những nét to tướng
một miếng
cái bát
tích cho mk nha
Good luck !
Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì 2
Các câu hỏi tương tự
viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về một trong những nhân vật sau :
+) nhân vật người anh trong văn bản " bức tranh của em gái tôi "
+) nhân vật người em trong văn bản " bức tranh của em gái tôi "
+) nhân vật dế mèn trong văn bản " bài học đường đời đầu tiên "
1) Tóm tắt văn bản Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh.
2) Tóm tắt văn bản Vượt Thác của Võ Quảng.
3) Em hãy nhận xét về nghệ thuật tả cảnh trong văn bản Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi.
4) Trình bày cảm nghĩ về tâm trạng của người anh (Bức tranh của em gái tôi) khi đối diện với bức tranh mà em gái mình vẽ.
5) Vị trí quan sát trong văn bản Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi là ở đâu? Vì sao tác giả lại chọn điểm nhìn này?
Đọc tiếp
1) Tóm tắt văn bản Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh.
2) Tóm tắt văn bản Vượt Thác của Võ Quảng.
3) Em hãy nhận xét về nghệ thuật tả cảnh trong văn bản "Sông nước Cà Mau" của Đoàn Giỏi.
4) Trình bày cảm nghĩ về tâm trạng của người anh (Bức tranh của em gái tôi) khi đối diện với bức tranh mà em gái mình vẽ.
5) Vị trí quan sát trong văn bản Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi là ở đâu? Vì sao tác giả lại chọn điểm nhìn này?
Xác định cụm danh từ, cụm động từ có trong đoạn văn sau: " Những người con gái Hoa Kiều bán hàng xới lở ........ hơn tất cả các xóm chợ vùng rừng Cà Mau." ( sông nước cà mau)
1. Hãy chỉ ra phép tu từ so sánh trong đoạn văn sau:
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt...lòa nhòa ẩn hiện trong sương mú và khói sóng ban mai
2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu tuef so sánh trong câu văn sau:
Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc...oai linh hùng vĩ
3. Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh anh trai tôi của em gái:
Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng...xấu hổ
Đọc tiếp
1. Hãy chỉ ra phép tu từ so sánh trong đoạn văn sau:
"Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt...lòa nhòa ẩn hiện trong sương mú và khói sóng ban mai"
2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu tuef so sánh trong câu văn sau:
"Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc...oai linh hùng vĩ"
3. Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh "anh trai tôi" của em gái:
"Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng...xấu hổ"
Tìm các biện pháp tu từ trong văn bản bức tranh của em gái tôi, Đêm nay Bác ko ngủ, cây tre vn
Câu 1. Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ? *
1 điểm
A. Nghĩa của từ là nghĩa sự vật mà từ biểu thị
B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị
C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D. Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Câu 2. Từ bao gồm mấy phần? *
1 điểm
A. Gồm ba phần: nghĩa, hình thức âm đọc, nội dung...
Đọc tiếp
Câu 1. Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ? *
1 điểm
A. Nghĩa của từ là nghĩa sự vật mà từ biểu thị
B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị
C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D. Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Câu 2. Từ bao gồm mấy phần? *
1 điểm
A. Gồm ba phần: nghĩa, hình thức âm đọc, nội dung
B. Gồm hai phần: nội dung và hình thức
C. Gồm một phần: nội dung từ biểu đạt
D. Không phân chia được
Câu 3. Lý do của việc mượn từ trong tiếng Việt? *
1 điểm
A. Do tiếng Việt chưa có từ để biểu thị, hoặc có từ nhưng biểu thị chưa chính xác
B. Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp bức
C. Tiếng Việt cần sự vay mượn để đổi mới
D. Làm tăng sự phong phú của vốn từ tiếng Việt
Câu 4. Trong trường hợp sau: Theo lịch, ngày mai tôi lên phi cơ lúc 7h sáng để kịp giờ về Hà Nội?. Từ phi cơ được dùng có hợp lý không? *
1 điểm
A. Không hợp lý
B. Hợp lý
Câu 5. Cụm danh từ là gì? *
1 điểm
A. Còn được gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ
B. Là một tập hợp do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
C. Cụm danh từ có ý nghĩa cụ thể, chi tiết hơn, có cấu tạo phức tạp hơn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6. Cho câu sau: Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng” có mấy cụm danh từ? *
1 điểm
A.2
B.3
C.4
D.5
Câu 7. Từ nào là tính từ ? *
1 điểm
A. Tưng bừng
B. Trồng trọt
C. Niềm vui
D. Ngẫm nghĩ
Câu 8: Trong các từ sau, từ nào là từ mượn ? *
1 điểm
A. Thuỷ Tinh
B. Dông bão
C. Cuồn cuộn
D. Biển nước
câu 9. Cả ba cô con gái là cụm từ có mấy thành phần? *
1 điểm
A. 2
B. 3
C. 4
D. Không xác định được
câu 10. Cho đoạn văn sau: “Lúc đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi lên từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.” Có mấy tính từ trong đoạn trích trên? *
1 điểm
A.4
B.5
C.6
D.7
Câu 11. Đoạn văn trên có mấy cụm tính từ *
1 điểm
A. 2
B.3
C.4
D.5
câu 12. Tìm cụm tính từ được sử dụng trong câu sau: “Xong, nó vui vẻ chạy đi làm những việc bố mẹ tôi phân công, vừa làm vừa hát có vẻ vui lắm.” *
1 điểm
A. Vui vẻ chạy đi
B. Vừa làm vừa hát
C. Vui lắm
D. Không có cụm tính từ
câu 13. Tìm cụm tính từ có đầy đủ cấu trúc ba phần? *
1 điểm
A. Vẫn còn khỏe mạnh lắm
B. Rất chăm chỉ làm việc
C. Còn trẻ khỏe
D. Đang vui như hội
Câu 14. Dòng nào sau đây nêu sai đặc điểm của động từ? *
1 điểm
A. Thường làm vị ngữ trong câu
B. Có khả năng kết hợp với đã, sẽ đang, cũng, vẫn chớ
C. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, chớ
D. Thường làm thành phần phụ trong câu
câu 15. Nhận xét không đúng về “định”, “toan”, “dám” là? *
1 điểm
A. Trả lời câu hỏi: làm sao?
B. Trả lời câu hỏi: thế nào?
C. Đòi hỏi phải có động từ khác kèm phía sau
D. Không đòi hỏi động từ khác đi kèm phía sau
câu 16. Thành phần trung tâm của cụm động từ “còn đang nô đùa trên bãi biển” là gì? *
1 điểm
A. Còn đang
B. Nô đùa
C. Trên
D. Bãi biển
câu 17. Phần phụ trước của cụm động từ bổ sung ý nghĩa cụ thể cho động từ? *
1 điểm
A. Sự khẳng định, hoặc phủ định của hành động
B. Quan hệ thời gian, sự tiếp diễn tương tự
C. Sự khuyến khích hoặc ngăn cản của hành động
D. 3 ý kiến trên
Câu 18. Chức vụ ngữ pháp của từ đây, đấy là gì? *
1 điểm
A. Chức năng làm chủ ngữ
B. Chức năng làm vị ngữ
C. Chức năng làm trạng ngữ
D. Chức năng làm bổ ngữ
câu 19. Chỉ từ “này, kia, ấy, nọ” dùng để chỉ? *
1 điểm
A. Định vị về không gian
B. Định vị về thời gian
C. Định vị khoảng cách
D. Cả A và C
Câu 20. Chữa lỗi dùng từ trong câu sau: “Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý bạn An” *
1 điểm
A. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý.
B. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý bạn.
C. Bạn An là một học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ nên cả lớp ai cũng quý An.
D. Không sửa câu trên được
Thử tưởng tượng, vào hôm buổi học cuối cùng diễn ra, con cũng được ngồi trong lớp và nghe thầy Ha-men giảng bài. Bằng một bức tranh thật đẹp, con hãy vẽ lại hình ảnh của thầy bằng tất cả sự yêu mến và biết ơn!
là từ bài "buổi học cuối cùng" SGK lớp 6 tr 49
(*^*) giúp mình với bà con cô bác ơ đây là trường hợp khẩn cấp❗❗
Bài 1: Trả lời dưới dạng các câu văn:
a) Hành động của thầy Ha-men ở cuối truyện: Thầy quay về phía bẳng, cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thaath to:NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM! có ý nghĩa như thế nào?
b) Trong truyện Bức tranh của em gái tôi, nhân vật người anh: Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài. Hãy đặt mình vào nhân vật người anh để cho biết tâm trạng của mình lúc đó.
Bài 2: Ghi lại đặc điểm của các nhân vật sau, mỗi đặc điểm cần gắn với các dẫn ch...
Đọc tiếp
Bài 1: Trả lời dưới dạng các câu văn:
a) Hành động của thầy Ha-men ở cuối truyện: Thầy quay về phía bẳng, cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thaath to:"NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!" có ý nghĩa như thế nào?
b) Trong truyện Bức tranh của em gái tôi, nhân vật người anh: Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài. Hãy đặt mình vào nhân vật người anh để cho biết tâm trạng của mình lúc đó.
Bài 2: Ghi lại đặc điểm của các nhân vật sau, mỗi đặc điểm cần gắn với các dẫn chứng cụ thể:
- Kiều Phương
- Anh trai Kiều Phương
- Cậu bé Ph-răng
- Thầy giáo Ha-men
Mong mọi người giúp em với ạ, cảm ơn!
Tóm tắt các văn bản sau :
- Bức tranh của em gái tôi
- Buổi học cuối cùng