-Tôi thấy hơi nôn nao
-Đêm ấy tôi nôn nao không ngủ được
Cái loại hổ thẹn không lành mạnh tôi nói về là loại khiến cho bạn nôn nao trong lòng
chúc bạn học tốt
Nhớ kích đúng cho mik nha
Trong câu"Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoài đi đến gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại" trong câu có mấy từ láy bộ phận?
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
(Trích Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương)
Câu1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 2: chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ đầu của đoạn thơ.
Câu 3: Em hiểu ý nghĩa hai câu thơ cuối trong đoạn thơ như thế nào?
Câu 4: Nêu cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.
II. Tạo lập văn bản
Câu 1: trong bài thơ của Đỗ Trung Quân viết
"... Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi..."
Từ ý thơ trên, em hãy viết 1 đoạn văn (~ khoảng 10 câu~) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu thương.
Tìm các từ trái nghĩa với các từ sau:
Dũng cảm, sống, nóng, yêu , nao nóng, cao thượng
Và đặt câu cho những từ vừa tìm đc
Đọc kĩ đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
Mẹ ơi trong lời mẹ hát
Có cả cuộc đời hiện ra
Lời ru chắp con đôi cánh
Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)
Câu 1. Xác định nội dung và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 2. Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai câu thơ: Lời ru chắp con đôi cánh - Lớn rồi con sẽ bay xa ?
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong câu thơ: Thời gian chạy qua tóc mẹ .
Câu 4. Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm ở đoạn thơ trên là gì?
Câu 5. Tìm cụm chủ - vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu sau và cho biết cụm chủ - vị làm thành phần gì?
Chúng em học giỏi khiến thầy cô và cha mẹ vui lòng.
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:'' Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào'' (Ultr mn giúp e với ạaaaaa)
nôn nao, hồi hộp, chơi vơi, hốt hoảng có tác dụng gì
Đọc phần trích thơ sau và trả lời các câu hỏi
“Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
Mẹ ơi, trong lời mẹ hát
Có cả cuộc đời hiện ra
Lời ru chắp con đôi cánh
Lớn rồi con sẽ bay xa.”
Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 4. Qua bài thơ, nêu một thông điệp có ý nghĩa với em?Câu 2. Tìm cặp từ trái nghĩa, từ láy trong phần trích thơ trên.
Câu 3. Tìm và phân tích giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ trên.
Bài 2: Đọc đoạn văn sau và trảlời các câu hỏi bên dưới:(1)Mùa thu, vạt hoa cúc dại cũng nởbung hai bên đường. (2)Những bông hoa cúc xinh xinh dịu dàng, lung linh như từng tia nắng nhỏ. (3)Thảm cỏmay thì tím biếc nôn nao. (4)Hoa cỏmay quấnquýt từng bước chân, theo tận vào lớp học. (5)Tiếng đọc bài ngân nga vang ra ngoài cửa lớp, khiến chú chim sâu đang nghiêng chiếc đầu nhỏxinh tìm sâu trong kẽlá cũng lích rích hót theo. (6)Giọt nắng sớm mai như vô tình đậu lên trang vởmới, bừng sáng lung linh những ước mơ.a.Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn trên.b.Xác định phó từtrong câu (1) và cho biết ý nghĩa của phó từvừa tìm được.c.Chỉra các biện pháp tu từđược sửdụng trong câu (2) và câu (4). Nêu tác dụng của biện pháp tu từđó.d.Tìm cáctừláy có trong đoạn văn trên.e.Xác định chủngữ, vịngữcủa câu (1) và nêu cấu tạo của vịngữtrong câu văn đó.f.Từđoạn văn trên, hãy viết một đoạn văn ngắn (8-10 câu) tảlại vẻđẹp của một mùa mà em thích nhất. Trong đoạn văn có sửdụng một biện pháp tu từ(gạch chân và chú thích rõ ràng)-----------------------------------
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Vừa lúc đó thì tiếng người kêu rầm rĩ, càng nghe càng lớn. Lại có tiếng ào ào như thác nước chảy xiết: rồi lại có tiếng gà, chó, trâu, bò kêu tứ phía.
Bây giờ, ai nấy trong đình đều nôn nao sợ hãi. Thốt nhiên, một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời:
- Bẩm...quan lớn...đê vỡ mất rồi!
Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:
- Đê vỡ rồi!… Đê vỡ rồi, thời ông cắt cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?… Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à?”
(Ngữ văn 7- tập 2, trang 76)
câu1: Từ hiểu biết về tác phẩm có đoạn trích trên, em hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh tên quan phụ mẫu. Trong đó, có sử dụng 1 câu có thành phần trạng ngữ.
