có ai đi rước Thánh ko hội vật võ liễu đôi ý,quê mk...
mùng 5 tết năm nay các bạn về Hội Vật Võ Liễu Đôi chơi nhé (Liêm Túc-Thanh Liêm-Hà Nam)
năm nay,Hội được trao bằng di tích lịch sử Phi vật thể cấp quốc gia
Uk cám ơn bn.
Chúc bn năm mới an khang thịnh vượng vạn sự như ý!
Các thánh có ai chơi bang bang ko mà tank quan công ý , cho mk mượn nick lm ơn
đây là chỗ học toán chứ ko phải là chỗ chơi game bạn ra chỗ khác mà hỏi
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn. Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
Các câu hỏi không liên quan đến toán lớp 1 - 9 các bạn có thể gửi lên trang web h.vn để được giải đáp tốt hơn.
Ai có võ ko dạy mk với!
mk sẽ tick!
trong khi mk vs bn ko bt ở đâu thì how to
ok,mk sẽ dạy,
Bước 1:đi ngủ để tăng tinh thần
Bước 2:mua quần áo tập võ
Bước 3:đến chỗ dạy võ và đăng kí
Bước 4:học võ
Ai chơi bang bang tập họp cho mình mượn acc nếu vô được tớ cho mượn acc Võ Thánh 6 nick có 13 tank trong đó Võ Thánh 6 mạnh nhất còn lại là tank cơ bản
ai có truyện tự chế và là chuyện chữ ko cho mk xin 1 ít đi. tại mk đang tham gia CLB sáng tác chuyện ý mà giờ mk ko có ý tưởng.
Chuyến đi hái dâu đáng nhớ
Tên tôi là Lan tôi đc sinh ra trong gia đình khá giả nhưng cái tính ỷ lại của tôi có khi là 1 vấn đề khá nghiêm trọng. Một hôm thấy mẹ sẽ cho mình đi hái dâu và ăn ngay tại đó tâm trạng tôi rất vui và háo hức. Sáng ngày hôm sau tôi bắt mẹ đánh răng rửa mặt cho tôi và thay quần áo cho tôi. Khi đến nơi nhìn ở đây khung cảnh khá tuyệt vời đang ngồi thưởng thức dâu ngọt và trong lành tự nhiên tôi cảm thấy có mấy bạn ở đằng kia đang ngồi hái dâu và trò chuyện rất vui.Bản tính tò mò nổi dậy tôi nói mẹ cho ra đấy
khi tôi đã bước ra tôi hỏi:
-Mấy bạn đang làm gì thế?
-chúng tớ đang hái dâu mang về cho ba mẹ để báo hiếu ba mẹ đã chăm sóc chúng tớ. các bạn vui vẻ trả lời
tôi nói:
-sao các bạn lại làm thế cha mẹ đã chăm sóc thì để lớn báo hiếu sau có muộn đâu
-đúng là chưa muộn nhưng cha mẹ đã đổ từng giọt mồ hôi chăm sóc mình từ hồi mình còn bé con đến bây giờ bạn phải biết thương ba mẹ từ bây giờ chứ. Các bạn phẫn nộ nói với tôi
Tôi cảm thấy có lỗi với mẹ rất nhiều và xấu hổ khi sáng nay bắt mẹ đánh răng rửa mặt hộ cho mình.tôi chào các bạn và chạy ra chỗ mẹ ôm mẹ và thì thầm
-chuyện sáng nay mẹ cho con xin lỗi từ nay con sẽ trở thành con ngoan của mẹ suốt đời
bạn lấy tham khảo nha có thể thay tên nhé theo dõi chéo nha
Cô bé và một con chó
Vào một ngày mùa hè dưới cái nắng oi ả của đất trời, lắm khi hắn ngồi suy nghĩ mông lung chuyện đời người như vậy…Người ta nói hắn là trẻ con nhưng đôi lúc con này cũng hiểu chuyện đó chớ!
Cái con Cô-Vy gì đó lộng hành thiệt! Báo đài đăng tin nhiều quá chừng, coi hổng hết. Mà ở nhà thì chán lắm, cái tính của hắn thích bay bổng và tự do đi chơi. Chứ nhốt hoài ở nhà mệt lắm! Ờ thì hắn lớn nên hắn không có quậy như lúc nhỏ, nhưng suốt ngày cứ chu mỏ lên hỏi ông bà nội đủ thứ chuyện trên trời dưới đất. Cái tuổi của hắn mới lớn thì hay thích khám phá vậy đó, tội ông bà, suy nghĩ để trả lời cho hắn muốn xỉu, não hắn thì mở mang còn hai ông bà thì teo lại… la hắn nói nhiều thì hắn lẫy, mệt ghê!
Hắn có một con chó để nuôi, nói là hắn nuôi trên danh nghĩa chớ ông bà nội mới chăm sóc con chó đó kìa! Thôi kệ, cho hắn có bạn chơi chớ cái miệng dễ ghét của hắn nói hoài à. Ở nhà thì chỉ được cái là ra ngoài dắt con Lucy (con em chó con của nó) đi dạo. Vậy mà từ ngày dịch Covid-19 bùng phát mạnh ở nhiều nơi của thành phố, ông bà không cho hắn đi nữa, hắn buồn.
Hắn buồn mà ông bà hắn thấy lạ lắm, suốt ngày ngồi nghe nhạc miết. Nhưng người lớn có biết rằng là hắn ngồi suy nghĩ chuyện đời đâu? Trẻ con không ra trẻ con, người lớn không ra người lớn, cái con ni nó lạ rứa bây? Rồi hắn xin bà nội cho ngồi máy tính gõ gõ cái gì đó không biết? À, hình như hắn nổi hứng viết văn. Sáng nắng chiều mưa, không biết đường mà hiểu hắn.
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
Hắn cứ ngồi đó nhìn con Lucy, em của hắn gần 1 tuổi rồi. Hắn thích la mắng, làm đày với con chó cho đỡ buồn miệng chớ hắn thương con Lu lắm! Nó tên Lucy mà mọi người hay gọi tắt tên nó là Lu, chắc nó cũng bực lắm, cái tên người ta đàng hoàng mà chế hoài. Hai đứa nhỏ cứ ngồi đó, nhưng hai loài khác nhau… Một đứa là người còn một đứa là chó…Nhưng những suy nghĩ có thể đồng cảm cho nhau lúc đó…
Hắn thấy tội cho con em hắn, kiếp trước làm gì sai mà kiếp này bị đày làm con chó thấy ghét chi lạ. Con Lucy thông minh, nhưng có khôn cỡ nào cũng có cái ngu của nó, suốt ngày cứ la nó này nọ mà chưa chắc gì nó đã hiểu, mọi chuyện rất là dễ để biết được: “Đơn giản là vì nó là chó”. Ta chửi nó, kêu rằng muốn nó khôn, muốn nó nhanh hiểu, muốn nó biết nói chớ mà nó nó nói một cái là xỉu.
Con người lạ rứa đó, họ không thể chấp nhận một con vật khác loài lại có thể nói tiếng của chúng ta, có thể hiểu và cố gắng làm cho chúng ta hiểu nó. Nếu chuyện đó xảy ra, họ sẽ bắt chúng làm qua hàng loạt những thí nghiệm ngu ngốc. Ví như bọn cá heo, chúng đã phô bày sự thông minh của mình cho con người, để rồi phải biểu diễn trong hồ nước như những thằng hề cho họ cười vui…
Họ lại đi bắt những con vật và nhốt vào vườn thú cho nhiều người đi qua ngắm nghía, cho chúng ăn uống đàng hoàng, họ nghĩ rằng chúng thật sướng nhưng liệu con vật đó có cảm thấy như vậy? Hãy suy nghĩ, nếu như chúng ta mất đi tự do sẽ như thế nào? Hãy đặt mình vào vị trí của con vật đang bị chúng ta nhốt, chúng ta sẽ khao khát tự do và điên cuồng muốn thoát ra ngoài… Họ hiểu điều đó nhưng vì sao họ vẫn làm? Chỉ một câu trả lời duy nhất, là vì tiền. Vì những ham muốn mà họ vô tâm, chém giết nhau vì tiền. Họ tranh chấp, quên đi lòng nhân ái là gì…Lòng tham của con người là vô đáy…
“Sao con người lại ác nhân như thế?”
Hắn cứ nhìn con chó miết mà suy nghĩ mông lung...
“Hãy dành ra ít phút suy nghĩ về cuộc đời, nghĩ về những điều chúng ta đang làm…
Hãy tập cách yêu thương và đồng cảm với những loài vật khác chúng ta…
Mọi loài vật đề hít thở không khí… Đều sinh ra, già yếu và chết đi…
Đều cùng một đấng tạo hóa tạo ra để làm đẹp cho đời…..
Đừng tàn nhẫn với nhau như vậy… Nếu chúng ta cứ như đối xử tệ với nhau…
Chúng ta có còn xứng đáng để được yêu thương không?”
Trong truyện Thánh gióng có những nhân vật nào ? Ai là nhân vật chính ? Nhân vật chính này được xây dựng bằng rất nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo và giàu ý nghĩa . Em hãy tìm và liệt kê ra những chi tiết đó ( ko chép mạng các bạn nhé )
+ Vợ chồng ông lão nghèo, cha mẹ của Gióng.
+ Sứ giả triều đình. Những người đi theo Gióng giết giặc… - Nhân vật Thánh Gióng là nhân vật chính. - Những chi tiết kì ảo giàu ẩn ý ở nhân vật Thánh Gióng. + Sự ra đời kì lạ và tuổi thơ khác thường : ++ Bà mẹ đặt chân mình vào vết chân to về nhà thọ thai 12 tháng ; sinh cậu bé khôi ngô, lên 3 tuổi mà không biết nói biết cười. ++ Nghe tin sứ giả bỗng dưng cất tiếng đòi đi đánh giặc. Cậu bé lớn nhanh như thổi. + Thánh Gióng ra trận. ++ Vươn vai thành dũng sĩ. ++ Ngựa sắt phun lửa. ++ Dùng tre làng đánh giặc. + Thánh Gióng sống mãi. ++ Bay về trời. ++ Để lại những dấu tích của tre, của ao đầm.dàn ý miêu tả 1 ngày mới bắt đầu ở quê em
ko chép mạng nha(chép mạng mk ko tk)
ai nhanh và hay thì mk tk
1. Mở bài: Giới thiệu cảnh buổi sớm ở quê em (tiếng gà gáy ò ó o o.... báo bình minh đến).
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
- Mọi vật đang say ngủ trở mình thức giấc. Gà lục tục xuống chuồng, lợn ụt ịt đòi ăn, mọi người chuẩn bị đưa trâu bò ra bãi chăn thả, các bà các chị nhóm bếp nấu cơm sáng.
b. Tả cảnh chi tiết:
- Màn đêm dần dần tan loãng trong ánh sáng của ông mặt trời đang nhô lên.
- Những hạt bụi nắng rắc lên cánh đồng còn mờ sương, phủ lên mái nhà, vòm cây ánh sáng tinh khôi như bụi phấn của hoa cỏ.
- Xe bò đi lộc cộc trên đường làng.
- Nhà nhà trở dậy dọn dẹp, giặt giũ, cho gia cầm, gia súc ăn.
- Thoảng trong không gian mùi khói bếp lẫn hương thơm của hoa cau.
- Trên mái bếp, những làn khói nhạt bay lên mảnh như tơ.
- Bầy gà mái mẹ lục tục dẫn con đi ăn. Chú gà trống bỗng chốc gáy vang ò ó o o... giục giã rồi lục tục gọi mấy cô gà mái bới giun.
- Ông mặt trời toét miệng cười phô ánh hồng rực rỡ chiếu sáng cánh đồng.
- Những mái ngói nhà dân đỏ tươi dưới nắng.
- Màn sương loãng dần trên lá lúa, ngọn cỏ, những giọt nước lấp lánh dưới mai hồng.
- Vườn cây, ngọn tre lao xao với gió lời chào hỏi của một ngày mới. Em đi bộ tới trường với tâm hồn hăng hái, sảng khoái của buổi ban mai.
- Một ngày mới thanh bình của làng quê em bắt đầu.
3. Kết luận:
- Em yêu quê, gắn bó với quê và yêu từng buổi sáng, từng cảnh vật quen thuộc của làng quê em.
- Lớn lên, đi học xa, em chắc chắn sẽ nhớ quê nhiều lắm.
Lập dàn ý: Một ngày mới bắt đầu ở quê em.
Mở bài: Giới thiệu ngày mới bắt đầu ở quê em? Sau một đêm say ngủ, ngày mới tỉnh giấc như thế nào?
Thân bài:
a) Tả bao quát vẻ đẹp của ngày mới.
b) Tả chi tiết:
Cảnh vật thấp thoáng hiện dần trong màn sương.
- Tiếng gà gáy, làn khói bếp.
- Sinh hoạt của gia đình em và của mọi người xung quanh vào buổi sáng. Khi mặt trời lên, cảnh vật, con người thay đổi như thế nào (mọi vật, cây cối rực rỡ hơn bởi ánh nắng ban mai, những giọt sương còn đọng lại trên cành cây được ánh mặt trời chiếu vào trông lấp lánh như những giọt kim cương).
- Học sinh đến trường, những người nông dân hoặc công nhân đi làm.
Kết bài: Cảm nghĩ của em khi quan sát một ngày mới bắt đầu ở quê em (yêu quê hương, yêu con người, yêu cuộc sống).
1. Mở bài: Giới thiệu cảnh buổi sớm ở quê em (tiếng gà gáy ò ó o o.... báo bình minh đến).
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
- Mọi vật đang say ngủ trở mình thức giấc. Gà lục tục xuống chuồng, lợn ụt ịt đòi ăn, mọi người chuẩn bị đưa trâu bò ra bãi chăn thả, các bà các chị nhóm bếp nấu cơm sáng.
b. Tả cảnh chi tiết:
- Màn đêm dần dần tan loãng trong ánh sáng của ông mặt trời đang nhô lên.
- Những hạt bụi nắng rắc lên cánh đồng còn mờ sương, phủ lên mái nhà, vòm cây ánh sáng tinh khôi như bụi phấn của hoa cỏ.
- Xe bò đi lộc cộc trên đường làng.
- Nhà nhà trở dậy dọn dẹp, giặt giũ, cho gia cầm, gia súc ăn.
- Thoảng trong không gian mùi khói bếp lẫn hương thơm của hoa cau.
- Trên mái bếp, những làn khói nhạt bay lên mảnh như tơ.
- Bầy gà mái mẹ lục tục dẫn con đi ăn. Chú gà trống bỗng chốc gáy vang ò ó o o... giục giã rồi lục tục gọi mấy cô gà mái bới giun.
- Ông mặt trời toét miệng cười phô ánh hồng rực rỡ chiếu sáng cánh đồng.
- Những mái ngói nhà dân đỏ tươi dưới nắng.
- Màn sương loãng dần trên lá lúa, ngọn cỏ, những giọt nước lấp lánh dưới mai hồng.
- Vườn cây, ngọn tre lao xao với gió lời chào hỏi của một ngày mới. Em đi bộ tới trường với tâm hồn hăng hái, sảng khoái của buổi ban mai.
- Một ngày mới thanh bình của làng quê em bắt đầu.
3. Kết luận:
- Em yêu quê, gắn bó với quê và yêu từng buổi sáng, từng cảnh vật quen thuộc của làng quê em.
- Lớn lên, đi học xa, em chắc chắn sẽ nhớ quê nhiều lắm.
Đang FA có ai rước em đi ko ???
1 + 1 = ?
tìm ny
2.1. Văn bản “Thánh Gióng”.
1. Truyện “Thánh Gióng” được kể theo ngôi thứ mấy? Trong truyện “Thánh Gióng” có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính trong truyện?
2. Hãy trình bày nội dung và nghệ thuật của truyện “Thánh Gióng”
3. Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng trong truyện “Thánh Gióng”?
4. Em hãy tìm và liệt kê những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong việc xây dựng hình tượng nhân vật chính của truyện “Thánh Gióng”.
5. Từ truyện “Thánh Gióng”, theo em lí do tại sao hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông lại mang tên “Hội khỏe Phù Đổng”?
2.2. Văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.
1. Văn bản “Sơn Tinh Thủy Tinh” được viết theo phương thức biểu đạt nào? Văn bản “Sơn Tinh Thủy Tinh” được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Ý nghĩa tượng trưng của các nhân vật trong truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” là gì?
3. Hãy nêu ý nghĩa của truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”?
4. Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hai nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh bằng một đoạn văn.
5. Từ văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh” hãy trình bày suy nghĩ của em về tác hại khôn lường của thiên tai lũ lụt trong đời sống?
2.3. Văn bản “Thạch Sanh”.
1. Văn bản “Thạch Sanh” thuộc phương thức biểu đạt nào và được kể theo ngôi kể thứ mấy?
2. Trong văn bản “Thạch Sanh”, sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy theo em nhân dân muốn thể hiện điều gì?
3. Thạch Sanh đã bộc lộ những phẩm chất gì qua những lần vượt qua thử thách trong truyện “Thạch Sanh”.
4. Hãy chỉ ra sự đối lập trong truyện “Thạch Sanh” giữa hai nhân vật Thạch Sanh và Lí Thông.
5. Em hãy nêu ý nghĩa của chi tiết thần kì: chi tiết tiếng đàn và chi tiết niêu cơm đãi quân sĩ 18 nước chư hầu trong truyện “Thạch Sanh”.
6. Từ văn bản “Thạch Sanh”, hãy trình bày suy nghĩ của em về quan điểm cái thiện luôn chiến thắng cái ác, sự công bằng luôn chiến thắng sự bất công? 2.4. Văn bản “Em bé thông minh”.
1. Văn bản “Treo biển” thuộc thể loại nào và được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Trong truyện “Em bé thông minh”, mỗi lần thử thách em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố?
3. Theo em, cách giải đố trong truyện “Em bé thông minh” cho thấy điều gì về nhân vật em bé?
4. Hãy nêu ý nghĩa của truyện “Em bé thông minh”.
5. Qua văn bản “Em bé thông minh” Hãy chỉ ra tầm quan trọng của các yếu tố kinh nghiệm dân gian trong đời sống?
2.5. Văn bản “Ếch ngồi đáy giếng”.
1. Văn bản “Ếch ngồi đáy giếng” thuộc loại truyện dân gian nào và được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Trong văn bản “Ếch ngồi đáy giếng”, vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung và nó thì oai như một vị chúa tể?
3. Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” nhằm nêu lên bài học gì? (Hay bài học rút ra từ truyện “Ếch ngồi đáy giếng”).
4. Nêu ý nghĩa bài học rút ra từ truyện “Ếch ngồi đáy giếng”.
5. Từ văn bản “Ếch ngồi đáy giếng”, em hãy tìm một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”
2.6. Văn bản “Thầy bói xem voi”.
1. Văn bản “Thầy bói xem voi” thuộc loại truyện dân gian nào và được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Hãy nêu cách các thầy bói xem voi và cách phán về voi trong truyện “Thầy bói xem voi”?
3. Trong truyện “Thầy bói xem voi”, thái độ của các thầy bói khi phán như thế nào?
4. Truyện “Thầy bói xem voi” cho ta bài học gì trong cuộc sống?
5. Từ truyện “Thầy bói xem voi”, em hãy chỉ ra những hậu quả của cách đánh giá “Thầy bói xem voi” trong cuộc sống.
2.7. Văn bản “Treo biển”.
1. Văn bản “Treo biển” thuộc loại truyện dân gian nào và được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Nội dung tấm biển trong truyện “Treo biển” có mấy yếu tố? Nêu vai trò của từng yếu tố?
3. Trong truyện “Treo biển”, có những ai đã góp ý về cái biển của cửa hàng bán cá? Những góp ý của người khác đã khiến nhà hàng có hành động gì?
4. Hãy nêu ý nghĩa của truyện “Treo biển”?
5. Qua văn bản “Treo biển” em rút ra được bài học nào cho bản thân?
2.8. Văn bản “ Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng”.
1. Văn bản “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” thuộc loại truyện dân gian nào và được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Trong truyện “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng”, vị Thái y lệnh là người như thế nào?
3. Ở truyện “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng”, điều gì làm em cảm phục và suy nghĩ nhiều nhất trong những hành động của nhân vật Thái y lệnh họ Phạm?
4. Bài học được rút ra cho những người làm nghề y học hôm nay và mai sau là gì qua truyện “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng”?
5. Nhan đề “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” gợi cho em những suy nghĩ gì?
các giúp tất cả các hỏi này nhé, đễ thứ 2 mình thi