{7}\)
\(c.\left[-\frac{1}{4}+\frac{3}{10}\right]:\left(-\frac{3}{5}\right)-\frac{7}{6}\)
\(=\left[-\frac{5}{20}+\frac{6}{20}\right]:\left(-\frac{3}{5}\right)-\frac{7}{6}\)
\(=\frac{1}{20}:\left(-\frac{3}{5}\right)-\frac{7}{6}\)
\(=\frac{1}{20}\cdot\left(-\frac{5}{3}\right)-\frac{7}{6}\)
\(=\frac{1\cdot\left(-1\right)}{4\cdot3}-\frac{7}{6}\)
\(=\left(-\frac{1}{12}\right)-\frac{7}{6}=\left(-\frac{1}{12}\right)-\frac{14}{12}=-\frac{15}{12}\)
bài 2 :a) \(2x-2\frac{2}{7}=2\frac{5}{7}\)
\(2x=2\frac{5}{7}-2\frac{2}{7}\)
\(2x=\left(2-2\right)+\left(\frac{5}{7}-\frac{2}{7}\right)\)
\(2x=0+\frac{3}{7}\)
\(2x=\frac{3}{7}\)
\(x=\frac{3}{7}:2=\frac{3}{7}\cdot\frac{1}{2}=\frac{3}{14}\)
\(b.\frac{17}{13x}=\frac{4}{39}\)
\(\Rightarrow13x\cdot4=17\cdot39\)
\(\Rightarrow13x\cdot4=663\)
\(\Rightarrow13x=663:4\)
\(\Rightarrow13x=165,75\)
\(\Rightarrow x=165,75:13\)
\(\Rightarrow x=12,75\)
\(****nha!!!!!!!!!!!!\)
Phần II (4 đ). Đọc đọan trích sau và trả lời câu hỏi:
"Tại sao hầu hết mọi người thường hay xét đoán kẻ khác? Câu trả lời đơn giản nhưng không được dễ dàng chấp nhận. Vì tất cả chúng ta chỉ hướng về mình. Chúng ta quá lưu tâm đến bản thân mình và rất thường bị lẫn lộn giữa hiện thực và nhận thức có giới hạn của chúng ta về hiện thực đó. Hầu hết những lần chúng ta chỉ trích người khác chỉ vì họ hành xử khác với chúng ta. Thực ra chúng ta đang nói là: “Anh không được tán thành bởi vì anh không giống tôi”.
Vượt qua được tính tự cao và cách nhìn cuộc sống hẹp hòi là dấu hiệu của sự trưởng thành và chín chắn thực sự. Khi đó chúng ta bắt đầu đánh giá người khác toàn diện hơn. Bất chấp sự khác biệt về tín ngưỡng, quan điểm, tuổi tác, nòi giống, văn hóa, sở thích, phong cách sống, chúng ta cần nhận ra rằng tất cả chúng ta thường có hai điểm chung. Cuộc sống của chúng ta là kết quả của di truyền, giáo dục và những kinh nghiệm sống của chúng ta. Không ai có cuộc sống là hoàn thiện và đúng hết cả. Chúng ta học được cách chấp nhận và đánh giá đúng những khác biệt và tính lạ thường của người khác nhiều bao nhiêu, thì chúng ta càng cảm thấy yêu quý cuộc sống bấy nhiêu"
Câu 1: Anh/chị có đồng ý với quan điểm của tác giả: “Chúng ta học được cách chấp nhận và đánh giá đúng những khác biệt và tính lạ thường của người khác nhiều bao nhiêu, thì chúng ta càng cảm thấy yêu quý cuộc sống bấy nhiêu”? Vì sao?
Với bài tập này, em cần làm hai bước:
- Bước 1: nêu quan điểm của bản thân "đồng tình" hay "không đồng tình".
- Bước 2: đưa ra lí do.
Ví dụ:
- Em đồng tình với quan điểm của tác giả, vì:
+ Mỗi người đều có sự khác biệt sẽ tạo nên cuộc sống đầy màu sắc, phong phú, nhiều điều hay, thú vị.
+ Con người dễ dàng học hỏi sự khác biệt (mang tính tích cực) để hoàn thiện bản thân thì từ đó càng thấy cuộc sống có giá trị mà yêu quý nó hơn.
+ Học cách chấp nhận, đánh giá đúng sự khác biệt của người khác là không còn quan tâm đến những ích kỉ của bản thân. Từ đó, tâm lí nhẹ nhàng, yêu đời hơn, cuộc sống trở nên tuyệt vời hơn.
Đáp án là A nhé bạn
Câu 1 : Số nghịch đảo của -1 2 phần 3 là :
A . -3 phần 5
B. -5 phần 3
C . 1 phần 7
D. 1
Câu 2 : Từ đằng thức -4 .14 = -7 . 8 , thì có cặp phân số bằng nhau nào ?
Câu 3 : Để a phần 2 + a phần 3 à số nguyên ( a thuộc Z ) , cần có :
A . a chia hết cho 6
B. a chia hết cho 2
C. a chia hết cho 3
D . Cả 3 câu trên đều sai
GIÚP VỚI
Câu 1 : A
Câu 2 :
VD 1 cặp thôi nha : \(\frac{4}{7}=\frac{8}{14}\)
Câu 3 :D
( phải là 2 + a chia hết cho 3 )
Bạn An làm bài tập tiếng việt hết 3 phần 4 giờ, bai tap toan het 1 phần 2 giờ và về hết 4 phần 5 giờ. Hoi An làm bài tập cả 3 môn đó hết bao nhiêu giờ ?
Tiếng việt = 45 phút
Toán = 30 phút
Về = 48 ( thật ra thì mình ko hỉu môn về là môn gì )
=> hết 2 giờ 3 phút
cho tam giác ABC, điểm I nằm giữa B và C. qua I vẽ đường thẳng // với AB cắt AC ở H. Qua I vẽ đường thẳng // với AC qua AB ở K.
a) tứ giác AHIK là hình gì?
b) điểm I ở vị trí nào thì tứ giác AHBK là hình thoi
c) tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác AHIK là hình chữ nhật.
^^
giúp mình đi mà, cố gắng lên! phần a không cần chứng minh cũng được
chỉ cần làm phần b và c thôi! mà bạn nào chỉ biết làm 1 phần trong hai câu b và c
thì chỉ làm một phần thôi cũng được!
b,Để hình bình hành AHIK ( câu a bn nhé) thì KI=IH
=> AI là tia phân giác của ^BAC
vậy để HBH AHKI là hình thoi thì I phải là chân đường phân giác của ^BAC
c, Để HBH AHKI là HCN thì ^BAC=90 ( theo dấu hiệu nhận biết HCN)
Vậy để tứ giác AHIK là HCN thì tam giác ABC vuông tại A
Hì Hì mk ko chắc đúng đâu
cho tam giác ABC, điểm I nằm giữa B và C. qua I vẽ đường thẳng // với AB cắt AC ở H. Qua I vẽ đường thẳng // với AC qua AB ở K.
a) tứ giác AHIK là hình gì?
b) điểm I ở vị trí nào thì tứ giác AHBK là hình thoi
c) tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác AHIK là hình chữ nhật.
^^
giúp mình đi mà, cố gắng lên! phần a không cần chứng minh cũng được
chỉ cần làm phần b và c thôi! mà bạn nào chỉ biết làm 1 phần trong hai câu b và c
thì chỉ làm một phần thôi cũng được!
lan có 2 chiếc bánh . chiếc bánh thứ nhất chia làm 4 phần bằng nhau .lần đã ăn hết cả cái bánh . chiếc bánh thứ hai chia làm 8 phần . những lần chỉ ăn 3 phần 8 cái đó hỏi lan ăn cái nào nhiều hơn