what

Có vẻ như bạn đang bắt đầu viết một bài toán hoặc đoạn văn liên quan đến “trang trại của ông Năm có hơn 5 mẫu ao…”. Tuy nhiên câu chưa đầy đủ nên mình chưa rõ bạn muốn hỏi gì: có phải bạn cần giải một bài toán về diện tích/trang trại, hay là muốn viết tiếp đoạn văn để hoàn chỉnh ý? Ví dụ: Nếu là bài toán, bạn có thể cho thêm dữ kiện: diện tích mỗi mẫu ao bao nhiêu mét vuông, hoặc ông Năm nuôi cá gì, sản lượng thế nào… để mình giúp bạn tính toán. Nếu là bài tập văn, bạn có thể yêu cầu viết đoạn văn miêu tả trang trại của ông Năm, hoặc nêu cảm nghĩ về sự giàu đẹp của quê hương. Bạn muốn mình hỗ trợ theo hướng toán học (tính toán diện tích, sản lượng) hay theo hướng ngữ văn (viết đoạn văn miêu tả, cảm nghĩ)?

j zậy

6

ylaaihoi

cần xác định được hàng muốn làm tròn và nhìn chữ số đằng sau số cần làm tròn xem nó có hơn 5 ko nếu hơn 5 thì cho số đó thêm 1 đơn vị và biến tất cả chữ số đằng sau thành số 0 còn nếu ít hơn 5 thì giữ nguyên số đó và tất cả chữ số đằng sau thành số 0

Để làm tròn số, em chỉ cần nhớ quy tắc sau đây: 🔹 Quy tắc chung: Xác định vị trí muốn làm tròn (hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn… hoặc số thập phân). Nhìn vào chữ số ngay sau vị trí đó: Nếu < 5 → giữ nguyên chữ số ở vị trí làm tròn, bỏ các số phía sau. Nếu ≥ 5 → tăng chữ số ở vị trí làm tròn thêm 1, bỏ các số phía sau. 📌 Ví dụ minh họa: Làm tròn 47 đến hàng chục → nhìn chữ số 7 (≥5) → thành 50. Làm tròn 362 đến hàng trăm → nhìn chữ số 6 (≥5) → thành 400. Làm tròn 12,34 đến hàng đơn vị → nhìn chữ số 3 (<5) → thành 12. Làm tròn 12,78 đến hàng đơn vị → nhìn chữ số 7 (≥5) → thành 13. 👉 Một mẹo nhỏ: em có thể tưởng tượng như “cái cân” – nếu số sau nhỏ hơn 5 thì nghiêng về giữ nguyên, còn nếu từ 5 trở lên thì nghiêng về tăng thêm một đơn vị.

Có 9 đoạn thẳng

Gồm: BC, CM, BM, AC, CQ, AQ, AB, AM, MQ

 Sửa đề :`1/(3xx4)+1/(4xx5) + 1/(5xx6) + 1/(6xx7) + 1/(7xx8) + 1/(8xx9)`

`= 1/3 - 1/4 + 1/4 - 1/5 +... + 1/8 - 1/9`

`= 1/3 - 1/9`

`= 9/(27) - 3/(27)`

`= 6/(27)`

An ơi

Sáng bán được: 120 x 1/3 = 40 (kg)

Chiều bán được: 1/4 x (120 - 40) = 20 (kg)

Sau cả ngày, cửa hàng còn lại: 120 - (40+20) = 60 (kg gạo)

Số gạo buổi sáng cửa hàng bán được là:

\(120 \times \frac{1}{3} = 40\) (kg)

Số gạo còn lại sau buổi sáng là:

\(120 - 40 = 80\) (kg)

Số gạo buổi chiều cửa hàng bán được là:

\(80 \times \frac{1}{4} = 20\) (kg)

Số gạo cửa hàng còn lại sau cả ngày là:

\(80 - 20 = 60\) (kg)

a. số lần xuất hiện mặt số 2 là: 6 (lần)

xác suất thực nghiệm để giao được đỉnh ghi số 2 là:

\(\frac{6}{24}=\frac14\)

b. các số lẻ có trong kết quả là 1 và 3

số lần xuất hiện mặt số 1 là: 5 (lần)

số lần xuất hiện mặt số 3 là: 6 (lần)

xác suất để giao được đỉnh ghi số lẻ là:

\(\frac{5+6}{24}=\frac{11}{24}\)