Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng
mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím
NHỮNG TỪ GẠCH CHÂN : cánh hoa , mỏng manh ,rơi rơi , rắc ,đầy ,tưởng mồi ,ngoi,chúng
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng
mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím
NHỮNG TỪ GẠCH CHÂN : cánh hoa , mỏng manh ,rơi rơi , rắc ,đầy ,tưởng mồi ,ngoi,chúng
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng
mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím
NHỮNG TỪ GẠCH CHÂN : cánh hoa , mỏng manh ,rơi rơi , rắc ,đầy ,tưởng mồi ,ngoi,chúng
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím.
Bài 2. Xác định từ loại của những từ được gạch chân trong đoạn sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên nhưng chúng chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím.
Bài 2. Đọc đoạn văn sau: Mùa khế ra hoa. Từng chùm hoa tim tím lắc lư theo chiều gió. Những cánh hoa mỏng manh rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Chiếc thuyền hoa chòng chành hoà mình với màu tím của nước chiều. Mấy chú cá rô tưởng mồi ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những con thuyền tím. Và khi trăng lên, cánh hoa lại nghiêng mình hứng lấy ánh trăng ngọt ngào, dịu mát. Cánh hoa rung rinh, vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Những biện pháp tu từ đó đã góp phần thể hiện vẻ đẹp gì của hoa khế?
giup mk vs ạ
Gạch dưới các từ để liên kết câu và xác định phép liên kết
a. Chúng ta phải chống tất cả những thói rỗng tuếch. Trước hết, chúng ta phải
chống thói đã rỗng lại dài. - Từ .... b. Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng
mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím. - Từ .... c. Sài Gòn làm cho thế giới kinh ngạc. Sức sống của thành phố mãnh liệt không
sao tưởng nổi. - Từ .... d. Mọi người đều biết rằng việc học đối với mỗi chúng ta rất quan trọng . Nhờ có
nó mà giúp chúng ta có nên tương lai sau này. - Từ .... e. Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ
sưu tập trống đồng hết sức phong phú. Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ
về hình
mik tick các ban nhanh nhất
Bài 6:Xác định từ loại cái từ gạch chân trong câu sau:
(Đại từ thì ghi Đ, quan hệ từ thì ghi Q, danh từ ghi DT, động từ ĐT, tính từ ghi TT)
Tôi thích thú ngắm cậu bé Nen-ly ra về, đi giữa hai bạn khoác tay mình, hai bạn cao khỏe còn cậu thì nhỏ bé, mảnh khảnh nhưng vui cười hể hả, tôi chưa hề thấy cậu như thế bao giờ.
Em hãy gạch 1 tách dưới danh từ 2 gạch dưới động từ 3 gạch dưới tính từ trong đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao.Màu vàng trên lưng chú lấp lánh .Bốn cái cánh mỏng như giấy bòng cái đầu tròn và 2 con mắt long lanh như thủy tinh. Chú đậu trên cành cây rồi sau đó bay vút lên trời cao.
\\\\giúp mih với ạ gạch chân Danh từ,động từ,tính từ trong đoạn thơ sau :
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
