Cụm danh từ trong đoạn văn là:
+những người con gái Hoa
+những người Chà Châu Giang
+những bà cụ già
+Năm Căn
+vùng Cà Mau
Cụm động từ trong đoạn văn là :
+bán hàng xởi lởi
+bán vải
+người Miên bán rượu
Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì 2
Các câu hỏi tương tự
Câu 1. Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ? *
1 điểm
A. Nghĩa của từ là nghĩa sự vật mà từ biểu thị
B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị
C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D. Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Câu 2. Từ bao gồm mấy phần? *
1 điểm
A. Gồm ba phần: nghĩa, hình thức âm đọc, nội dung...
Đọc tiếp
Câu 1. Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ? *
1 điểm
A. Nghĩa của từ là nghĩa sự vật mà từ biểu thị
B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị
C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D. Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Câu 2. Từ bao gồm mấy phần? *
1 điểm
A. Gồm ba phần: nghĩa, hình thức âm đọc, nội dung
B. Gồm hai phần: nội dung và hình thức
C. Gồm một phần: nội dung từ biểu đạt
D. Không phân chia được
Câu 3. Lý do của việc mượn từ trong tiếng Việt? *
1 điểm
A. Do tiếng Việt chưa có từ để biểu thị, hoặc có từ nhưng biểu thị chưa chính xác
B. Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp bức
C. Tiếng Việt cần sự vay mượn để đổi mới
D. Làm tăng sự phong phú của vốn từ tiếng Việt
Câu 4. Trong trường hợp sau: Theo lịch, ngày mai tôi lên phi cơ lúc 7h sáng để kịp giờ về Hà Nội?. Từ phi cơ được dùng có hợp lý không? *
1 điểm
A. Không hợp lý
B. Hợp lý
Câu 5. Cụm danh từ là gì? *
1 điểm
A. Còn được gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ
B. Là một tập hợp do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
C. Cụm danh từ có ý nghĩa cụ thể, chi tiết hơn, có cấu tạo phức tạp hơn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6. Cho câu sau: Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng” có mấy cụm danh từ? *
1 điểm
A.2
B.3
C.4
D.5
Câu 7. Từ nào là tính từ ? *
1 điểm
A. Tưng bừng
B. Trồng trọt
C. Niềm vui
D. Ngẫm nghĩ
Câu 8: Trong các từ sau, từ nào là từ mượn ? *
1 điểm
A. Thuỷ Tinh
B. Dông bão
C. Cuồn cuộn
D. Biển nước
câu 9. Cả ba cô con gái là cụm từ có mấy thành phần? *
1 điểm
A. 2
B. 3
C. 4
D. Không xác định được
câu 10. Cho đoạn văn sau: “Lúc đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi lên từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.” Có mấy tính từ trong đoạn trích trên? *
1 điểm
A.4
B.5
C.6
D.7
Câu 11. Đoạn văn trên có mấy cụm tính từ *
1 điểm
A. 2
B.3
C.4
D.5
câu 12. Tìm cụm tính từ được sử dụng trong câu sau: “Xong, nó vui vẻ chạy đi làm những việc bố mẹ tôi phân công, vừa làm vừa hát có vẻ vui lắm.” *
1 điểm
A. Vui vẻ chạy đi
B. Vừa làm vừa hát
C. Vui lắm
D. Không có cụm tính từ
câu 13. Tìm cụm tính từ có đầy đủ cấu trúc ba phần? *
1 điểm
A. Vẫn còn khỏe mạnh lắm
B. Rất chăm chỉ làm việc
C. Còn trẻ khỏe
D. Đang vui như hội
Câu 14. Dòng nào sau đây nêu sai đặc điểm của động từ? *
1 điểm
A. Thường làm vị ngữ trong câu
B. Có khả năng kết hợp với đã, sẽ đang, cũng, vẫn chớ
C. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, chớ
D. Thường làm thành phần phụ trong câu
câu 15. Nhận xét không đúng về “định”, “toan”, “dám” là? *
1 điểm
A. Trả lời câu hỏi: làm sao?
B. Trả lời câu hỏi: thế nào?
C. Đòi hỏi phải có động từ khác kèm phía sau
D. Không đòi hỏi động từ khác đi kèm phía sau
câu 16. Thành phần trung tâm của cụm động từ “còn đang nô đùa trên bãi biển” là gì? *
1 điểm
A. Còn đang
B. Nô đùa
C. Trên
D. Bãi biển
câu 17. Phần phụ trước của cụm động từ bổ sung ý nghĩa cụ thể cho động từ? *
1 điểm
A. Sự khẳng định, hoặc phủ định của hành động
B. Quan hệ thời gian, sự tiếp diễn tương tự
C. Sự khuyến khích hoặc ngăn cản của hành động
D. 3 ý kiến trên
Câu 18. Chức vụ ngữ pháp của từ đây, đấy là gì? *
1 điểm
A. Chức năng làm chủ ngữ
B. Chức năng làm vị ngữ
C. Chức năng làm trạng ngữ
D. Chức năng làm bổ ngữ
câu 19. Chỉ từ “này, kia, ấy, nọ” dùng để chỉ? *
1 điểm
A. Định vị về không gian
B. Định vị về thời gian
C. Định vị khoảng cách
D. Cả A và C
Câu 20. Chữa lỗi dùng từ trong câu sau: “Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý bạn An” *
1 điểm
A. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý.
B. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý bạn.
C. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý An.
D. Không sửa câu trên được
Chỉ ra các cụm danh từ có trong câu văn sau : (Mặc dù nó vẽ những nét vẽ...... cũng trở nên ngộ nghĩnh) Bức tranh của em gái tôi
Nhanh lên pls mình cần gấp
1. Từ văn bản' Sông nước cà mau' em hãy viết 1 đoạn văn ngắn từ (5>7 câu) miêu tả dòng sông quê em trong đó có sử dụng so sánh, nhân hóa, câu trần thuật đơn.
1 hãy tìm nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của nhà văn trong đoạn trích sông nước cà mau
2 * Hãy cho biết 2 hình ảnh so sánh sau đây " Người đẹp như hoa " và "Hoa đẹp như người " giống và khác nhau ở điểm nào ?. Hãy nêu ý nghĩa của sự khác nhau đó
cảm bạn giúp mik mik cảm ơn
viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 dòng có sử dụng cụm tính từ
'' Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau ... một màu xanh đơn điệu ''
a)Cảm nhận của em về đoạn văn trên.
b)Từ những cảm nhận trên, trình bày suy nghĩ của em về ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối – thứ âm thanh đơn điệu triền miên ấy ru ngủ thính giác, càng làm mòn mỏi và đuối dần đi tác dụng phân biệt của...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối – thứ âm thanh đơn điệu triền miên ấy ru ngủ thính giác, càng làm mòn mỏi và đuối dần đi tác dụng phân biệt của thị giác con người trước cái quang cảnh chỉ lặng lẽ một màu xanh đơn điệu.
Từ khi qua Chà Là, Cái Keo,... rồi bỏ con sông Bảy Háp xuôi thuyền trôi theo dòng, thì tôi bắt đầu có cái cảm giác trên đây... Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên…”
1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?
2. Đoạn văn miêu tả cảnh gì? Nêu những đặc điểm nổi bật của cảnh.
3. Cách gọi tên sông ngòi, kênh rạch ở đây có gì đặc biệt? Tại sao người ta
không gọi bằng những danh từ mĩ lệ?
4. Chỉ ra một biện pháp tu từ so sánh và phân tích cấu tạo, tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó?
Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường năm nay,em đã đạt giải cao.Phần thưởng bố mẹ tặng em là một chuyến du lịch tham vùng sông nước vùng Cà Mau:
Dựa vào văn bản sông nước Cà Maucủa nhà văn Đoàn Giỏi,bằng trí tưởng tượng và sự kết hợp hài hòagiữa phương thức tự sự miêu tả,em hay kể lại chuyến du lịch kì thú của mình khi đến với vùng sông nước có vẻ đẹp rộng lớn,hùng vĩ đầy sức sống hoang dã ấy và cuộc sống tấp nập trù phú,độc đáo ở tận cùng phía Nam của Tổ Quốc.
*gợi ý:
MB:
+Giới thiệu lí do...
Đọc tiếp
Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường năm nay,em đã đạt giải cao.Phần thưởng bố mẹ tặng em là một chuyến du lịch tham vùng sông nước vùng Cà Mau:
Dựa vào văn bản "sông nước Cà Mau"của nhà văn Đoàn Giỏi,bằng trí tưởng tượng và sự kết hợp hài hòagiữa phương thức tự sự miêu tả,em hay kể lại chuyến du lịch kì thú của mình khi đến với vùng sông nước có vẻ đẹp rộng lớn,hùng vĩ đầy sức sống hoang dã ấy và cuộc sống tấp nập trù phú,độc đáo ở tận cùng phía Nam của Tổ Quốc.
*gợi ý:
MB:
+Giới thiệu lí do có chuyến đi,cảm xúc chung khi được đi thăm quan vùng nước Cà Mau.
TB:
+Tả bao quát trên đường đến Cà Mau(phương tiện,quang cảnh thiên nhiên,con người,cảm xúc cá nhân,...)
+Kể và tả ngày ở Cà Mau .Chú ý làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Cà Mau(ý chính)
KB:
+Cảm xúc,ấn tượng khi tạm biệt Cà Mau.
ai giúp mk với mai mk phải nộp cho cô rùi
Câu 1 : Chỉ ra từ dùng sai trong câu sau và sửa cho đúng :
Tiếng Việt có khả năng diễn đạt linh động mọi trạng thái của con người
Câu 2 : Tìm những chi tiết có thật về lịch sử trong truyện Thánh Gióng
Câu 3 : Chỉ ra danh từ có chức vụ gì trong câu ? Đặt câu có sử dụng danh từ - chỉ ra cấu tạo ngữ pháp chức vụ danh từ trong câu vừa đặt
Câu 4 : Hãy xác định biện pháp tu từ và phân tích tác dụng trong đoạn thơ sau :
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi h...
Đọc tiếp
Câu 1 : Chỉ ra từ dùng sai trong câu sau và sửa cho đúng :
''Tiếng Việt có khả năng diễn đạt linh động mọi trạng thái của con người''
Câu 2 : Tìm những chi tiết có thật về lịch sử trong truyện Thánh Gióng
Câu 3 : Chỉ ra danh từ có chức vụ gì trong câu ? Đặt câu có sử dụng danh từ - chỉ ra cấu tạo ngữ pháp chức vụ danh từ trong câu vừa đặt
Câu 4 : Hãy xác định biện pháp tu từ và phân tích tác dụng trong đoạn thơ sau :
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
Câu 5 : Viết mở bài, kết bài và lập dàn bài chi tiết thân bài cho đề ''Em hãy tả lại chú bé Lượm trong bài Lượm của tác giả Tố Hữu''