Đáp án A
Ta có: I = l i m n 2 - 2 n + 3 + n - 2 n + 3 = l i m 1 - 2 n + 3 n 2 + 1 - 2 + 3 n = - 1
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Tính giới hạn
I
l
i
m
(
n
-
2
n
+
3
-
n
)
A. I -1 B. I 1 C. I 0 D.
I
+
∞
Đọc tiếp
Tính giới hạn I = l i m ( n - 2 n + 3 - n )
A. I = -1
B. I = 1
C. I = 0
D. I = + ∞
Tính giới hạn
I
l
i
m
2
n
+
1
2
+
n
-
n
2
? A.
I
-
∞
B.
I
-
2
C.
I
1
D.
I...
Đọc tiếp
Tính giới hạn I = l i m 2 n + 1 2 + n - n 2 ?
A. I = - ∞
B. I = - 2
C. I = 1
D. I = 0
Diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường x-1; x2; y0 và parabol
P
:
y
a
x
2
+
b
x
+
c
bằng 15. Biết (P) có đỉnh I(1;2) là điểm cực tiểu. Tính Ta+b-c A. T -8. B. T -2. C. T 14. D. T 3.
Đọc tiếp
Diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường x=-1; x=2; y=0 và parabol P : y = a x 2 + b x + c bằng 15. Biết (P) có đỉnh I(1;2) là điểm cực tiểu. Tính T=a+b-c
A. T = -8.
B. T = -2.
C. T = 14.
D. T = 3.
Tính tổng của tất cả các chữ số là :a) Số tự nhiên có 1 chữ số .b) Số thập phân dạng frac{ }{9,n} ( n là số có 1 chữ số)c)Số tự nhiên có 2 chữ số .d)Số thập phân dạng frac{ }{1,ab}( phần thập phân có 2 chữ số ) Ai nhanh bây giờ sẽ được 1 SP và 1GP nhé !
Đọc tiếp
Tính tổng của tất cả các chữ số là :
a) Số tự nhiên có 1 chữ số .
b) Số thập phân dạng \(\frac{ }{9,n}\) ( n là số có 1 chữ số)
c)Số tự nhiên có 2 chữ số .
d)Số thập phân dạng \(\frac{ }{1,ab}\)( phần thập phân có 2 chữ số )
Ai nhanh bây giờ sẽ được 1 SP và 1GP nhé ! 
kể về một trò chơi tuổi thơ mà em nhớ mãi(ít nhất gần 2trang giấy thếp)gợi ý
1 Mở bài: Giới thiệu về một trò chơi tuổi thơ mà em nhớ mãi
2 Thân bài:
_Nêu bối cảnh để xuất hiện trò chơi tuổi thơ
_Kể kết hợp với tả trò chơi theo trình tự
_Tác đọng của trò chơi đó đôi với em như thế nào?
3 Kết bài: Nêu cảm xúc của em về trò chơi tuổi thơ đó, tác động đến sự trưởng thành của mình
Đọc tiếp
kể về một trò chơi tuổi thơ mà em nhớ mãi(ít nhất gần 2trang giấy thếp)gợi ý
1 Mở bài: Giới thiệu về một trò chơi tuổi thơ mà em nhớ mãi
2 Thân bài:
_Nêu bối cảnh để xuất hiện trò chơi tuổi thơ
_Kể kết hợp với tả trò chơi theo trình tự
_Tác đọng của trò chơi đó đôi với em như thế nào?
3 Kết bài: Nêu cảm xúc của em về trò chơi tuổi thơ đó, tác động đến sự trưởng thành của mình
Tính giới hạn
I
l
i
m
x
→
+
∞
x
+
1
-
x
2
-
x
+
2
A.
I...
Đọc tiếp
Tính giới hạn I = l i m x → + ∞ x + 1 - x 2 - x + 2
A. I = 3 2
B. I = 1 2
C. I = 17 11
D. I = 46 31
Tìm tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số có dạng abc sao cho:abc=n2-1 ; cba=(n-2)2
Xem chi tiết
Câu 1:(0,5đ)Liệt kê các phần tử của tập hợp A {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}Câu 2: (3đ) thực hiện phép tínha. 2.(72 – 2.32) – 60b. 27.63 + 27.37c. l-7l + (-8) + l-11l + 2d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên xa) 2x + 3 52 : 5b) 105 – ( x + 7) 27 : 25Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ...
Đọc tiếp
Câu 1:(0,5đ)
Liệt kê các phần tử của tập hợp A = {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}
Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x
a) 2x + 3 = 52 : 5
b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25
Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.
Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.
Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.
a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB
b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ?
Tính giới hạn I = l i m x → 0 e 2017 - 1 x .
A. 0
B. 1
C. 2017
D. + ∞