Các câu hỏi tương tự
26 tháng 10 2023 lúc 21:34
GẤP Ạ
Trình bày báo cáo nghiên cứu về sự sáng tạo trong thơ Nôm của Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu ca mùa thu
một số gợi ý
Cách 1 : Viết theo kiểu phân tích thơ 6 cầu đầu và 2 câu cuối
Cách 2 : Phân tích đề tài - hình ảnh , hệ thống từ láy - từ gợi tả ( đều là từ thuần Việt )
+ Gieo vần " eo "
ưu tiên C2 hơn ạ
27 tháng 10 2023 lúc 17:05
GẤP Ạ Trình bày báo cáo nghiên cứu về sự sáng tạo trong thơ Nôm của Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu ca mùa thu một số gợi ý Cách 1 : Viết theo kiểu phân tích thơ 6 cầu đầu và 2 câu cuối Cách 2 : Phân tích đề tài - hình ảnh , hệ thống từ láy - từ gợi tả ( đều là từ thuần Việt ) + Gieo vần eo ưu tiên C2 hơn ạ
Đọc tiếp
GẤP Ạ
Trình bày báo cáo nghiên cứu về sự sáng tạo trong thơ Nôm của Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu ca mùa thu
một số gợi ý
Cách 1 : Viết theo kiểu phân tích thơ 6 cầu đầu và 2 câu cuối
Cách 2 : Phân tích đề tài - hình ảnh , hệ thống từ láy - từ gợi tả ( đều là từ thuần Việt )
+ Gieo vần " eo "
ưu tiên C2 hơn ạ
Hình ảnh thơ đường luật ?
Nghệ thuật đối của thơ đường luật
Hai câu thơ đầu nói lên quy luật nào của tự nhiên? Nếu đảo vị trí câu thơ thứ hai lên câu đầu thì ý thơ khác nhau như thế nào?
20 tháng 9 2023 lúc 21:19
a) Ý nào dưới đây không phải đặc điểm của hình ảnh trong thơ Đường luật?A. Hình ảnh mang tính ước lệ, tượng trưng caoB. Hình ảnh thể hiện tâm sự, cảm xúc của tác giả về thiên nhiên, thời cuộc và con người.C. Hình ảnh mang tính cụ thể, sinh động, gắn với cuộc sống đời thường.D. Hình ảnh hàm súc, giàu sức gợi. b) Vần trong thơ Đường luật được gieo như thế nào?A. Vần chân, vần bằng, gieo ở các câu 1, 2, 4 (thơ tứ tuyệt), các câu 1, 2, 4, 6, 8 (thơ bát cú).B. Vần lưng, vần bằng, gieo ở các câu 1, 2,...
Đọc tiếp
a) Ý nào dưới đây không phải đặc điểm của hình ảnh trong thơ Đường luật?
A. Hình ảnh mang tính ước lệ, tượng trưng cao
B. Hình ảnh thể hiện tâm sự, cảm xúc của tác giả về thiên nhiên, thời cuộc và con người.
C. Hình ảnh mang tính cụ thể, sinh động, gắn với cuộc sống đời thường.
D. Hình ảnh hàm súc, giàu sức gợi.
b) Vần trong thơ Đường luật được gieo như thế nào?
A. Vần chân, vần bằng, gieo ở các câu 1, 2, 4 (thơ tứ tuyệt), các câu 1, 2, 4, 6, 8 (thơ bát cú).
B. Vần lưng, vần bằng, gieo ở các câu 1, 2, 4 (thơ tứ tuyệt), các câu 1, 2, 4, 6, 8 (thơ bát cú).
C. Vần chân, vần bằng, gieo ở các câu 1, 3, 4 (thơ tứ tuyệt), các câu 1, 3, 4, 6, 8 (thơ bát cú).
D. Vần chân, vần trắc, gieo ở các câu 1, 2, 4 (thơ tứ tuyệt), các câu 1, 3, 4, 6, 8 (thơ bát cú).
c) Các phát biểu sau là đúng hay sai? (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào □ sau mỗi ý).
1) Trong bài thơ bát cú, đối thường ở hai câu thực và hai câu luận □
2) Các chữ đối nhau phải cùng từ loại (cùng danh từ, động từ, …) □
3) Thơ Nôm Đường luật là thơ Đường luật viết bằng chữ Nôm do cha ông ta sáng tạo ra trên cơ sở của thơ Đường luật và thơ ca dân tộc. □
4) Thơ Nôm Đường luật phá bỏ hoàn toàn quy phạm của thơ Đường luật về niêm, luật, vần, đối, … □
5) Thơ Nôm Đường luật có những thay đổi về nhịp điệu câu thơ so với thơ Đường luật. □
6) Thơ Nôm Đường luật sử dụng nhiều từ ngữ và hình ảnh đời sống mang bản sắc dân tộc. □
7) Chủ thể trữ tình là chủ thể phát ngôn trong bài thơ, có thể xuất hiện qua các đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất (số ít hoặc số nhiều như: "tôi", "anh", "em", "ta", "chúng ta"…) hoặc phát ngôn dưới hình thức ẩn chủ ngữ, không có ngôi □
8) Trong thơ trung đại, chủ thể trữ tình chỉ xuất hiện qua các đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất số ít hoặc số nhiều.
Câu thơ 3 và 4 nói lên quy luật gì trong cuộc sống của con người? Cảm nhận về tâm trạng của tác giả qua hai câu thơ này.
Đọc những ngữ liệu sau để trả lời các câu hỏia) Ở ngữ liệu (1) và (2), anh (chị) thấy cách sắp xếp từ ngữ có gì đặc biệt? Sự phân chia thành hai vế câu cân đối được gắn kết lại nhờ những biện pháp gì ? Vị trí của các danh từ (chim, người; tổ, tông,…), các tính từ (đói, rách, sạch, thơm,…), các động từ (có, diệt, trừ,…) tạo thế cân đối như thế nào ?b) Trong ngữ liệu (3) và (4) có những cách đối khác nhau như thế nào ?c) Tìm một số ví dụ về phép đối trong Hịch tướng sĩ (Trần Hưng Đạo), Đại cáo bìn...
Đọc tiếp
Đọc những ngữ liệu sau để trả lời các câu hỏi
a) Ở ngữ liệu (1) và (2), anh (chị) thấy cách sắp xếp từ ngữ có gì đặc biệt? Sự phân chia thành hai vế câu cân đối được gắn kết lại nhờ những biện pháp gì ? Vị trí của các danh từ (chim, người; tổ, tông,…), các tính từ (đói, rách, sạch, thơm,…), các động từ (có, diệt, trừ,…) tạo thế cân đối như thế nào ?
b) Trong ngữ liệu (3) và (4) có những cách đối khác nhau như thế nào ?
c) Tìm một số ví dụ về phép đối trong Hịch tướng sĩ (Trần Hưng Đạo), Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi), Truyện Kiều (Nguyễn Du) và thơ Đường luật. Đọc một vài câu đối mà anh (chị) nhớ được.
d) Phát biểu định nghĩa về phép đối.
Hai câu thơ Khi sao phong gấm rủ là/Giờ sao tan tác như hoa giữa đường không chỉ thể hiện một sự đối lập đau lòng và trớ trêu giữa hai quãng đời của Thúy Kiều mà còn thể hiện một ý rộng và khái quát hơn, đó là: A. Sự nghịch trái trớ trêu trong cuộc đời tác giả. B. Sự nghịch trái trớ trêu trong cuộc đời người nghệ sĩ nói chung. C. Sự nghịch trái trơ trêu trong đời khách hồng nhan nói chung. D. Sự nghịch trái trơ trêu của những kiếp tài hoa bạc mệnh.
Đọc tiếp
Hai câu thơ Khi sao phong gấm rủ là/Giờ sao tan tác như hoa giữa đường không chỉ thể hiện một sự đối lập đau lòng và trớ trêu giữa hai quãng đời của Thúy Kiều mà còn thể hiện một ý rộng và khái quát hơn, đó là:
A. Sự nghịch trái trớ trêu trong cuộc đời tác giả.
B. Sự nghịch trái trớ trêu trong cuộc đời người nghệ sĩ nói chung.
C. Sự nghịch trái trơ trêu trong đời khách hồng nhan nói chung.
D. Sự nghịch trái trơ trêu của những kiếp tài hoa bạc mệnh.
Chữ Nôm và chữ quốc ngữ giống nhau ở điểm nào?
A. Đều vay mượn từ Trung Hoa.
B. Đều do nho sĩ sáng tạo ra.
C. Đều ghi được âm tiếng Việt.
D. Đều dùng chữ cái La-tinh.