Cho mk hỏi !
có bạn nào học lớp 5D trường tiểu học Nam Sơn ko ? nếu có thì kết bạn với mk !! nhận được câu trả lời cần thiết mk sẽ tick !!!
các bn có thể cho mk biết những bn nào học lớp 5 trường tiểu học hùng vương thị xã phú thọ,mà dùng onlinemath nhé,ai trả lời giúp mk thì mk sẽ tick,làm ơn giúp mk đi,ko cần nội quy
làm ơn giúp mk đi,mk rất cám ơn nếu bn giúp mk
bạn ấn vào nút bạn bè ở phía trên, vô bạn cùng trường
Trả lời :
Bước 1 : Bạn ấn vào chỗ bạn bè
Bước 2 : Ấn vào chỗ bạn cùng trường là có thể biết những
bạn nào hok cùng trg mk mak dùng OLM nha :))
~Hok tốt~
Haiz! Chán quá các bạn! Cho mk hỏi linh tinh chút nhé!
1.Có ai ở phường Thốt Nốt, thành phố Cần thơ ko không?
2. Có ai đang học lớp 5 trường tiểu học thốt nốt 1 ko? (lớp 5 lên 6 nhá)
Mk là Nguyễn Khang, HS lớp 5.2 trường tiểu học thốt nốt 1
3. Ai trả lời đầy đủ mk tk , ok? Vậy nhé! Đừng nói mk đăng linh tinh
1 + 1 = ?
khối 5 của một trường có 4 lớp : 5A,5B,5C,5D. sơ kết học kì 1 thì thấy sốhọc sinh giỏi của lớp 5A= 0,2 số học sinh giỏi của 3 lớp còn lại . số học sinh giỏi của lớp 5B = 0,5 số học sinh giỏi của 3 lớp còn lại . số học sinh giỏi của lớp 5C nhiều hơn số học sinh giỏi của lớp 5A là 3 em còn số học sinh giỏi của lớp 5D nhiều hơn số học sinh giỏi của lớp 5A là 15 em . hỏi mỗi lớp có mấy học sinh giỏi ?
mk sẽ tk cho bn nào có câu trả lời đúng có đủ câu lời giải và nhanh nhất !
nhanh lên nha các bn mk đang cần gấp lắm!!!
loa loa loa !!!!
Bài giải
Gọi số học sinh lớp 5A là một phần thì số học sinh của 3 lớp còn lại là: 1:0,2= 5 (phần)
Vậy tổng số học sinh cả cả 4 lớp là: 1+5 = 6 (phần)
Tỷ lệ số học sinh lớp 5B so với tổng số học sinh cả 4 lớp là:
0.5/(0.5+1)= 1/3
Vậy học sinh lớp 5B là: 1/3* 6 = 2 (phần)
Ta có sơ đồ biểu diễn như sau
5A |-----------------|
5B |-----------------|-----------------|
5C |-----------------|----| (3em)
5D |-----------------|-------------| (15em)
Tổng cộng: 5 phần cộng 18 em bằng 6 phần, vậy 1 phần=18 (em)
Lớp 5A có số học sinh là :
18 x 1 = 18 ( em )
Lớp 5B có số học sinh là :
18 x 2 = 36 ( em )
Lớp 5C có số học sinh là :
18 + 3 = 21 ( em )
Lớp 5D có số học sinh là :
18 + 15 = 33 ( em )
Đáp số : 5A : 18 em
5B : 36 em
5C : 21 em
5D : 33 em
k mình nhé mình trả lời đầy đủ nhất , nhanh nhất và đúng nhất
Mk hỏi câu này thì hông có liên quan tới các môn có ở diễn đàn nhưng mà bạn nào biết thì trả lời giúp mk nha!!
-Trong những trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết?Cho ví dụ.
-Nuôi ong trong các vườn cây ăn quả có lợi gì?
-Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?Em có biết những bộ phận nào khi quả đã hình thành mà vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa?Tên của các bộ phận đó?
Mấy bạn ơi, đây là những câu hỏi về Sinh học mà mk hông biết,mấy bạn trả lời giúp mk nha!Mk cần lắm !!!
Ai nhanh mk sẽ ấy!!
Câu 1. Trong những trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết ? Cho ví dụ.
Trả lời: - Tăng khả năng thụ phấn của cây khi sự thụ phấn tự nhiên kém hiệu quả. Một số nông dân khi trồng bí ngô thường thụ phấn bổ sung để tăng khả năng kết trái của cây.
- Thụ phấn chéo nhằm tránh thoái hóa giống hay để lai tạo nên giống mới có nhiều ưu điểm hơn. Ví dụ như người trồng ngô thường thụ phấn chéo để tránh thoái hóa giống và tăng năng suất (tăng khả năng tạo hạt) bằng cách dùng bao giấy cuộn lại thành hình chiếc phễu, sau đó vít ngọn cây ngô xuống lắc cho hạt phấn rơi vào phễu . Khi đã có hạt phấn rồi thì tiến hành thụ phấn chéo cho cây bằng cách lấy hạt phấn của cây này rắc lên hoa (râu ngô) của cây kia.
Câu 2. Nuôi ong trong các vườn cây ăn quả có lợi gi ?
Trả lời:
- Ong lấy phấn hoa: làm cho hạt phấn dính vào nhụy được nhiều hơn và hiệu quả thụ phân cao hơn sẽ cho ra nhiều quả hơn.
- Ong lấy dược nhiều phấn hoa, mật hoa sẽ tạo ra nhiều mật hơn.
Câu 3. Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành ? Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa ? Tên của bộ phận đó ?
Trả lời:
Qủa do bầu nhụy chứa noãn được thụ tinh;
Hạt do noãn đã được thụ tinh tạo thành
Một số loại cây, khi quả đã hình thành mà vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa là: cây cà chua, cây hồng, cây thị... (giữ lại đài hoa); cây chuối, cây ngô... (giữ lại phần đầu nhụy và vòi nhụy).
CÁC BẠN NÀO MÊ PHIM ANIME THÌ GIỚI THIỆU CHO MK MẤY BỘ PHIM CÓ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM SAU:
-HỌC ĐƯỜNG
-NV NAM VÀ NỮ CHÍNH = TUỔI NHAU
-NV NỮ CHÍNH KHÁ LẠNH
- CÓ THỂ CÓ THÊM "KẺ THỨ 3 "
CÁC BẠN NẾU MUỐN CÂU TRẢ LỜI CỦA MK K BỊ "BÁO CÁO SAI PHẠM "THÌ NHẮN TIN QUA MK NHÉ! MK SẼ TICK CHO BẠN NÀO NHIỀU PHIM NHẮT 3 TICK TRONG 10 NGÀY ( CÓ THỂ K LIÊN TIẾP ĐC) NHA! MK SẼ THỐNG KÊ LẠI ĐẾN 4 RƯỠI NHA!!!
nhom nhom katoura-san,khát vọng anh hùng,thức tỉnh ở thế giới khác bala bala
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Bây giờ mk sẽ mở một lớp học online trên olm
bạn nào muốn tham gia thì kết bạn với mk ! bây giờ mk có một câu hỏi muốn hỏi các bạn ! bạn nào bết làm thì làm , bạn nào ko biết làm
thì nói với tớ , tớ sẽ gửi cách giải lên và bạn nào làm đung mk sẽ tk nếu tham gia và nhớ tk vào lời giải của mk nếu thấy đúng nữa nha !
Câu hỏi như sau :
Câu 1 : 9 = 10
nghe đến 9 = 10 ai cũng sẽ ồ lên : '' sai , sai rồi !'' điều này quả thật quá vô lý !
Tèo lại nói rằng , Tèo chứng minh được 9 = 10
Mọi người hãy chỉ giúp Tèo chỗ sai nha !
Tèo nói :
Ta có : 23 = 23
Nên 9 x 4 + 9 x 3 - 10 x 4 = 9 x 7 + 10 x 3 - 10 x 7
Do đó : 9 x 4 + 9 x 3 - 9 x 7 = 10 x 4 + 10 x 3 - 10 x 7
9 x ( 4 + 3 - 7 ) = 10 x ( 4 + 3 - 7 )
9 = 10
Ai làm được thì làm , nếu đúng mk sẽ tk còn nếu ko biết làm thì mk sẽ trả lời ! nhớ tk cho câu trả lời của mk và ủng hộ lớp học của mk nha ! mk sẽ ra câu hỏi thường xuyên !
mẹ ngu à hai vế phải giống nhsu chứ ngáo nặng à
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
Em hãy viết một bài văn để nhân xét về môi trường của trường em đang theo học.
Các bạn ơi, mk đang cần gấp. Các bạn giúp mk với. Nếu ai trả lời nhanh và đúng thì mk sẽ tick luôn cho!
Bạn tham khảo nhé.
Vệ sinh môi trường đang là một vấn đề rất bức thiết trong cuộc sống chung của chúng ta ngày hôm nay. Với môi trường học đường thì lâu nay sự "ô nhiễm" là có thực nhưng mọi người lại… bỏ quên, và chính học sinh, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, các em học sinh, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh - sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ.
Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của các bao bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học và bầu không khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính các em. Không chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là các em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc các em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số em. Các em nghĩ rằng, những nơi công cộng như trường học, lớp học không phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã có đội lao công dọn dẹp. Cách suy nghĩ ấu trĩ như vậy thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen có từ lâu, khó sửa đổi khi ở các lớp học, hàng ngày, mặc dù các thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn không thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.
Vệ sinh môi trường học đường đã, đang ngày một "ô nhiễm", vì vậy các bạn học sinh, sinh viên hãy có ý thức hơn trong việc giữ gìn, bảo vệ cảnh quan lớp học, trường học của mình. Mỗi người hãy tự thực hiện dọn dẹp, thu gom rác ngay hôm nay, vệ sinh toàn bộ lớp học, trường học. Hãy có ý thức chấp hành tốt, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tường,...để làm cho môi trường học tập của chúng ta sáng - xanh - sạch - đẹp.
Vệ sinh môi trường đang là một vấn đề rất bức thiết trong cuộc sống chung của chúng ta ngày hôm nay. Với môi trường học đường thì lâu nay sự "ô nhiễm" là có thực nhưng mọi người lại… bỏ quên, và chính học sinh, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, các em học sinh, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh - sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ.
Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của các bao bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học và bầu không khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính các em. Không chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là các em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc các em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số em. Các em nghĩ rằng, những nơi công cộng như trường học, lớp học không phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã có đội lao công dọn dẹp. Cách suy nghĩ ấu trĩ như vậy thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen có từ lâu, khó sửa đổi khi ở các lớp học, hàng ngày, mặc dù các thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn không thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.
Vệ sinh môi trường học đường đã, đang ngày một "ô nhiễm", vì vậy các bạn học sinh, sinh viên hãy có ý thức hơn trong việc giữ gìn, bảo vệ cảnh quan lớp học, trường học của mình. Mỗi người hãy tự thực hiện dọn dẹp, thu gom rác ngay hôm nay, vệ sinh toàn bộ lớp học, trường học. Hãy có ý thức chấp hành tốt, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tường,...để làm cho môi trường học tập của chúng ta sáng - xanh - sạch - đẹp.
Vệ sinh môi trường đang là một vấn đề rất bức thiết trong cuộc sống chung của chúng ta ngày hôm nay. Với môi trường học đường thì lâu nay sự "ô nhiễm" là có thực nhưng mọi người lại… bỏ quên, và chính học sinh, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, các em học sinh, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh - sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ.
Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của các bao bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học và bầu không khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính các em. Không chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là các em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc các em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số em. Các em nghĩ rằng, những nơi công cộng như trường học, lớp học không phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã có đội lao công dọn dẹp. Cách suy nghĩ ấu trĩ như vậy thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen có từ lâu, khó sửa đổi khi ở các lớp học, hàng ngày, mặc dù các thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn không thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.
Vệ sinh môi trường học đường đã, đang ngày một "ô nhiễm", vì vậy các bạn học sinh, sinh viên hãy có ý thức hơn trong việc giữ gìn, bảo vệ cảnh quan lớp học, trường học của mình. Mỗi người hãy tự thực hiện dọn dẹp, thu gom rác ngay hôm nay, vệ sinh toàn bộ lớp học, trường học. Hãy có ý thức chấp hành tốt, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tường,...để làm cho môi trường học tập của chúng ta sáng - xanh - sạch - đẹp.
Nguồn : http://baoquocte.vn/hay-y-thuc-giu-gin-ve-sinh-noi-hoc-duong-8231.html
có bạn nào học lớp 6 k cho mk hỏi trả lời luuoon nhé các bạn mk đang rất cần
Mình sẽ đố các bạn toán lớp 4 nhé xem các bạn có biết cách giải ko nhé
đội văn nghệ của trường có số bạn nam bằng 2/3 số bạn . Nếu thêm 20 bạn , 5 bạn nam thì có số bạn nam = 1/2 bạn nữ . Hỏi lúc đầu có bao nhiêu bạn nam , bao nhiêu bạn nữ?
bạn nào trả lời đc bài này thì nhớ để lại cho minh nick olm , trường học , lớp học để chúng mình có thể kết bạn với nhau và giải những bài toán , văn , anh khó nhé