Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), vế câu chỉ kết quả và các quan hệ từ nối chung trong những ví dụ sau:

a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi một ngày cày được mấy đường.

Theo CẬU BÉ THÔNG MINH

b) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.

TRƯƠNG QUỐC KHÁNH

Đọc các câu ghép sau và thực hiện yêu cầu ở dưới

a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường.

b) Nếu là chim ,tôi sẽ là loài bồ câu trắng.

    Nếu là hoa,tôi sẽ là một đóa hướng dương.

    Nếu là mây,tôi sẽ là một vầng mây ấm.

Gạch một gạch dưới vế câu chỉ điều kiện (giả thiết) ,gạch hai gạch dưới vế câu chỉ kết quả.

Khoanh tròn các quan hệ từ,cặp quan hệ từ nối các vế câu.

Giúp mik nha

Tìm vế câu chỉ điều kiện ( giả thiết ),về câu chỉ kết quả và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:

a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết một ngày được mấy đường.

b)Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng

    Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương

    Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm

     Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.

Phân tích cấu tạo các câu ghép sau và sau đó nêu cách nối các vế câu ghép trong các câu đó. a/ Nếu bạn không chăm chỉ học thì điểm thi sẽ thấp. b/ Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi c/ Đây là đường Trương Định; kia là trường Tiểu học Trần Phú; kia nữa là nhà ga. đ/ Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.

. a) Ghi dấu X trước số thứ tự đầu các câu ghép.(1) Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
(2) Vì tôi ngại không nhận chiếc kính nên cô đã kể cho tôi nghe một câu chuyện.
(3) Nhìn thấy tôi cầm sách không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
(4) Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô.
(5) Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt chiếc kính.
b) Gạch dưới các vế câu trong từng câu ghép ở phần a (chú ý gạch chéo giữa CN và VN của mỗi vế câu ghép)

Bài 2. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ 

điều kiện – kết quả hoặc giả thiết – kết quả: 

a. ….. …………………………………………..thì lớp tôi đã được đi dã ngoại. 

b. Nếu tình hình dịch bệnh được kiểm soát ……………………………………… 

c. ………………………………………………….thì tôi đã được đi chơi với bố.