Vậy khiêm tốn là gì ? Khiêm tốn là tính nhã nhặn , biết sống một cách nhún nhường ,luôn luôn hướng về phía tiến bộ ,tự khép mình vào khuôn thước của cuộc đời , bao giờ xũng không ngừng học hỏi . Hoài bão lớn nhất của con người là tiến mãi không ngừng , nhưng không nhằm mục đích tự khoe khoang , tự đề cao cá nhân mình trước người khác.
*Câu hỏi : a) Đoạn văn bàn về vấn đề gì ?
b) Trong đoạn văn có sử dụng những phương pháp giải thích nào
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Vậy khiêm tốn là gì? Khiêm tốn là tính nhã nhặn, biết sống một cách nhún nhường, luôn hướng về phía tiến bộ, tự khép mình vào những khuôn thước của cuộc đời, bao giờ cũng không ngừng học hỏi. Hoài bão của con người là tiến mãi không ngừng, nhưng không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề coa cá nhân mình trước người khác
1. Vấn đề nghị luận trong đoạn văn trên là gì?
2. Chỉ ra phương pháp lập luận trong đoạn văn
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Vậy khiêm tốn là gì ? Khiêm tốn là tính nhã nhặn , biết sống một cách nhún nhường ,luôn luôn hướng về phía tiến bộ ,tự khép mình vào khuôn thước của cuộc đời , bao giờ xũng không ngừng học hỏi . Hoài bão lớn nhất của con người là tiến mãi không ngừng , nhưng không nhằm mục đích tự khoe khoang , tự đề cao cá nhân mình trước người khác.
Người có tính khiêm tốn thương hay tự cho mình là kém , còn phấn đấu them, trau dồi thêm , cần được trao đổi , học hỏi nhiều thêm nữa
*Câu hỏi : a) Đoạn văn bàn về vấn đề gì ?
b) Trong đoạn văn có sử dụng những phương pháp giải thích nào ?
c) Đặt câu hỏi khơi gợi giải thích cho đoạn văn thứ hai
1.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Khiêm tốn là tính nhã nhặn, biết sống một cách nhún nhường,luôn luôn hướng về phía tiến bộ, tự khép mình vào những khuôn trước của cuộc đời, bao giờ cũng không ngừng học hỏi. Hoài bão lớn nhất của con người là tiến mãi không ngừng, không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân mình trước người khác. a) Đoạn văn viết theo kiểu văn bản nào ? PTBĐ b) Xác định vấn đề cần nghị luận? Nhận xét cách lập luận của đoạn văn Ai nhanh mình tick cho 😚😚
Câu 1,
''Vậy khiêm tốn là gì? Khiêm tốn ..........., học hỏi nhiều thêm nữa
a, Đoạn văn bàn về vấn đè gì?
b, Trong đoạn văn có sử dụng những phương pháp giải thích nào?
c, Đặt câu hỏi khơi gợi giải thích cho đoạn văn thứ 2 bài '' Lòng khiêm tốn''
Dựa vào dàn ý sau hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh:
a) Mở bài
- Khoa học không ngừng phát triển, con người phải nỗ lực học tập để theo kịp sự phát triển ấy, nước ta đang thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa nên rát cần những người tài, những người hiểu biết có trình độ cao để đáp ứng nhu cầu của xã hội
- Lênin đã từng thúc giục cán bộ thanh niên:"Học, học nữa, học mãi"
b) Thân bài
* Trả lời cau hỏi là gì?
- Học: là 1 quá trình tìm hiểu, tích lũy kiến thức và rèn luyện kĩ năng,tăng thêm hiểu biết về trình độ khoa học kĩ thuật và về mọi mặt
- Học nữa: học hết trình độ này đến trình độ khác, từ dễ đến khó, từ thấp đến cao
- Học mãi: học liên tục không ngừng nghỉ, học suốt đời, luôn nâng cao vốn hiểu biết của mình về mọi mặt
-> Học là vô tận, học ở mọi lúc, mọi nơi, giúp cong người hiểu biết sâu rộng, nâng cao năng suất công việc
* Trả lời câu hỏi vì sao? (Vì sao chúng ta phải khôg ngừng học tập?)
- Kiến thức nhân loại là vô cùng phong phú, là vô hạn mà sự hiểu biết của con người thì có hạn
- Khoa học kĩ thuật ngày càng cao nên nếu ko học sẽ bị lạc hậu, ko phù hợp với những cái mới lạ của thế giới, ko thể làm đc việc, ko theo kịp bước tiến của thời đại
- Học để nâng cao trình độ hiểu biết, trình độ chuyên môn để làm việc có hiệu quả hơn
- Nếu ko học sẽ ko có nhiều tri thức, hiểu biết để vận dụng vào trong cuôc sống và hiệu quả công việc tốt hơn
+ Người công nhân học tập để nâng cao tay nghề
+ Giám đốc học tập để nâng cao công tác quản lí
- Hiếu học là 1 truyền thống tốt đẹp từ bao đời nay của dân tộc ta. Nếu ko học tập chăm chỉ thì sẽ đi ngược lại với truyền thống tốt đẹp đó.
*Trả lời câu hỏi làm thế nào thực hiện lời dạy của lênin?
- Xác định mục đích, nội dung, phương pháp học tập
- Học, học nữa, học mãi là mục đích cần đạt tới của thanh thiếu niên hiện nay
- Học phải biết vận dụng, học đi đôi với hành, học toàn diện
- Học trog sách vở, học ở nhà trường, ở thực tế cuộc sống, học cả văn hóa và kinh nghiệm sống
- Học phải tự giác và có kế hoạch
c) Kết bài
- Lời dạy của Lênin là 1 bài học quý giá, giúp ta ý thức hơn nhiệm vụ học tập của mình
- Tuổi trẻ phải ý thức được vai trò, tầm quan trọng của học tập và nỗ lực ko ngừng để nâng cao hiểu biết xây dựng đất nước
AI LAM HAY MINH CHO 5 SAO
I - Đọc hiểu
Cho đoạn văn sau:
Học tập là một quá trình lâu dài bền bỉ kiên trì đòi hỏi mỗi người phải luôn tích cực phấn đấu. Mục đích của học tập chính là " Học hỏi được rất nhiều kiến thức xã hội để xây dựng nền tảng cho con người có thể làm việc và thực hiện các giấc mơ của mình. Lê Nin đã từng nói:" Học, hoc nữa, học mãi " nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập. Học chẳng bao giờ là đủ. Mỗi ngày cuộc sống lại dạy cho ta thêm những bài học mới, nhân loại laị cho ra đời những phát minh sáng tạo mới. Mục đích của chúng ta chính là : Học hỏi hết công suất, cố gắng tìm hiểu chuyên sâu được càng nhiều càng tốt mục đích học tập văn nghị luận xã hội
Đoạn văn trên được viết theo phép lập luận nào? Chỉ ra phép lập luận cho đoạn văn đó?
Câu 1:đọc phần trích và trả lời câu hỏi :"Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến ...vì các vị ấy là tiêu biểu của 1 dân tộc anh hùng"
b.xác định PTBĐ chính
Câu 2:viết một đoạn văn tại sao giải thích Phạm Duy Tốn lại đặt nhan đề là "Sống chết mặc bay"
Câu 3:Viết 1 đoạn văn giải thích với nhan đề "cẩu thả là một tính xấu"
Cho đoạn văn sau :"..Trong cuộc sống hàng ngày có biết bao sự cảm ơn .với những người có văn hóa Cảm ơn là lời nói được sử dụng hàng ngày, những lời được cất lên từ thái độ lịch sự và tình cảm chân thực nhất. nhưng tiếc rằng vẫn không ít thanh niên không nghĩ như vậy .họ coi cảm ơn là lời khách sáo ,Vì thế chẳng con nói ra .Hình như các bạn ấy vẫn nghĩ một cách đơn giản rằng lời nói cảm ơn hay những cử chỉ biểu lộ sự cảm ơn là" vẽ truyện "chỉ làm mất đi sự chân tình và tăng thêm xa cách mà thôi.
a, cho biết đoạn văn thuộc kiểu văn bản nào. vấn đề nghị luận là gì.
b, xác định câu văn mang luận điểm.
c, Em có nhận xét gì về cách lập luận trong đoạn văn
Câu 1 :Cho Đoạn văn sau
: " Trong cuộc sống hàng ngày có biết bao nhiêu sự cảm ơn . Với những người có văn hóa , " cảm ơn" là lời ns đc sử dụng hàng ngày những lời luôn đc cất lên bằng tất cả thái độ lịch sự và tình cảm chân thực nhất nhưng tiếc rằng , vẫn còn ko ít thanh niên chưa nghĩ như vậy . Họ coi cảm ơn là những lời khách sáo , vì thế chẳng cần phải nói ra . Hình như những bạn ấy vẫn nghĩ 1 cách đơn giản rằng lời nói cảm ơn hay làm những cử chỉ biểu lộ sự bt ơn là "vẽ chuyện", chỉ làm mất đi sự chân tình và tăng thêm xa cách mà thôi."
a, Hãy cho biết đoạn văn trên thuộc kiểu văn bản nào ? Vấn đề nghị luận là gì ?
b,Xác định câu văn mang luận điểm trong đoạn văn ?
c,Em có nhận xét gì về phương pháp lập luận của đoạn văn ?
Ai vô tình lướt qua thì giải bài này nha
Cần gấp !!!
