Các câu hỏi tương tự
Hiện nay, Việt Nam đang thực hiện mở rộng qua hệ đối ngoại, nhằm mục đích nào sau đây?
A. Muốn có quan hệ rộng.
B. Bớt đi kẻ thù.
C. Tăng cường tình anh em trên toàn thế giới.
D. Nâng cao vị thế nước ta trên trường quốc tế.
Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc A. hài hòa với nước khác B. bình đẳng với nước khác C. lên trên các nước khác D. lên trên hết
Đọc tiếp
Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc
A. hài hòa với nước khác
B. bình đẳng với nước khác
C. lên trên các nước khác
D. lên trên hết
Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc A. hài hòa với nước khác. B. bình đẳng với nước khác. C. lên trên các nước khác. D. lên trên hết.
Đọc tiếp
Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc
A. hài hòa với nước khác.
B. bình đẳng với nước khác.
C. lên trên các nước khác.
D. lên trên hết.
Hiện nay, nước ta chủ trương xây dựng cơ chế kinh tế thị trường theo hướng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Mục đích của chủ trương này hướng tới điều gì sau đây A. Khẳng định vị thế trên trường quốc tế B. Đi tắt đón đầu xu thế C. Đi theo các nước tư bản chủ nghĩa D. Tránh chệch hướng XHCN
Đọc tiếp
Hiện nay, nước ta chủ trương xây dựng cơ chế kinh tế thị trường theo hướng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Mục đích của chủ trương này hướng tới điều gì sau đây
A. Khẳng định vị thế trên trường quốc tế
B. Đi tắt đón đầu xu thế
C. Đi theo các nước tư bản chủ nghĩa
D. Tránh chệch hướng XHCN
Hiện nay, nước ta chủ trương xây dựng cơ chế kinh tế thị trường theo hướng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Mục đích của chủ trương này hướng tới điều gì sau đây? A. Khẳng định vị thế trên trường quốc tế. B. Đi tắt đón đầu xu thế. C. Đi theo các nước tư bản chủ nghĩa. D. Tránh chệch hướng XHCN.
Đọc tiếp
Hiện nay, nước ta chủ trương xây dựng cơ chế kinh tế thị trường theo hướng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Mục đích của chủ trương này hướng tới điều gì sau đây?
A. Khẳng định vị thế trên trường quốc tế.
B. Đi tắt đón đầu xu thế.
C. Đi theo các nước tư bản chủ nghĩa.
D. Tránh chệch hướng XHCN.
Sau khi tốt nghiệp đại học, anh D thi và đỗ vào lớp cao học của Khoa Kinh tế đối ngoại. Anh D đã thực hiện quyền nào dưới đây của công dân? A. Quyền học ở bậc cao hơn B. Quyền thay đổi nơi học C. Quyền học không hạn chế D. Quyền học suốt đời
Đọc tiếp
Sau khi tốt nghiệp đại học, anh D thi và đỗ vào lớp cao học của Khoa Kinh tế đối ngoại. Anh D đã thực hiện quyền nào dưới đây của công dân?
A. Quyền học ở bậc cao hơn
B. Quyền thay đổi nơi học
C. Quyền học không hạn chế
D. Quyền học suốt đời
Sau khi tốt nghiệp đại học, anh D thi và đỗ vào lớp cao học của Khoa Kinh tế đối ngoại. Anh D đã thực hiện quyền nào dưới đây của công dân? A. Quyền học ở bậc cao hơn B. Quyền thay đổi nơi học C. Quyền học không hạn chế D. Quyền học suốt đời
Đọc tiếp
Sau khi tốt nghiệp đại học, anh D thi và đỗ vào lớp cao học của Khoa Kinh tế đối ngoại. Anh D đã thực hiện quyền nào dưới đây của công dân?
A. Quyền học ở bậc cao hơn
B. Quyền thay đổi nơi học
C. Quyền học không hạn chế
D. Quyền học suốt đời
Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này? A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường. B. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”. C. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh. D. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.
Đọc tiếp
Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này?
A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường.
B. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”.
C. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh.
D. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.
Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này? A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường. B. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”. C. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh. D. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.
Đọc tiếp
Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này?
A. Tham gia dọn sạch đinh trên đường.
B. Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”.
C. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh.
D. Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.