Các câu hỏi tương tự
a) Đọc và tóm tắt văn bản " Cô bé bán diêm"
b) Viết đoạn văn từ 5 - 7 câu với nhan đề: Gửi tác giả truyện"Cô bé bán diêm"
Phân tích ý nghĩa và tác dụng của 1chi tiết và hình ảnh tương phản trong truyện Cô bé bán diêm
NV 1: Dựa vào phần tri thức Ngữ văn SGK trang 109 điền thông tin vào bảng sau: Dấu ngoặc kép trong câu dùng để làm gì?- Tác phẩm “ Cô bé bán diêm” kể về cuộcđời bất hạnh của một em bé trong đêm giaothừa.- Lê-nin nói: “ Học, học nữa, học mãi”.- Cộng đồng én sống “ cuộc đời” củachúng, không mảy may để ý đến sự hiệndiện của du khách.
Đọc tiếp
NV 1: Dựa vào phần tri thức Ngữ văn SGK trang 109 điền thông tin vào bảng sau:
Dấu ngoặc kép trong câu dùng để làm gì?
- Tác phẩm “ Cô bé bán diêm” kể về cuộc
đời bất hạnh của một em bé trong đêm giao
thừa.
- Lê-nin nói: “ Học, học nữa, học mãi”.
- Cộng đồng én sống “ cuộc đời” của
chúng, không mảy may để ý đến sự hiện
diện của du khách.
Viết đoạn văn ( khoảng 5-7 câu ) với nhan đề:Gửi tác giả truyện "Cô bé bán diêm".
Xem chi tiết
Bài 2: Đọc lại văn bản “Cô bé bán diêm” (Đoạn“Em quẹt que diêm thứ ba … Họ đã về chầu Thượng đế.”) trong SGK (tr. 17 - 64) và trả lời các câu hỏi:1.Khi quẹt que diêm thứ ba, cô bé bán diêm đã “nhìn thấy” những hình ảnh gì?2.Tại sao cô bé bán diêm lại muốn quẹt tất cả những que diêm còn lại trong bao?3. Những lời nói trong tưởng tượng của cô bé bán diêm với người bà hiền hậu cho em cảm nhận như thế nào về cảnh ngộ của cô bé?4. Nêu nhận xét của em về thái độ của nhà văn đối với cô bé bán diêm. Phâ...
Đọc tiếp
Bài 2: Đọc lại văn bản “Cô bé bán diêm” (Đoạn“Em quẹt que diêm thứ ba … Họ đã về chầu Thượng đế.”) trong SGK (tr. 17 - 64) và trả lời các câu hỏi:
1.Khi quẹt que diêm thứ ba, cô bé bán diêm đã “nhìn thấy” những hình ảnh gì?
2.Tại sao cô bé bán diêm lại muốn quẹt tất cả những que diêm còn lại trong bao?
3. Những lời nói trong tưởng tượng của cô bé bán diêm với người bà hiền hậu cho em cảm nhận như thế nào về cảnh ngộ của cô bé?
4. Nêu nhận xét của em về thái độ của nhà văn đối với cô bé bán diêm. Phân tích một chi tiết làm cơ sở cho nhận xét đó.
5. Theo em, hình ảnh người bà cầm tay cô bé bán diêm, rồi “hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe doạ họ nữa” là một cảnh ấm áp hay thương tâm? Vì sao?
6. Tìm cụm danh từ trong những câu sau. Xác định trung tâm của cụm danh từ và những ý nghĩa mà trung tâm đó được bổ sung.
a. Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nô-en.
b. Thế là em quẹt tất cả những que diêm còn lại trong bao.
7. Dòng nào sau đây KHÔNG phải một cụm danh từ?
A. Một nhà buôn giàu có
B. Những ngôi sao trên trời
C. Cũng biến đi mất như lò sưởi
D. Hai bà cháu
11 tháng 1 2022 lúc 21:28
Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) với nhan đề: Gửi tác giả truyện Cô bé bán diêm.
21 tháng 10 2021 lúc 16:22
Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) ghi lại điều em muốn gửi đến tác giải truyện Cô bé bán diêm.
so sánh nhân vật hiên và cô bé bán diêm
Ý nghĩ , tác dụng trong truyện cô bé bán diêm là gì ?