Các câu hỏi tương tự
Nhóm từ nào dưới đây cùng trường từ vựng? A. Nông dân, nông nhiệp, vụ mùa, năng suất B. Sư tử, hổ, ngựa vằn, linh dương C. Tác phẩm, tác giả, công chúng, lâm nghiệp D. Công dân, trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi.
Đọc tiếp
Nhóm từ nào dưới đây cùng trường từ vựng?
A. Nông dân, nông nhiệp, vụ mùa, năng suất
B. Sư tử, hổ, ngựa vằn, linh dương
C. Tác phẩm, tác giả, công chúng, lâm nghiệp
D. Công dân, trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi.
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch nên bàn toàn bộ hay chỉ đi vào 1 khía cạnh của đề tài đó? A. Bàn toàn bộ B. Đi vào 1 khía cạnh
Đọc tiếp
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: "Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch" nên bàn toàn bộ hay chỉ đi vào 1 khía cạnh của đề tài đó?
A. Bàn toàn bộ
B. Đi vào 1 khía cạnh
Trong câu: “Đau đớn bấy! Mẹ già ngồi khóc trẻ, ngọn đèn khuya leo lét trong lều; não nùng thay! Vợ yếu chạy tìm chồng, cơn bóng xế dật dờ trước ngõ.” Nhóm từ cùng trường từ vựng là nhóm từ nào? A. Đèn, lều, ngõ, vợ B. Đau đớn, dật dờ, leo lét C. Khóc, chạy, não nùng D. Mẹ, vợ, chồng, trẻ
Đọc tiếp
Trong câu: “Đau đớn bấy! Mẹ già ngồi khóc trẻ, ngọn đèn khuya leo lét trong lều; não nùng thay! Vợ yếu chạy tìm chồng, cơn bóng xế dật dờ trước ngõ.” Nhóm từ cùng trường từ vựng là nhóm từ nào?
A. Đèn, lều, ngõ, vợ
B. Đau đớn, dật dờ, leo lét
C. Khóc, chạy, não nùng
D. Mẹ, vợ, chồng, trẻ
Hãy nghĩ ra 1 sáng tạo kĩ thuật phù hợp vs học sinh trên ghế nhà trường và nêu cách làm ra chúng
ví dụ như máy hút bụi phấn , cây lau bảng
Viết một bài văn bình luận để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: "Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch".
Việc sử dụng những từ cùng trường từ vựng trong tác phẩm văn học nhằm mục đích A. Chứng minh tác giả có vốn từ phong phú. B. Đạt đến một hiệu quả diễn đạt nào đó. C. Đảm bảo những yêu cầu của thể loại. D. Chứng minh sự giàu đẹp, phong phú của tiếng Việt.
Đọc tiếp
Việc sử dụng những từ cùng trường từ vựng trong tác phẩm văn học nhằm mục đích
A. Chứng minh tác giả có vốn từ phong phú.
B. Đạt đến một hiệu quả diễn đạt nào đó.
C. Đảm bảo những yêu cầu của thể loại.
D. Chứng minh sự giàu đẹp, phong phú của tiếng Việt.
Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Vịnh khoa thi Hương (Trần Tế Xương) “Nhà nước ba năm mở một khoa, Trường Nam thi lẫn với trường Hà. Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ, Ậm ọe quan trường miệng thét loa. Lọng cắm rợp trời quan sứ đến, Váy lê quét đất mụ đầm ra. Nhân tài đất Bắc nào ai đó, Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà.Chỉ ra đặc sắc nghệ thuật trong hai câu thơ 5,6? Nêu tác dụng?
Đọc tiếp
Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Vịnh khoa thi Hương
(Trần Tế Xương)
“Nhà nước ba năm mở một khoa,
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm ọe quan trường miệng thét loa.
Lọng cắm rợp trời quan sứ đến,
Váy lê quét đất mụ đầm ra.
Nhân tài đất Bắc nào ai đó,
Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà.
Chỉ ra đặc sắc nghệ thuật trong hai câu thơ 5,6? Nêu tác dụng?
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch. Vì sao bài viết đó nên là một bài bình luận? A. Vì người viết cần phải đưa ra được chính kiến, quan điểm của mình B. Phải thuyết phục được mọi người rằng đó là quan điểm đúng, thái độ đúng, nên làm, nên nghe theo. C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Đọc tiếp
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: "Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch". Vì sao bài viết đó nên là một bài bình luận?
A. Vì người viết cần phải đưa ra được chính kiến, quan điểm của mình
B. Phải thuyết phục được mọi người rằng đó là quan điểm đúng, thái độ đúng, nên làm, nên nghe theo.
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch. Vì sao bài viết đó nên là một bài bình luận? A. Vì người viết cần phải đưa ra được chính kiến, quan điểm của mình B. Phải thuyết phục được mọi người rằng đó là quan điểm đúng, thái độ đúng, nên làm, nên nghe theo. C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Đọc tiếp
Khi được giao viết một bài văn để tham gia diễn đàn do Đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức, với đề tài: "Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch". Vì sao bài viết đó nên là một bài bình luận?
A. Vì người viết cần phải đưa ra được chính kiến, quan điểm của mình
B. Phải thuyết phục được mọi người rằng đó là quan điểm đúng, thái độ đúng, nên làm, nên nghe theo.
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai