bài 1: cho dãy số gòm n phần tử được nhập ở bàn phím tính tổng các số ở vị trí lẻ
Bài 2 : cho dãy số n nhập từ bàn phím tính các số ở vị trí chẵn
bài 1: cho dãy số gòm n phần tử được nhập ở bàn phím tính tổng các số ở vị trí lẻ
Bài 2 : cho dãy số n nhập từ bàn phím tính các số ở vị trí chẵn
Tình yêu học trò Tôi là Alex, tôi có đứa bạn tên là Aliec ( tuy tên gần giống tôi). Bọn tôi cùng lớp với nhau từ hồi lớp 1 đến bây giờ. Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện của lớp tôi. Khi tôi đến trường, thấy Aliec đang bị dựa vào tường, tay cô bị cái anh mà đẩy cô vô tường nắm chặt, trông thấy tôi, cô mới đẩy anh kia ra:"Cậu... cậu đến rồi à?", tôi im một lúc mới trả lời:"Um, đây... đây là ai?", Aliec gãi đầu:"Anh ấy tớ mới quen ý mà!". Tôi cứ dụi dụi mắt để biết rằng mình không hề mơ, tôi vừa đi vừa làm vậy. Giờ ra chơi, tôi dẫn Aliec đi xuống tầng, bỗng anh kia đến gần Aliec, tay kéo lấy khăn đỏ mà cô đang đeo:"Đến giờ tan học nhớ cho anh đi cùng nha!", tôi không ngờ cô ấy lại gật đầu với anh. Tôi hỏi, cô ấy chỉ biết phẩy tay rồi kéo tôi xuống tầng. Tan học, như lời anh kia nói, Aliec đi cùng anh ấy về nhà, mặc kệ tôi đi đằng sau, đến khi biết được tôi, cô mới dắt tôi đi cùng. Tôi sang nhà cô ấy, cảm giác không được thoải mái như trước khi có thêm anh kia. Tôi chỉ biết ngồi chơi một mình, còn cô bạn kia thì chơi rất vui vẻ cùng với anh lớp trên, đến khi tôi ho một tiếng cô ấy mới lại gần tôi chơi. Đến tối, tôi về nhà, tôi gọi điện cho cô bạn bàn bên:"Ê, lớp mình có 1 cặp đôi rồi!", cô bạn ấy ngạc nhiên:"Thật luôn? À tớ biết rồi, Aliec với anh Steve á!", tôi ngạc nhiên:"Cậu biết tên anh ấy à?", cô ấy bảo:"Anh ấy là hàng xóm gần nhà tớ!", tôi nói:"Um, bọn nó cứ thân với nhau hoài, quên cả cái bà già này luôn rồi!", bọn tôi trò chuyện rất vui vẻ. Sáng hôm sau, tôi đến lớp thấy cả lớp cứ tụ tập ở cậu bạn bàn trên của tôi, tôi hỏi, có đứa nó bảo:" Tom được một chị bảo là nếu mà có đứa nào lại gần bạn đấy là chị ấy đấm lun!". Tôi rất ngạc nhiên, bây giờ lớp tôi đã có 2 cặp đôi yêu sớm rồi. Chả biết lớp tôi đã thành "lớp học tình yêu" từ khi nào nữa, còn tôi, một đứa ko biết gì về tình yêu lại có thể kể được câu chuyện tình này. Mới lớp 5 thôi mà đã tình cảm vậy rồi! Tác giả: Alexxander
a. (1,0 điểm) (M2) Trong chương trình “Xin chào bạn….”, em sử dụng lệnh gì để có câu thông báo đầy đủ? Lệnh đó thuộc nhóm lệnh nào? b. (1,0 điểm) (M3) Xác định phép toán trong hình sau. Kết quả của phép toán này là gì?(28<30)
giúp mình với ạ
a. Để có câu thông báo đầy đủ trong chương trình "Xin chào bạn....", em sử dụng lệnh Say (hoặc lệnh tương đương tùy thuộc vào ngôn ngữ lập trình, ví dụ: print, printf) thuộc nhóm lệnh Hiển thị (hoặc Xuất).
b. Phép toán trong hình là phép so sánh "nhỏ hơn" (<). Kết quả của phép toán 28 < 30 là Đúng (hoặc True) vì số 28 nhỏ hơn số 30.
Mình giúp em làm rõ từng ý nhé: a. Trong chương trình “Xin chào bạn….”, để có câu thông báo đầy đủ, em sử dụng lệnh “Hiển thị” (hoặc “Say” trong Scratch). Lệnh này thuộc nhóm lệnh Xuất thông tin (nhóm lệnh dùng để đưa thông tin ra màn hình cho người dùng thấy). b. Phép toán trong hình là: 28 < 30 Đây là phép toán so sánh (dùng dấu “<” để so sánh hai số). Kết quả của phép toán này là Đúng (vì 28 nhỏ hơn 30). 👉 Tóm lại: a) Lệnh “Hiển thị” thuộc nhóm lệnh Xuất thông tin. b) Phép toán là so sánh, kết quả: Đúng
a. (1,0 điểm) (M2) Trong chương trình “Xin chào bạn….”, em sử dụng lệnh gì để có câu thông báo đầy đủ? Lệnh đó thuộc nhóm lệnh nào? b. (1,0 điểm) (M3) Xác định phép toán trong hình sau. Kết quả của phép toán này là gì? (28<30)
giúp mình với pls
a. Để có câu thông báo đầy đủ trong chương trình "Xin chào bạn....", em sử dụng lệnh Say (hoặc lệnh tương đương tùy thuộc vào ngôn ngữ lập trình, ví dụ: print, printf) thuộc nhóm lệnh Hiển thị (hoặc Xuất).
b. Phép toán trong hình là phép so sánh "nhỏ hơn" (<). Kết quả của phép toán 28 < 30 là Đúng (hoặc True) vì số 28 nhỏ hơn số 30.
các bạn ơi cho mình hỏi với là làm thế nào để tick trên app này ạ trước có bạn bảo là ấn chữ đúng nhưng mình thử rồi có được đâu trả lời giúp mình với
Nếu em muốn tick trên Hoc24 khi em cảm thấy ai đó làm đúng thì em chỉ cần ấn Đúng thôi, nếu ko được thì có thể trang wed bị lỗi nên em ko cần phải lo đâu, hết lỗi là có thể tick đúng cho người khác (ý kiến riêng, nếu không đúng thì mong em thông cảm!)
A = int(input("Nhập số sách Jack đã mua: "))
B = int(input("Nhập số học sinh: "))
if 0 < A <= 10**12 and 0 < B <= 10**12:
if A % B == 0:
print("Jack không cần mua thêm sách.")
else:
b = B - (A % B)
print(f"Số sách cần mua thêm là {b}")
else: print("Dữ liệu không phù hợp.")
Đổi:3m8cm=3,08 m
13dm = 1,3m
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
3,08x1,95=6,006(m2)
Diện tích hình vuông MNPC là:
1,3x1,3=1,69(m2)
Diện tích của hình H là:
6.006+1,69=7,696(m2)
Đáp số:7,696 m2
A = int(input("Nhập A: "))
B = int(input("Nhập B: "))
C = int(input("Nhập C: "))
dien_tich_ho = A * A
dien_tich_dao = B * C
dien_tich_con_lai = dien_tich_ho - dien_tich_dao
print(f"Dien tich con lai la: {dien_tich_con_lai}")
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
ios_base::sync_with_stdio(false);
cin.tie(nullptr);
cout.tie(nullptr);
long long n,m;
int a,b,c;
cin>>a>>b>>c;
int s = a*a;
int s1 = b*c;
int cl = s-s1;
cout<<cl;
}
N = int(input("Nhập số thí sinh: "))
if N > 0 and N <= 1000:
S = (N + 7) // 8
print(f"Số bánh cần là {S}")
else:
break
e lớp 5 à, sách mơi l5 học python hả em
........ you like to come to the café with me ?
Would you like to come to the café with me ?