Các câu hỏi tương tự
Tính giới hạn
L
lim
x
→
1
1
−
x
2
−
x
−
1
A. L-6 B. L- 4 C. L 2 D. L- 2
Đọc tiếp
Tính giới hạn L = lim x → 1 1 − x 2 − x − 1
A. L=-6
B. L=- 4
C. L= 2
D. L=- 2
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho ba điểm A(0;-2;-l), B(-2;-4;3), C(l;3;-l) và mặt phẳng
P
:
x
+
y
-
2
z
-
3
0
. Tìm điểm
M
∈
P
sao cho
M
A
→
+
M...
Đọc tiếp
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho ba điểm A(0;-2;-l), B(-2;-4;3), C(l;3;-l) và mặt phẳng P : x + y - 2 z - 3 = 0 . Tìm điểm M ∈ P sao cho M A → + M B → + 2 M C → đạt giá trị nhỏ nhất.
A. M 1 2 ; 1 2 ; - 1
B. M - 1 2 ; - 1 2 ; 1
C. M(2;2;-4)
D. (-2;-2;4)
Tính giới hạn
L
lim
x
→
−
1
x
2
−
x
−
2
3
x
2
+
8
x
+
5
. A....
Đọc tiếp
Tính giới hạn L = lim x → − 1 x 2 − x − 2 3 x 2 + 8 x + 5 .
A. L = 0
B. L = − ∞
C. L = − 3 2 .
D. L = 1 2 .
Tìm giới hạn
L
lim
x
→
+
∞
x
+
1
−
x
2
−
x
+
2
.
A.
L
3
2...
Đọc tiếp
Tìm giới hạn L = lim x → + ∞ x + 1 − x 2 − x + 2 .
A. L = 3 2
B. L = 1 2
C. L = 17 11
D. L = 46 31
Tính giới hạn
L
lim
n
→
∞
5
.
3
n
-
4
n
3
n
+
1
+
4...
Đọc tiếp
Tính giới hạn L = lim n → ∞ 5 . 3 n - 4 n 3 n + 1 + 4 n + 1
A. L = 1 4
B. L = - 1 4
C. L = 3 4
D. L = - 3 4
Tính giới hạn
L
lim
x
→
1
x
2
+
3
x
-
4
x
-
1
A. L-5 B. L0 C. L-3 D. L5
Đọc tiếp
Tính giới hạn L = lim x → 1 x 2 + 3 x - 4 x - 1
A. L=-5
B. L=0
C. L=-3
D. L=5
Câu 1:(0,5đ)Liệt kê các phần tử của tập hợp A {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}Câu 2: (3đ) thực hiện phép tínha. 2.(72 – 2.32) – 60b. 27.63 + 27.37c. l-7l + (-8) + l-11l + 2d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên xa) 2x + 3 52 : 5b) 105 – ( x + 7) 27 : 25Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ...
Đọc tiếp
Câu 1:(0,5đ)
Liệt kê các phần tử của tập hợp A = {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}
Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x
a) 2x + 3 = 52 : 5
b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25
Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.
Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.
Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.
a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB
b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ?
Cho số thực
a
≥
ln
2
. Tính giới hạn
L
lim
a
→
ln
2
∫
a
ln
10
e
x
e
x
-...
Đọc tiếp
Cho số thực a ≥ ln 2 . Tính giới hạn L = lim a → ln 2 ∫ a ln 10 e x e x - 2 3 d x
A. L = ln6
B. L = ln2
C. L = 6
D. L = 2
Cho số thực
a
≥
ln
2
. Tính giới hạn
L
lim
x
→
ln
2
∫
a
ln
10
e
x
e
x
-...
Đọc tiếp
Cho số thực a ≥ ln 2 . Tính giới hạn L = lim x → ln 2 ∫ a ln 10 e x e x - 2 3
A. L = ln6
B. L = ln2
C. L = 6
D. L = 2
Cho hàm số y f(x) có đạo hàm trên đoạn [0;l] và f(0) 1; f(l) 0. Tính
∫
0
1
f
x
+
2
x
d
x
? A. 0. B. 1. C. 2. D. -1.
Đọc tiếp
Cho hàm số y = f(x) có đạo hàm trên đoạn [0;l] và f(0) = 1; f(l) = 0. Tính ∫ 0 1 f ' x + 2 x d x ?
A. 0.
B. 1.
C. 2.
D. -1.