3. THU-Quang Dũng

Gió heo nổi sớm nắng thu về

Chuồn chuồn cánh mỏng lại bay đi

Rỡn từng ngọn cỏ may khô úa

Cánh nhạn tung trời thêu biệt ly

Nắng nửa sông xa mờ khí núi

Cảnh hồng nhạt nhạt mây phiêu lưu

Lá mùa rì rào trên bãi vắng

Mái nhà ai đó nắng xiêu xiêu?

Ngồi đây với tưởng đường quê hương

Lúa đã xanh xanh mấy nẻo làng

Cốm đã thơm mùi, hồng đã chín

Ao sau vườn cũ nước xanh trong

Cữ này bưởi đào đang chín cây

Mía đỏ vườn hoang mang bóng ngày

Bướm nhẹ cánh vàng mơ lá cải

Trời thu không rượu cúc mà say

Nhẹ tóc khô da hồn trong xanh

Rộng với tầm mắt dảng vàng hanh

Nghe nhạc muôn đời trong gió lá

Vào thu khói biếc đã xây thành

Long lanh bóng núi in sông biếc

Buồn nhớ thương ai lòng hiu hiu?

Quạnh quẽ sẵn nương rờn nắng ẩm

Ngỡ trúc người ơi! Tịch mịch chiều!

Diều sáo vang không hồn ấu thơ

Bèo lạnh cầu ao ai đợi chờ?

Một tiếng sung rơi đo lặng lẽ

Mùa thu xào xạc là tre khô.

VIẾT BÀI VĂN CHI TIẾT (KHOẢNG 500 CHỮ) PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG - NGHỆ THUẬT CỦA BÀI ĐOẠN THƠ TRÊN

2. MẸ CON - Huy Cận

Mẹ ngồi tựa cổng cho con bú

Che chở thân con tròn cánh tay.

Con bú, mắt luôn cười với mẹ

Trời chiều man mác một vòm cây.

Con nằm tay mẹ, mẹ ôm con

Tươi tốt cây xanh nặng trái tròn.

Mai nở trong vườn chùm huệ trắng

Trời cao sao biếc thắp hoàng hôn.

Cả buổi trăng ngời, cả gió mây

Cả dòng Ngân bạc sữa tuôn đầy

Cả con đường nhỏ quanh đầu phố

Là mẹ bồng con trong cánh tay.

VIẾT BÀI VĂN CHI TIẾT (KHOẢNG 500 CHỮ) PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG - NGHỆ THUẬT CỦA BÀI ĐOẠN THƠ TRÊN

1. XUÂN - Xuân Diệu

Lá bàng non ngon lành như ăn được.

Trời tạnh mà là mới ướt như mưa.

Nhựa bàng đỏ còn thắm đầu lá biếc;

Gió rào rào tốc áo lá còn thưa.

Một dẫy cây bàng tuổi còn trẻ lắm

Biết gió đùa nên cây lại đùa hơn.

Những chồi nhọn vui tươi châm khoảng thẳm,

Cành lao xao chuyển ảnh là xanh rờn.

Tôi đi giữa buổi đầu ngày, đi giữa

Buổi đầu xuân – đi giữa buổi đầu tiên

Như sáng nay cuộc đời vừa mới mở.

Và ban đầu cây với gió cười duyên.

VIẾT BÀI VĂN CHI TIẾT (KHOẢNG 500 CHỮ) PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG - NGHỆ THUẬT CỦA BÀI ĐOẠN THƠ TRÊN

Đọc đoạn trích
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm trải qua nắng lửa
Mùa bội thu trải một nắng hai sương
Không có gì tư đến,dẫn bình thường 
Phải bằng cả đôi tay và nghị lực
Như con chim suốt ngày chọn hạt
Năm tháng bao dung nhưng khắc nghiệt lạ kì
Dẫu bây giờ cha mẹ-đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi
Có roi vọt khi con hư và có lỗi 
Thương yêu con,đâu đồng nghĩa với muông chiều!
(Trích Không có gì tự đến đâu con,Nguyễn Đăng Tấn, lời ru vắng trăng NXB Lao đông,2000,tr42-43)
Câu 1:Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào.
Câu 2:chỉ ra hai hình ảnh diễn tả sự dạy dỗ của cha mẹ khi con hư và có lỗi
Câu 3:Anh/Chị hiểu như thế nào về câu thơ “Mùa bội thu trái một nắng hai sương”?
Câu 4:Anh/Chị nhận xét gì về tình cảm của tác giả với người con được thể hiện trong đoạn trích
Câu 5:Em rút ra bài học gì từ bài thơ trên?Tại sao em chọn bài học đó
Câu 6:Tác giả gửi đến độc giả thông điệp gì?Tại sao em chọn thông điệp đó?
Câu 7:Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu,anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình bằng một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về sự kiên trì và quyết tâm của con người trong cuộc sống

Bài làm đây nè
Trong cuộc sống của chúng ta, có biết bao khó khăn mà ta cần phải vượt qua. Những khó khăn đó như một định luật tự nhiên để ta có thể phát triển và thăng tiến. Nhưng để có thể vượt qua được những khó khăn đó đòi hỏi chúng ta phải có sự kiên trì, bền bỉ. Và Nguyễn Bá Học đã có câu châm ngôn: "Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông." Vậy bây giờ chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu câu nói này của ông!Đường đi ở đây có nghĩa là con đường mà chúng ta phải đi, phải vượt qua để tiến về phía trước. Trên đường đi của chúng ta chắc chắn sẽ phải có nhiều những con sông, những ngọn núi làm cho chúng ta khó có thể vượt qua. Nhưng con đường đó dù có bao nhiêu sông, bao nhiêu núi, nếu chúng ta không; ngại ngùng, lo âu, sợ hãi hay chán nản, chùn bước, buông xuôi thì ta vẫn có thể vượt qua được nó một cách dễ dàng. Nhìn chung, qua câu nói này, Nguyễn Bá Học muốn ngụ ý cho chúng ta rằng con đường đi cho dù khó mấy thì ta cũng vẫn có thể vượt qua, điều quan trọng là tâm ý của ta có kiên định để vượt qua những khó khăn mà con đường đó mang tới cho ta hay không? Nói sâu hơn thì con đường mà Nguyễn Bá Học muốn nói tới đó là đường đời, chúng ta phải dùng chính sức của mình để vượt qua nó, nếu chỉ biết dựa dẫm, nhờ vả mà không nỗ lực thì sẽ không tài nào vượt qua được.Khó khăn như là một câu thách đố đòi hỏi chúng ta phải biết vượt qua chính mình bằng cách chỉnh đốn lại nội tâm và làm chủ bản thân. Chỉ có lòng kiên định và ý chí kiên trì bền bỉ mới có thể giúp ta vượt qua được những trở ngại của cuộc sống. Đó là một nền tảng mà bất cứ người nào cũng cần nên có. Chẳng hạn như chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, suốt một đời lo cho nước, cho dân, đi nhiều nơi và làm đủ mọi việc. Con đường Người phải đi thật gian lao, vất vả nhưng với ý chí, quyết tâm, nghị lực phi thường. Người đã mang đến cho dân tộc ta ánh sáng của độc lập tự do, một cuộc đời ấm no, hạnh phúc.

Làm cho mik câu 1 đến 6 nhé

helppppp

Phần I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau :

(1)Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim...

(2)Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời

(3)Tôi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ
Không áo cơm, cù bất cù bơ...

( Từ ấy – Tố Hữu)

Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):.

Câu 1. Xác định chủ đề của văn bản.

Câu 2. Chỉ ra từ ngữ cho thấy sự chủ động của nhân vật vật trữ tình.

Câu 3. Tìm và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn (1).

Câu 4. Diễn biến cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Câu 5. Từ nội dung văn bản, anh/chị hãy nêu suy nghĩ về việc người trẻ cần chủ động với đất nước.( viết khoảng 5-7 dòng)