Các câu hỏi tương tự
Câu 3: Cụ già đã nói và làm gì?A. Cụ nói: “Cháu hát hay quá! Cháu đã cho ta cả một buổi chiều vui vẻ”.B. Trong nhiều năm, cụ vẫn đến công viên ngồi chăm chú lắng nghe cô bé hát.C. Cả hai ý trên.
: Cụ già đã nói và làm gì?
A. Cụ nói: “Cháu hát hay quá! Cháu đã cho ta cả một buổi chiều vui vẻ”.
B. Trong nhiều năm, cụ vẫn đến công viên ngồi chăm chú lắng nghe cô bé hát.
C. Cả hai ý trên.
giúp mình với
Giúp e với cả nhà ơi!
Câu 1. Gạch dưới các tính từ có trong vâu văn sau:
a) Mỗi khi cô giáo giảng bài, các bạn học sinh chăm chú lắng nghe.
b) Vừa nghe tin bà cụ mất, ông ngồi lặng lẽ với đôi mắt đượm buồn.
Câu 2. Gạch dưới các động từ có trong vâu văn sau:
a) Cứ 5 giờ sáng, ông đi bộ quanh công viên gần nhà.
b) Ngoài khơi xa, những chú chim hải âu đang chao liệng trên mặt biển.
Câu 3. Hãy dùng cách thay thế từ ngữ để liên kết 2 câu sau: “Hoa mai thường nở vào dịp tết. Hoa mai còn là biểu...
Đọc tiếp
Giúp e với cả nhà ơi!
Câu 1. Gạch dưới các tính từ có trong vâu văn sau:
a) Mỗi khi cô giáo giảng bài, các bạn học sinh chăm chú lắng nghe.
b) Vừa nghe tin bà cụ mất, ông ngồi lặng lẽ với đôi mắt đượm buồn.
Câu 2. Gạch dưới các động từ có trong vâu văn sau:
a) Cứ 5 giờ sáng, ông đi bộ quanh công viên gần nhà.
b) Ngoài khơi xa, những chú chim hải âu đang chao liệng trên mặt biển.
Câu 3. Hãy dùng cách thay thế từ ngữ để liên kết 2 câu sau: “Hoa mai thường nở vào dịp tết. Hoa mai còn là biểu chưng của miền Nam nước ta”
tính từ có trong các câu văn sau:
a) Mỗi khi cô giáo giảng bài, các bạn học sinh chăm chú lắng nghe.
b) Vừa nghe tin bà cụ mất, ông ngồi lặng lẽ với đôi mắt đượm buồn.
Đọc tiếp
tính từ có trong các câu văn sau:
a) Mỗi khi cô giáo giảng bài, các bạn học sinh chăm chú lắng nghe.
b) Vừa nghe tin bà cụ mất, ông ngồi lặng lẽ với đôi mắt đượm buồn.
TỪ " TỰA " TRONG CÂU " CÔ GÁI VẪN KHÔNG QUÊN CỤ GIÀ NGỒI TỰA LƯNG CÀO THÀNH GHẾ ĐÁ TRONG CÔNG VIÊN NGHE CÔ HÁT " VÀ TỪ " TỰA " NHỮNG ĐÁM MÂY TRẮNG TỰA NHƯ BONG " LÀ : A. TỪ ĐỒNG ÂM B. TỪ NHIỀU NGHĨA C.TỪ ĐỒNG NGHĨA
.Tìm bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu ghép sau; Gạch chéo giữa các vế trong mỗi câu ghép: 1. Trong giờ học, cô giáo giảng bài còn chúng em chăm chú lắng nghe
Tìm một từ đồng âm với từ "đá' trong câu : "Cô gái văn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe cô hát". rồi đặt câu với từ vừa tìm được, trong câu có dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
Gạch chân dưới quan hệ từ dùng sai trong các câu sau và viết lại cho đúng
A. Vùng đất này khó trồng trọt nên nhiều sỏi đá.
B.Tuy không nhặt đá đắp thành thì chú không có đất trồng trọt.
C. Vì công việc khó nhọc nhưng chú vẫn kiên trì theo đuổi .
..............................................................................................
1.Tìm những đại từ xưng hô trong câu sau :
- Con đánh lại đi và cố gắng nghe xem âm thanh này lan tỏa tới đâu.
2.gạch chân của anh hệ tư và nói rõ tác dụng của nó trong câu dưới đây :
- tuy nhà em xa nhưng không nữa bao giờ đến lớp muộn.
3.gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch trở về ngữ trong câu văn sau đây :
- mọi bản nhạc đều được sáng tạo ra trong sự tĩnh lặng sâu nhất của tâm hồn.
4.đặt câu :
-có từ hay là tính từ :
- có từ hay là quan hệ từ :
Đọc tiếp
1.Tìm những đại từ xưng hô trong câu sau :
- Con đánh lại đi và cố gắng nghe xem âm thanh này lan tỏa tới đâu.
2.gạch chân của anh hệ tư và nói rõ tác dụng của nó trong câu dưới đây :
- tuy nhà em xa nhưng không nữa bao giờ đến lớp muộn.
3.gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch trở về ngữ trong câu văn sau đây :
- mọi bản nhạc đều được sáng tạo ra trong sự tĩnh lặng sâu nhất của tâm hồn.
4.đặt câu :
-có từ hay là tính từ :
- có từ hay là quan hệ từ :