Thầy Phú phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau: Em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận nhiều hơn em trước đó 3 viên. Lớp có N học sinh tuy nhiên Thầy chỉ mang theo K cái kẹo thôi. Bạn hãy tính giúp thầy số lượng học sinh nhiều nhất nhận được kẹo. Thầy Phú rất nguyên tắc nên phát đúng theo quy định trên, kẹo còn thừa không đủ để phát theo quy tắc trên thì Thầy đem về cho cu Sắn.Lập trình C++
Một giáo viên vào lớp và phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau : em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận số kẹo nhiều hơn em trước đó 3 viên. Hỏi nếu lớp học có 20 học sinh thì tổng số kẹo phải có để Giáo viên phát đủ cho cả lớp.
Lớp em có n học sinh, số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ là k học sinh. Hỏi lớp em có bao nhiêu học sinh nam và bao nhiêu học sinh nữ. Viết chương trình giải bài toán trên với n,k nhập từ bàn phím.
với M là số thứ tự của Học sinh(em số hiệu 06 ạ). viết và in ra kết quả màn hình tổng sau: T=1/1 nhân 2 + 1/2 nhân 5 + 1/3 nhân 8 + 1/4 nhân 11
EM CẦN RẤT GẤP, MONG CÁC THẦY CÔ, ANH CHỊ, BẠN BÈ GIÚP ĐỠ EM Ạ. EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!
trên mạng xã hội lan truyền thông tin về học sinh chỉ phải học 3 tháng 1 năm theo em thong tin trên có đáng tin cậy hay không và nó có tác hại gì
Dựa vào danh sách lớp học em hãy chỉ ra ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC của bài toán :Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.
A.Số học sinh trong lớp mang họ Trần
B.Tên học sinh trong lớp
C.Số thứ tự của học sinh trong lớp
D. Danh sách số học sinh trong lớp
hãy chọn phát biểu SAI?
A.Việc thực hiện cả 3 bước khi giải bài toán trên máy tính là cần thiết,nhất là đối với bài toán phức tạp.
B.Xác định bài toán là xác định rõ các điều kiện cho trước và kết quả cần thu được.
C.Dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện để giải một bài toán được gọi là thuật toán
D. Đối với mỗi bài toán cụ thể chúng ta chỉ có 1 thuật toán duy nhất để giải bài toán đó trên máy tính
Giúp me vs!
Câu 1: Theo em viết chương trình là
A. Tạo ra các câu lệnh được sắp xếp theo một trình tự nào đó.
B. Viết ra một đoạn văn bản được sắp xếp theo chương trình.
C. Viết ra các câu lệnh mà em đã được học.
D. Tạo ra các câu lệnh để điều khiển Robot.
Câu 2: Chương trình dịch dùng để:
A. Dịch từ ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy.
B. Dịch từ ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ tự nhiên.
C. Dịch từ ngôn ngữ máy sang ngôn ngữ lập trình.
D. Dịch từ ngôn ngữ máy sang ngôn ngữ tự nhiên.
Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, từ không phải từ khóa là:
A. Uses. B. Program. C. End. D. Computer.
Câu 4: Tên nào viết đúng theo quy tắc đặt tên trong Pascal?
A. tin hoc 8ª. B. Tin học 8. C. Tin_hoc_8. D. TINHOC 8.
Câu 5: Để nhập dữ liệu ta dùng lệnh
A. Clrscr; B. Readln(x); C. X:= ‘dulieu’; D. Write(‘Nhap du lieu’);
1 cụ già hơn 100 tuổi rất yêu toán khi được hỏi về tuổi của mình cụ cho biết:' nếu thêm ngày sinh của tôi vào bình phương các chữ số tuổi tôi thì được tuổi của tôi ' các phống viên không biết tuổi cụ như thế nào . Em hãy viết phương trình tính tuổi cụ.
Em hãy hoàn thành đoạn chương trình nhập chiều cao của N bạn trong lớp bằng cách sắp xếp các câu lệnh sau theo đúng thứ tự (1) readln(N); (2)write('nhap chieu cao cua tung ban tinh theo m'); (3)write('hay nhap so hoc sinh trong lop :'); (4)begin (5)end; (6)for i:=1 to N do (7)read (a[i]); (8)write (a'[',i,']=') Giúp tôi với
Giúp mình với ạ, sắp thi rồi:
Câu 1:
Xác định Input, Output và mô tả thuật toán sắp xếp các số a, b, c khác nhau cho trước lần lượt theo thứ tự giảm dần.
Câu 2:
Học kỳ I, lớp 6A khuyến học như sau: Với mỗi học sinh có điểm tổng kết trung bình các môn >/= 8.0 thì được thưởng 2 quyển vở, ngược lại, mỗi học sinh có điểm tổng kết </= 7.9 và điểm tổng kết >/= 6,5 thì được thưởng 1 quyển vở.
a) Em hãy cho biết bài toán trên thuộc cấu trúc rẽ nhánh dạng gì? Vẽ sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh thích hợp.
b) Viết chương trình tính điểm trung bình và khen thưởng thỏa mãn các điều kiện trên, giả sử tính điểm trung bình 3 môn học cho các học sinh.
