Rừng trong câu có ý nói là rất nhiều cờ
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Em đặc dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau ?
a) Ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b) Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
c) Hai bên bờ sông những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
d) Trên cánh rừng mới trồng chim chóc lại bay về ríu rít.
Câu 1 : viết lại các từ ngữ có trong bài Rừng hồi xứ Lạng để hoàn chỉnh các ý Tả mùi thơm của hồi chín.
Câu 1 : viết lại các từ ngữ có trong bài Rừng hồi xứ Lạng để hoàn chỉnh các ý Tả mùi thơm của hồi chín.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất. mình đang cần gấp!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Đọc tiếp
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:
- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.
- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.
Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.
Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất.
mình đang cần gấp!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:
- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.
- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất.
Đọc tiếp
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:
- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.
- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.
Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.
Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất.
Ghép câu với mẫu câu tương ứng:a) Rít bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển. b) Rít là một chàng thợ rèn.b) Rít là một chàng thợ rèn. 2) Ai làm gì?a) Rít bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển.1)Ai là gì?b) Rít là một chàng thợ rèn.2) Ai làm gì?
Đọc tiếp
Ghép câu với mẫu câu tương ứng:
a) Rít bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển. b) Rít là một chàng thợ rèn.
b) Rít là một chàng thợ rèn. 2) Ai làm gì?
| a) Rít bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển. | 1)Ai là gì? |
| b) Rít là một chàng thợ rèn. | 2) Ai làm gì? |
Hãy sử dụng cách nói nhân hóa để diễn đạt lại những ý dưới đây cho sinh động , gợi cảm ( bằng một câu hoặc một số câu ) a) Chiếc lá vàng rơi từ trên cây xuống b) Mấy con chim hót ríu rít trên cây
Câu 2. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau:
Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.