Phát triển - tài năng.
Nét chạm trổ - tài hoa.
Nghệ sĩ trẻ - tài ba.
Cách học - tài tử.
phát triển tài năng
Nét trạm trổ tài hoa
Nghệ sĩ trẻ tài ba
Cách học tài tử
Các câu hỏi tương tự
Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B để tạo thành câu kể Ai là gì ?
A
B
1. Sư tử
a, là nghệ sĩ múa tài ba
2. Gà trống
b, là dũng sĩ của rừng xanh
3. đại bàng
c, là chúa sơn lâm
4. Chim công
d, là sứ giả của bình minh
Đọc tiếp
Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B để tạo thành câu kể Ai là gì ?
| A | B |
| 1. Sư tử | a, là nghệ sĩ múa tài ba |
| 2. Gà trống | b, là dũng sĩ của rừng xanh |
| 3. đại bàng | c, là chúa sơn lâm |
| 4. Chim công | d, là sứ giả của bình minh |
Hãy nối từ ở cột A với từ ở cột B cho thích hợp.
Hãy nối từ ở cột A với từ ở cột B cho thích hợp.
Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B để tạo câu kể Ai là gì ?
A
B
1. Bạn Lan
a, là tương lai của đất nước
2. Người
b, là người mẹ thứ hai của em
3. Cô giáo
c, là người Hà Nội
4. Trẻ em
d, là vốn quý nhất
Đọc tiếp
Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B để tạo câu kể Ai là gì ?
| A | B |
| 1. Bạn Lan | a, là tương lai của đất nước |
| 2. Người | b, là người mẹ thứ hai của em |
| 3. Cô giáo | c, là người Hà Nội |
| 4. Trẻ em | d, là vốn quý nhất |
Điền các thành ngữ hoặc cụm từ ở cột A vào những chỗ thích hợp ở cột B (SGK TV tập 2 trang 40).
Điền các thành ngữ hoặc cụm từ ở cột A vào những chỗ thích hợp ở cột B (SGK TV tập 2 trang 40).
Nối câu có dùng dấu ngoặc kép ở cột bên trái với ô nêu đúng tác dụng của dấu ngoặc kép ở cột bên phải:
Câu
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu
1. Quả đúng là “Học thầy không tày học bạn”.
a. Đánh dấu lời nói trực tiếp
2. Hà là “ca sĩ” nhí của lớp tôi.
b. Đánh dấu từ ngữ mượn của người khác.
3. Mẹ nói: “Con học giỏi, chăm ngoan là món quà lớn nhất đối với mẹ rồi !”
c. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Đọc tiếp
Nối câu có dùng dấu ngoặc kép ở cột bên trái với ô nêu đúng tác dụng của dấu ngoặc kép ở cột bên phải:
| Câu | Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu | |
| 1. Quả đúng là “Học thầy không tày học bạn”. | a. Đánh dấu lời nói trực tiếp | |
| 2. Hà là “ca sĩ” nhí của lớp tôi. | b. Đánh dấu từ ngữ mượn của người khác. | |
| 3. Mẹ nói: “Con học giỏi, chăm ngoan là món quà lớn nhất đối với mẹ rồi !” | c. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. |
Nối các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì ?
A
B
Đàn cò trắng
kể chuyện cổ tích
Bà em
giúp dân gặt lúa
Bộ đội
bay lượn trên cánh đồng
Đọc tiếp
Nối các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì ?
| A | B |
| Đàn cò trắng | kể chuyện cổ tích |
| Bà em | giúp dân gặt lúa |
| Bộ đội | bay lượn trên cánh đồng |
Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B :
A
B
1. gan dạ
a, (chống chọi) kiên cường, không lùi bước
2. gan góc
b, gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì
3. gan lì
c, không sợ nguy hiểm
Đọc tiếp
Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B :
| A | B |
| 1. gan dạ | a, (chống chọi) kiên cường, không lùi bước |
| 2. gan góc | b, gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì |
| 3. gan lì | c, không sợ nguy hiểm |