Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật nha
Bài 2 : Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang, lấy ví dụ.
Bài 3 : Câu hỏi sau được dùng để làm gì:
Bài 2 : Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang, lấy ví dụ.
Bài 3 : Câu hỏi sau được dùng để làm gì:
Dấu ngoặc kép trong câu văn: Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười và nói: “Cảm ơn ông!” có tác dụng gì?
A. Báo hiệu sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
B. Dẫn lời nói trực tiếp và lời giải thích của nhân vật.
C. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Báo hiệu sau đó là suy nghĩ của nhân vật.
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể lại một buổi dọn vệ sinh lớp học, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp.
Câu 1: Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?
Cuối giờ kiểm tra, một sing viên đã hỏi vị giáo sư rằng: " Thưa thầy, thầy có tính điểm không ạ?"
a. Là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
b. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
c. Đánh dấu từ dùng với nghĩa đặc biệt
Câu 2: Câu: "Hay cho biết tên người phụ nữ quét dọn trường học của chúng ta." là câu:
a. Câu kể
b. Câu cảm
c. Câu khiến
Dấu ngoặc kép trong câu :“Nam rất khéo léo nên có thể làm tốt công việc xâu chuỗi. Ngoài ra, em có năng khiếu vẽ và viết chữ đẹp nên đạt nhiều giải thưởng các cuộc thi do trường hay tỉnh tổ chức. Trong sinh hoạt, em là học sinh lễ phép, biết vâng lời và biết phấn đấu học tốt”.có tác dụng gì ?
A. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
B. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật.
C. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
D. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Cho câu: Cô chủ nhiệm lớp em thường bảo: “Hùng là một học sinh rất chăm chỉ trong học tập.”Dấu hai chấm trong câu trên dùng để: *
Câu nào dưới đây không phải câu Ai là gì ?
A.Hạ Long là niềm tự hào của mỗi người dân việt Nam.
B.Hôm qua,anh nói như thế là không đúng.
C.Tiếng trống buổi sáng trong trẻo ấy là tiếng trông trường đầu tiên âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này.
Giúp tôi với,thanks mọi người trước nha 
Đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích
