Olm chu đáo thật!

Mong olm sẽ cập nhật thêm nhiều tính năng mới và thú vị hơn!

OLM chu đáo với học sinh quá ạ

Dàn ý:

Mở bài:

- Giới thiệu vấn đề phản đối "Nên sử dụng đồ nhựa thường xuyên vì rất tiện lợi và tiết kiệm".

+ Trách nhiệm là điều tối thiểu mà ta nên có, và ít nhất là dành cho nơi mình nương tựa để khôn lớn. Bởi thế, ta cần biết yêu và bảo vệ môi trường. Thế nhưng nhiều người lại có ý kiến sai lệch rằng "nên sử dụng đồ nhựa thường xuyên vì rất tiện lợi và tiết kiệm".

Thân bài:

- LĐ 1: Đồ nhựa là rất nguy hiểm khi sử dụng và ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường.

+ Đồ nhựa thường dùng một lần vừa thải vào môi trường, có thành phần liên kết carbon bền vững, khó phân hủy phải để đến hàng trăm năm. Để lâu dài, gây ảnh hưởng chất lượng đất và ô nhiễm tài nguyên.

+ Nhựa thải ra ngoài biển, gây ô nghiễm nguồn nước và khiến loài sinh vật biển, con người ăn phải. => Tác hại đến sức khỏe và sự đa dạng sinh học.

+ Với hình thức phân hủy đốt rác thải nhựa, gây ô nhiễm không khí độc. 

=> Ảnh hưởng đến hệ hô hấp, khả năng miễn dịch, gây ung thư nếu lâu dài.

+ Sử dụng đồ nhựa chất lượng kém trong sinh hoạt thường ngày dễ dàng gây những vấn đề bệnh lý cho người sử dụng.

- LĐ 2: Chúng ta không nên vì một lợi ích nhỏ trước mắt từ sự tiện dụng của đồ nhựa mà hủy hoại lớn đến môi trường, nơi ta sống cần có trách nhiệm bảo vệ.

+ Nếu ta cũng sử dụng đồ nhựa thường xuyên sẽ gây ô nhiễm ảnh hưởng đến hệ sinh thái đồng thời ảnh hưởng đến chính sức khỏe bản thân.

+ Hàng năm có đến 8 triệu tấn rác thải nhựa ngoài môi trường, một con số đáng buồn và nó phụ thuộc vào ý thức chúng ta. Không nên nhẫn tâm hủy hoại nơi mình đang nương tựa.

+ ...

- LĐ 3: Đưa ra giải pháp giảm thiểu sử dụng đồ nhựa:

+ Tái chế  chai lọ, đồ nhựa,..

+ Sử dụng bọc giấy, dùng nhiều lần.

+ Hạn chế sử dụng đồ nhựa 1 lần.

+ Không vứt rác bừa bãi.

+ ....

- Liên hệ bản thân: bản thân em đã làm gì để giảm thiểu rác thải nhựa

+ Địa phương, gia đình:...

Kết bài:

- Khẳng định lại ý kiến phản đối của bản thân và kêu gọi.

Từ bao đời nay, sách luôn được coi là người bạn, người thầy không thể thiếu của con người. Câu nói "Sách vừa là một người bạn, một người thầy của con người" đã khẳng định vai trò to lớn của sách trong đời sống tinh thần của mỗi cá nhân.
Sách là người bạn luôn đồng hành cùng con người trên mọi nẻo đường của cuộc sống. Trong những giây phút buồn tủi, sách là người an ủi, vỗ về tâm hồn ta. Khi ta vui vẻ, hân hoan, sách là người chia sẻ niềm vui ấy. Sách mở ra cho ta những chân trời mới, những miền đất mới mà ta chưa từng biết đến. Nhờ có sách, ta có thể khám phá thế giới rộng lớn, tìm hiểu về những nền văn hóa khác nhau, giao lưu với những tâm hồn đồng điệu. Sách là nguồn tri thức vô tận, giúp ta học hỏi và hoàn thiện bản thân mỗi ngày. Sách là người thầy tận tụy, luôn dìu dắt ta trên con đường học tập và rèn luyện. Sách cung cấp cho ta kiến thức về mọi lĩnh vực, từ khoa học tự nhiên, khoa học xã hội đến văn học nghệ thuật. Nhờ có sách, ta có thể hiểu biết về lịch sử, về quá khứ, hiện tại và tương lai của nhân loại. Sách dạy ta cách ứng xử đúng đắn, cách sống có ích cho xã hội. Sách bồi dưỡng cho ta những phẩm chất tốt đẹp như lòng nhân ái, lòng yêu nước, tinh thần dũng cảm,...
Sách là một món quà quý giá mà cuộc sống ban tặng cho con người. Sách là người bạn, người thầy luôn đồng hành cùng ta trên mọi nẻo đường của cuộc sống. Hãy trân trọng và yêu quý sách, bởi sách sẽ là chìa khóa mở ra cánh cửa tri thức và thành công cho mỗi người.

Trên đường,xe chạy ồ ạt

trên một con đường cao tốc , những chiếc xe nối đuôi nhau chạy 

MĐ: - Giới thiệu tên VB, tác giả + ấn tượng chung(nội dung chính)

       Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của NKĐ đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc về sự hi sinh của những người lính trong cuộc kháng chiến cứu nước của dân tộc.

TĐ:

-         Khổ thơ đầu đã khắc họa hình ảnh người lính lên đường chiến đấu vào những năm tháng chiến tranh khốc liệt: “Có một người lính/ Đi vào núi xanh/ Những năm máu lửa”. “Máu lửa” là cách nói hoán dụ gợi tả sự dữ dội, đau thương của chiến tranh. Các anh ra đi chiến đấu và đã không trở về: “Một ngày hòa bình/ Anh không về nữa”.

-         Trong hình dung của nhà thơ, những người lính đó còn rất trẻ tuổi, chưa từng yêu, cà phê chưa uống, còn chơi những trò chơi của tuổi thơ hồn nhiên như thả diều... Họ sinh ra trong chiến tranh nên chưa được hưởng những niềm vui của tuổi trẻ thì đã dấn thân vào khói lửa theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc.

-         Chiến tranh thật đau thương, dữ dội, người lính đã ngã xuống vì nền độc lập tự do của dân tộc: “Một lần bom nổ / Khói đen rừng chiều / Anh thành ngọn lửa / Bạn bè mang theo”.

-         Cuộc chiến kết thúc, các anh không trở về mà ở lại với “Trường Sơn núi cũ”. Những người lính với ba lô con cóc, tấm áo màu xanh, làn da sốt rét và cái cười hiền lành ấy ngồi lặng lẽ “dưới cội mai vàng”. Biện pháp liệt kê và cách nói giảm, nói tránh đã gợi lên trong lòng người đọc bao niềm thương cảm, xót xa. Thời gian trôi qua, những vết thương cũng đã lành nhưng sự hi sinh, mất mát đó vẫn “Dài bao thương nhớ/ Mùa xuân nhân gian”.

-         Trong suy nghĩ của nhà thơ, người lính đã hi sinh nhưng họ lại trở nên bất tử. Tên tuổi của họ vẫn rực rỡ, chói lòa. Tác giả sử dụng phép so sánh và nói quá trong hai câu thơ “Mắt như suối biếc / Vai đầy núi non” đã khắc sâu trong tâm trí người đọc vẻ đẹp trong sáng và tinh thần quả cảm của người lính.

-         Khép lại bài thơ là những lời chan chứa ân tình: “Tuổi xuân đang độ/ Ngày xuân ngọt lành / Theo chân người lính/ Về từ núi xanh…”. Bằng cách nói ẩn dụ qua những hình ảnh “tuổi xuân”, “ngày xuân ngọt lành”, nhà thơ đã khẳng định ý nghĩa của sự hi sinh. Các anh đã góp phần làm nên mùa xuân tươi đẹp của đất nước.

-         Bài thơ được viết theo thể thơ bốn chữ, chủ yếu gieo vần chân và vần cách, giọng điệu trầm lắng, ngôn ngữ giàu tính biểu tượng.

KĐ: Tóm lại, qua bài “Đồng dao mùa xuân”, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nhắc nhở chúng ta trong niềm vui của cuộc sống hòa bình cũng không bao giờ quên công ơn của những người đã sống và chiến đấu, đã hi sinh vì độc lập tự do.

đây là viết đoạn văn đúng không bạn ?

Rèn luyện thói quen đọc sách là một việc rất quan trọng để mở rộng kiến thức và phát triển bản thân. Dưới đây là một đoạn văn trình bày cách để rèn luyện thói quen đọc sách: "Để rèn luyện thói quen đọc sách, trước tiên, hãy tạo cho mình một lịch trình đọc sách hàng ngày. Đặt mục tiêu đọc ít nhất 30 phút mỗi ngày và tuân thủ nó. Hãy chọn những cuốn sách mà bạn thực sự quan tâm và có liên quan đến sở thích của mình. Hơn nữa, tạo một không gian yên tĩnh và thoáng đãng để đọc sách. Điều này giúp tập trung tốt hơn và tận hưởng quá trình đọc. Hãy tắt điện thoại di động và các thiết bị điện tử khác để tránh sự xao lạc. Ngoài ra, hãy tham gia vào các câu lạc bộ sách hoặc nhóm đọc sách. Điều này giúp bạn gặp gỡ và trao đổi ý kiến với những người có cùng sở thích. Bạn có thể học hỏi từ những người khác và khám phá những cuốn sách mới.Cuối cùng, hãy ghi chép và tóm tắt những điểm quan trọng trong sách mà bạn đã đọc. Điều này giúp củng cố kiến thức và giữ cho bạn nhớ lâu hơn. Rèn luyện thói quen đọc sách không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn mang lại nhiều lợi ích khác cho sự phát triển cá nhân. Hãy bắt đầu từ những bước nhỏ và kiên nhẫn, bạn sẽ thấy sự tiến bộ trong việc đọc sách của mình. Hy vọng nó sẽ giúp bạn rèn luyện thói quen đọc sách một cách hiệu quả. Bạn có thể áp dụng những gợi ý trên để bắt đầu hành trình khám phá thế giới sách.

Lễ hội Tịch điền có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của người Việt Nam ta vì nó thể hiện sự kính trọng và tôn vinh công lao của người nông dân, người làm ruộng. Lễ hội này còn gắn liền với việc tôn vinh và cảm ơn đất đai, thực vật, các vị thần và tổ tiên đã ban cho mùa màng bội thu. Đồng thời, lễ hội Tịch điền còn góp phần giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống, văn hóa dân tộc Việt Nam.

BÀi văn hay đoạn văn vậy bạn

Đây là bài văn tham khảo cho bạn nha:

Trong thời đại công nghệ hiện nay, việc sử dụng máy tính, máy photo và các công nghệ thông tin khác đã trở nên phổ biến và phát triển mạnh mẽ. Điều này đã tạo ra một sự thay đổi đáng kể trong cách chúng ta tiếp cận kiến thức và học tập. Trong suy nghĩ của em, em cho rằng với sự tiện lợi của công nghệ, học sinh không còn cần phải ghi chép bài vào vở như trước.

Một trong những lý do mà em tin rằng việc ghi chép bài vào vở không còn cần thiết là vì sự tiện lợi của máy tính và máy photo. Hiện nay, học sinh có thể dễ dàng chụp hình bài giảng hoặc tài liệu và lưu trữ chúng trên máy tính, không cần phải tốn thời gian viết tay vào vở. Điều này giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng, giúp học sinh tập trung hơn vào quá trình hiểu biết và tiếp thu kiến thức.Thứ hai, việc sử dụng máy tính và các công nghệ thông tin khác cũng giúp tăng cường khả năng tổ chức và sắp xếp thông tin. Thay vì phải tìm kiếm qua hàng trăm trang sách hoặc tìm trong cặp sách đầy rối rắm, học sinh có thể dễ dàng tìm kiếm thông tin trên máy tính chỉ bằng vài cú click chuột. Điều này giúp họ tiết kiệm thời gian và làm việc hiệu quả hơn.

Tuy nhiên, mặc dù công nghệ đem lại nhiều lợi ích, nhưng em cũng nhận ra rằng việc ghi chép bài vào vở vẫn mang lại một số giá trị. Việc viết tay có thể giúp tăng cường khả năng ghi nhớ và tập trung của học sinh, đồng thời cũng giúp họ phát triển kỹ năng viết tay và sự tự chủ trong học tập. Do đó, dù có sự hỗ trợ từ công nghệ, việc ghi chép bài vào vở vẫn có ý nghĩa và giá trị riêng của nó.

Mở Bài : Giới thiệu:
   - Trình bày tình trạng hiện nay của công nghệ thông tin và vai trò của nó trong giáo dục.
   - Nêu ra quan điểm rằng việc sử dụng công nghệ có thể giảm thiểu việc ghi chép bài vào vở của học sinh.

Thân Bài NÓi về Lợi ích của sử dụng công nghệ trong giáo dục:
   1. Tiện lợi và tiết kiệm thời gian:
      -Sự phổ biến của máy tính và máy photo giúp học sinh dễ dàng chụp hình hoặc sao chép bài giảng.
      - Tiết kiệm thời gian so với việc viết tay vào vở.

   2. Tăng cường khả năng tổ chức và quản lý thông tin:
      - Công nghệ giúp học sinh lưu trữ và sắp xếp thông tin một cách dễ dàng và hiệu quả.
      - Khả năng tìm kiếm và truy cập thông tin nhanh chóng và thuận tiện. 
   

  3 .Tăng cường sự tập trung và hiệu suất học tập:
      - Khả năng tập trung cao hơn khi không cần phải tốn sức viết chép.
      - Hỗ trợ việc nắm bắt kiến thức và hiểu biết một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn.

   4. Phát triển kỹ năng sử dụng công nghệ:
      - Học sinh có cơ hội tiếp xúc và làm quen với công nghệ, từ đó phát triển kỹ năng sử dụng máy tính và các thiết bị công nghệ khác.
      - Chuẩn bị cho họ cho một môi trường làm việc hiện đại và kỹ thuật số trong tương lai.

Kết Bài:
   - Tóm tắt lại quan điểm và lợi ích của việc sử dụng công nghệ trong giáo dục, và nhấn mạnh rằng mặc dù việc ghi chép bài vào vở vẫn mang lại giá trị, nhưng sử dụng công nghệ cũng là một phương tiện hiệu quả để tăng cường quá trình học tập và phát triển kỹ năng cho học sinh.

Bạn có thể cho mình cái đề rõ eangf hơn dc ko bạn