Các câu hỏi tương tự
Cho câu:Bà nói với tôi:- Cháu phải biết quan tâm và giúp đỡ cha mẹ.Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng là:a. Dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật.b. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.c. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận câu đứng trước.d. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của một nhân vật.Câu viết chưa đúng cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam là:a. Nghỉ hè, gia đình Lan đi du lịch ở Côn Đảo.b. Đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai ở...
Đọc tiếp
Cho câu:
Bà nói với tôi:
- Cháu phải biết quan tâm và giúp đỡ cha mẹ.
Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng là:
a. Dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật.
b. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
c. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
d. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của một nhân vật.
Câu viết chưa đúng cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam là:
a. Nghỉ hè, gia đình Lan đi du lịch ở Côn Đảo.
b. Đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai ở nước ta.
c. Bạn Hùng quê ở Trà Vinh.
d. Hoàng liên Sơn là dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam.
Câu 7. Dấu hai chấm có tác dụng gì? *A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói trực tiếp của nhân vật.B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.C. Cả hai ý trên.Câu 8 *A. Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.B. Đánh dấu phần chú thích trong câu.C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.Câu 9. Trong câu: Đàn ong đã xây một “lâu đài” tuyệt đẹp trên cây khế. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? *A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.B. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc bi...
Đọc tiếp
Câu 7. Dấu hai chấm có tác dụng gì? *
A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
C. Cả hai ý trên.
Câu 8 *
A. Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.
B. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Câu 9. Trong câu: Đàn ong đã xây một “lâu đài” tuyệt đẹp trên cây khế. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? *
A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Cả 2 ý trên.
Câu 10. Chiều thứ sáu, học sinh lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.Chủ ngữ và vị ngữ trong câu trên là gì? *
A. CN: Chiều thứ sáu. VN: học sinh lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.
B. CN: học sinh. VN: lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.
C. CN: học sinh lớp 4A. VN: dọn vệ sinh lớp học.
dạ đường link câu 8 là đầu bài của câu
8 các bạn sao chép rồi tìm kiếm là ra đầu bài ạ
11 tháng 2 2022 lúc 20:39
nhanh nha :Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?Lan vui vẻ hỏi: Bố ơi, tại sao bầu trời lại đổ mưa thế ạ? Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt trong câu Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật Liệt kê các hành động của nhân vật bố Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho hành động của nhân vật bố
Đọc tiếp
nhanh nha :
Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Lan vui vẻ hỏi: "Bố ơi, tại sao bầu trời lại đổ mưa thế ạ?"
Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt trong câu
Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật
Liệt kê các hành động của nhân vật "bố"
Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho hành động của nhân vật "bố"
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? *A. Đánh dấu phần chú thích trong câu.B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói trực tiếp của nhân vật.C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kêD. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Đọc tiếp
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? *
A. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
D. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Câu 08:
Trong các đáp án dưới đây, đáp án nào không phải là tác dụng của dấu gạch ngang?
A.
Đánh dấu phần chú thích.
B.
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn hội thoại.
C.
Đánh dấu cụm từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
D.
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Đọc tiếp
Câu 08:
Trong các đáp án dưới đây, đáp án nào không phải là tác dụng của dấu gạch ngang? A. Đánh dấu phần chú thích. B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn hội thoại. C. Đánh dấu cụm từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Trong bài đọc có một dấu gạch ngang. Dấu gạch ngang đó có tác dụng:
a. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
b. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
c. Đánh dấu phần chú thích trong câu văn.
Trong bài đọc có một dấu gạch ngang. Dấu gạch ngang đó có tác dụng:
a. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
b. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
c. Đánh dấu phần chú thích trong câu văn.
Dấu ngoặc kép trong câu văn: Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười và nói: “Cảm ơn ông!” có tác dụng gì?A. Báo hiệu sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.B. Dẫn lời nói trực tiếp và lời giải thích của nhân vật.C. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.D. Báo hiệu sau đó là suy nghĩ của nhân vật.
Đọc tiếp
Dấu ngoặc kép trong câu văn: Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười và nói: “Cảm ơn ông!” có tác dụng gì?
A. Báo hiệu sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
B. Dẫn lời nói trực tiếp và lời giải thích của nhân vật.
C. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Báo hiệu sau đó là suy nghĩ của nhân vật.
Dấu gạch ngang trong câu “Thần chỉ xin một chiếc nồi nhỏ – Quan trạng tâu.” Có tác dụng gì?
A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật.
B. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
C. Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.
D. Đánh dấu chỗ kết thúc lời nói nhân vật.
Đọc tiếp
Dấu gạch ngang trong câu “Thần chỉ xin một chiếc nồi nhỏ – Quan trạng tâu.” Có tác dụng gì?
A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật.
B. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
C. Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.
D. Đánh dấu chỗ kết thúc lời nói nhân vật.