đặt 3 câu ghép chính phụ.chuyển vế chính lên trước vế phụ và rút ra nhận xét
Những câu hỏi liên quan
dựa vào ý của câu ghép chính phụ''vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ k thoát ra khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó!''
a,viết 1 câu đơn có trạng ngữ chỉ nguyên nhân,nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
b,viết 1 câu ghép đẳng lập có dấu phẩy ngăn cách 2 vế câu
a.
Chàng thanh niên quyết định giúp chú bướm nhỏ, vì anh ta thấy nó không thoát ra khỏi tổ.
b.
Chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra khỏi tổ, anh ta quyết định giúp nó.
Đúng 1
Bình luận (0)
dựa vào ý của câu ghép chính phụ vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b vi...
Đọc tiếp
dựa vào ý của câu ghép chính phụ " vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó"
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b viết một câu ghép đẳng lập có dấu phẩy ngăn cách hai vế câu
ai giúp em với ạ !
dựa vào ý của câu ghép chính phụ vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b vi...
Đọc tiếp
dựa vào ý của câu ghép chính phụ " vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó"
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b viết một câu ghép đẳng lập có dấu phẩy ngăn cách hai vế câu
ai giúp em với ạ !
a) Vì thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ, anh ta quyết định giúp nó.
b) Vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra khỏi tổ được, anh ya quyết định giúp nó.
Mong là giúp đc em!
Đúng 0
Bình luận (0)
dựa vào ý của câu ghép chính phụ vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b vi...
Đọc tiếp
dựa vào ý của câu ghép chính phụ " vì chàng thanh niên thấy chú bướm nhỏ không thoát ra được khỏi tổ nên anh ta quyết định giúp nó"
a viết một câu đơn cố trạng ngữ chỉ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ và vế câu
....................................................................................................................................................................................................................................................................
b viết một câu ghép đẳng lập có dấu phẩy ngăn cách hai vế câu
ai giúp em với ạ !
Câu 3: Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén nhưng thân hình nó thì sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm” có mấy vế câu? Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? Câu 4: Đặt 1 câu ghép thể hiện mối quan hệ sau:a) Nguyên nhân - kết quảb) Điều kiện – kết quảc) Tăng tiếnCâu 5: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.Các ca sĩ luôn giữ gìn hình ảnh của mình trước …A. công dânB. công chúngC. công nhânD. người dân Câu 6. Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho từ in đậm để hai câ...
Đọc tiếp
Câu 3: Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén nhưng thân hình nó thì sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm” có mấy vế câu? Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?
Câu 4: Đặt 1 câu ghép thể hiện mối quan hệ sau:
a) Nguyên nhân - kết quả
b) Điều kiện – kết quả
c) Tăng tiến
Câu 5: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
Các ca sĩ luôn giữ gìn hình ảnh của mình trước …
A. công dân
B. công chúng
C. công nhân
D. người dân
Câu 6. Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho từ in đậm để hai câu văn không bị lặp từ?
Mai là một học sinh giỏi. Mai đã dành rất nhiều thời gian để học tập.
A. Nàng
B. Mình
C. Cô
D. Nó
Câu 7. Thêm một vế câu để tạo thành câu ghép.
Mẹ là người em yêu thương nhất nên …
Câu 8: Có thể thay từ “công dân” trong câu dưới đây bằng từ đồng nghĩa nào?
Bảo vệ môi trường là trách nhiệm và nghĩa vụ của mọi công dân.
A. người dân
B. dân tộc
C. nông dân
D. dân chúng
Câu 9. Chọn cặp từ thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây:
Prô-mê-tê … vi hành xuống hạ giới, Thần … thấy ngọn lửa bùng cháy khắp nơi.
A. vừa … đã
B. càng … càng
C. tuy … nhưng
D. không những … mà còn
Câu 10: Em hãy chọn cặp từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
(vừa… đã, càng… càng, không những… mà còn, vì … nên)
a. Trời … mưa, đường … trơn.
b. … về đến nhà, nó … gọi mẹ ngay.
c. … trời mưa to … em không đi chơi.
d. Nó … học giỏi … hát hay.
Câu 11: Viết tiếp vế câu thích hợp để tạo nên câu ghép:
a. Nếu các em chăm học................................................................
b. ....................................nhưng Hà vẫn đi học chuyên cần.
Câu 12: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu hợp lý:
a) … em vẫn không chăm chỉ tập chạy … em sẽ không bao giờ có thể chạy nhanh hơn.
b) Nước … dâng lên cao, thuyền bè … đi lại dễ dàng.
c) … chị Hai cùng gấp giấy, vẽ tranh … em đã hoàn thành bài tập Mỹ Thuật sớm.
d) … cô giáo cho nghỉ buổi học chiều nay … em sẽ đến thư viện để đọc quyển sách mới nhất.
Giúp mình với ạ:D...
Tìm 5 từ ghép chính phụ Thuần Việt . Nhận xét về trật tự của các yếu tố tròn từ ghép chính phụ Thuần Việt và từ ghép chính phụ Hán Viêt
Cố giúp mk với nha . Thanks nhìu
5 từ ghép chính phụ thuần Việt: hoa hồng, cá heo, xe đạp, hoa sen, quả na
Có trường hợp trật tự của từ ghép chính phụ Hán Việt giống từ ghép chính phụ thuần Việt: yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau
Có trường hợp trật tự của từ ghép chính phụ Hán Việt khác với từ ghép chính phụ thuần Việt: yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau
Đúng 0
Bình luận (0)
Từ ghép chính phụ là từ ghép? *A. Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ trong đó tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.B. Hai từ ghép lại với nhau trong đó có một từ chính và một từ phụC. Hai tiếng trở lên ghép lại với nhau, có quan hệ với nhau về mặt ý nghĩaD. Từ ghép có tiếng phụ và tiếng chính trong đó tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
Đọc tiếp
Từ ghép chính phụ là từ ghép? *
A. Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ trong đó tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
B. Hai từ ghép lại với nhau trong đó có một từ chính và một từ phụ
C. Hai tiếng trở lên ghép lại với nhau, có quan hệ với nhau về mặt ý nghĩa
D. Từ ghép có tiếng phụ và tiếng chính trong đó tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
câu D.................- Từ ghép chính phụ có tiếng chính và tiếng phụ (một hoặc nhiều tiếng phụ) bổ sung nghĩa cho tiếng chính. Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau.
- Trật tự các tiếng trong từ ghép chính phụ thuần Việt: tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau.
- Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa, nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chính.
Ví dụ từ ghép chính phụ: Sách giáo khoa, bàn học, ghế bành, hoa hồng, đỏ rực, viết bi, vở tập viết…..
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Từ ghép chính phụ là từ ghép? *A. Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ trong đó tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.B. Hai từ ghép lại với nhau trong đó có một từ chính và một từ phụC. Hai tiếng trở lên ghép lại với nhau, có quan hệ với nhau về mặt ý nghĩaD. Từ ghép có tiếng phụ và tiếng chính trong đó tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.Trong các dòng sau, dòng nào có dùng quan hệ từ? *A. Khuôn mặt cô gái đẹp.B....
Đọc tiếp
Từ ghép chính phụ là từ ghép? *
A. Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ trong đó tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
B. Hai từ ghép lại với nhau trong đó có một từ chính và một từ phụ
C. Hai tiếng trở lên ghép lại với nhau, có quan hệ với nhau về mặt ý nghĩa
D. Từ ghép có tiếng phụ và tiếng chính trong đó tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
Trong các dòng sau, dòng nào có dùng quan hệ từ? *
A. Khuôn mặt cô gái đẹp.
B. Bạn Nam không làm bài tập
C. Quyển sách đặt trên bàn
D. Nếu trời mưa thì đường ướt.
Nhận xét về tình bạn của Nguyễn Khuyến trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà”? *
A. Tình bạn chân thành, thắm thiết, trong sáng, không màng tới vật chất.
B. Tình bạn nghèo nàn, thiếu thốn đủ đường.
C. Tình bạn đẹp, hi sinh vì nhau.
D. Tình bạn sâu đậm.
Truyện ngắn “Cuộc chia tay của những con búp bê” được kể theo ngôi thứ mấy? *
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Người kể vắng mặt
Chủ đề bài thơ “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh”là gì? *
A. Lên núi nhớ bạn
B. Trông trăng nhớ quê
C. Non nước hữu tình
D. Trước cảnh sinh tình.
Ca dao không có đặc điểm nghệ thuật nào dưới đây? *
A. Sử dụng lối so sánh, ẩn dụ.
B. Sử dụng phép lặp và điệp cấu trúc.
C. Miêu tả nhân vật với tính cách phức tạp.
D. Ngôn ngữ đời thường nhưng giàu giá trị biểu đạt.
Đâu là đặc điểm nổi bật nhất của ca dao? *
A. Những bài thơ hoặc những câu nói có vần điệu.
B. Diễn tả cuộc sống thường nhật của con người.
C. Đúc kết những kinh nghiệm đời sống thực tiễn.
D. Diễn tả đời sống tâm hồn phong phú của người lao động.
Bài thơ “Qua Đèo Ngang” thể hiện tâm trạng gì của tác giả? *
A. Yêu say đắm trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
B. Đau xót, ngậm ngùi trước sự đổi thay của quê hương.
C. Buồn thương da diết khi phải sống trong cảnh cô đơn.
D. Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ về qúa khứ của đất nước.
Bài ca dao sau diễn đạt điều gì? “Công cha như núi ngất trời/Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông” *
A. Ca ngợi thiên nhiên tươi đẹp, cao xa rộng lớn sánh ngang được với công ơn của cha mẹ.
B. Ca ngợi công ơn sinh thành, dưỡng dục trời bể của cha mẹ; nhắc nhở bổn phận của mỗi người làm con.
C. Cha mẹ luôn là điểm tựa vững chắc đưa con vào đời.
D. Nhắc nhở công ơn của cha mẹ với mỗi người con từ đó mỗi người phải biết yêu quý gia đình.
Từ ghép chính phụ là từ ghép? *
A. Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ trong đó tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
B. Hai từ ghép lại với nhau trong đó có một từ chính và một từ phụ
C. Hai tiếng trở lên ghép lại với nhau, có quan hệ với nhau về mặt ý nghĩa
D. Từ ghép có tiếng phụ và tiếng chính trong đó tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau và bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
Trong các dòng sau, dòng nào có dùng quan hệ từ? *
A. Khuôn mặt cô gái đẹp.
B. Bạn Nam không làm bài tập
C. Quyển sách đặt trên bàn
D. Nếu trời mưa thì đường ướt.
Nhận xét về tình bạn của Nguyễn Khuyến trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà”? *
A. Tình bạn chân thành, thắm thiết, trong sáng, không màng tới vật chất.
B. Tình bạn nghèo nàn, thiếu thốn đủ đường.
C. Tình bạn đẹp, hi sinh vì nhau.
D. Tình bạn sâu đậm.
Truyện ngắn “Cuộc chia tay của những con búp bê” được kể theo ngôi thứ mấy? *
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Người kể vắng mặt
Chủ đề bài thơ “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh”là gì? *
A. Lên núi nhớ bạn
B. Trông trăng nhớ quê
C. Non nước hữu tình
D. Trước cảnh sinh tình.
Ca dao không có đặc điểm nghệ thuật nào dưới đây? *
A. Sử dụng lối so sánh, ẩn dụ.
B. Sử dụng phép lặp và điệp cấu trúc.
C. Miêu tả nhân vật với tính cách phức tạp.
D. Ngôn ngữ đời thường nhưng giàu giá trị biểu đạt.
Đâu là đặc điểm nổi bật nhất của ca dao? *
A. Những bài thơ hoặc những câu nói có vần điệu.
B. Diễn tả cuộc sống thường nhật của con người.
C. Đúc kết những kinh nghiệm đời sống thực tiễn.
D. Diễn tả đời sống tâm hồn phong phú của người lao động.
Bài thơ “Qua Đèo Ngang” thể hiện tâm trạng gì của tác giả? *
A. Yêu say đắm trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
B. Đau xót, ngậm ngùi trước sự đổi thay của quê hương.
C. Buồn thương da diết khi phải sống trong cảnh cô đơn.
D. Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ về qúa khứ của đất nước.
Bài ca dao sau diễn đạt điều gì? “Công cha như núi ngất trời/Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông” *
A. Ca ngợi thiên nhiên tươi đẹp, cao xa rộng lớn sánh ngang được với công ơn của cha mẹ.
B. Ca ngợi công ơn sinh thành, dưỡng dục trời bể của cha mẹ; nhắc nhở bổn phận của mỗi người làm con.
C. Cha mẹ luôn là điểm tựa vững chắc đưa con vào đời.
D. Nhắc nhở công ơn của cha mẹ với mỗi người con từ đó mỗi người phải biết yêu quý gia đình.
Đúng 0
Bình luận (1)
hãy đặt 5 câu ghép và phân tích thành phần câu của nó theo các câu saua) câu ghép có sử dụng quan hệ từ nối các vế câub) câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nối các vế câuc) câu ghép sử dụng dấu phẩy nối các vế câud) câu ghép sử dụng dấu hai chấm nối các vế câue) câu ghép sử dụng cặp từ hô ứng nối các vế câu
Đọc tiếp
hãy đặt 5 câu ghép và phân tích thành phần câu của nó theo các câu sau
a) câu ghép có sử dụng quan hệ từ nối các vế câu
b) câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nối các vế câu
c) câu ghép sử dụng dấu phẩy nối các vế câu
d) câu ghép sử dụng dấu hai chấm nối các vế câu
e) câu ghép sử dụng cặp từ hô ứng nối các vế câu