Cho tình huống sau:
Một buổi chiều hè, em ra bờ sông câu cá. Tình cờ em gặp một cậu bé ăn xin. Nghe cậu bé kể chuyện về gia đình, em rất xúc động và thương cho hoàn cảnh của cậu bé. Em chẳng có gì cho cậu bé ngoài mấy con cá nhỏ.
-Nếu kể tình huống thành 1 đoạn truyện, em dự kiến sẽ sử dụng hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm như thế nào?
viết một đoạn văn sử dụng đối thoại độc thoại và độc thoại nội tâm giữa em và cậu bé ăn xin
viết một đoạn văn kể về lần em đã trót làm vỡ 1 lọ hoa đẹp của gia đình có sử dụng hình thức đối thoại độc thoại độc thoại nội tâm
Viết một đoạn văn khoảng 20 dòng kể về bữa cơm tối của gia đình em trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả , miêu tả nội tâm, đối thoại, yếu tố nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
viết một bài văn kể về một kỉ niệm sâu sắc của em đối với một người thân trong gia đình. (trong đó có sử dụng đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm ).
Kể về bé thu trong chiếc lược ngà ,kể ra những câu có đối thoại độc thoại và độc thoại nội tâm
Em hãy kể tóm tắt cốt truyện của đoạn trích. Tình huống nào đã bộc lộ sâu sắc và cảm động tình cha con của ông Sáu và bé Thu?
Viết 1 đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn,trong đó có sử dụng cả hình thức đối thoại,độc thoại và độc thoại nội tâm
(Không chép mạng nha)
Viết bài văn kể về tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi với người thân (cha mẹ ông bà) (sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại)
Ben là thần đồng âm nhạc. Từ bé, cậu đã được mẹ mình - một nhạc công chuyên nghiệp dạy chơi pi-a-no. Cậu chơi đàn với một niềm say mê và tình yêu mãnh liệt dành cho âm nhạc. Cậu đã đạt được rất nhiều giải thưởng và trở thành thần tượng của nhiều người. Sự nghiệp của Ben đang lên như diều gặp gió thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu qua đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu tuyệt vọng. Cậu chìm trong đau khổ, đến mức đôi tai không thể cảm nhận được âm thanh tiếng đàn. Cậu dần dần rời bỏ âm nhạc trong sự bế tắc. La - la là một cô bé vô cùng ngưỡng mộ tài năng âm nhạc của Ben. Cô vẫn dõi theo cuộc sống của thần tượng mình và vô cùng buồn bã khi Ben không thể chơi đàn. Cô quyết tâm vực dậy cuộc sống của Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc. Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn. Cô cùng Ben nghe những bản nhạc để đưa cậu trở về với âm thanh, cũng chính cô là động lực để Ben đăng ký tham gia cuộc thi pi-a-no dành cho lứa tuổi 15. Cô hứa với Ben rằng, mình sẽ là khán giả cổ vũ hết mình cho Ben khi cậu thi. Vào ngày thi Ben bước lên sân khấu với một niềm tin mãnh liệt rằng đâu đó trong hàng ngàn khán giả dưới kia, có một đôi mắt tin yêu đang dõi theo mình, có một đôi tai đang chờ đợi bản nhạc của mình. Và cậu đã say mê chơi nhạc … bản nhạc tuyệt đẹp cho tình bạn.
Câu 1 : PTBĐ chính ?
Câu 2 : Nội dung chính của văn bản
Câu 3 : Nêu 1 biện pháp tu từ nổi bật và ứng dụng của biện pháp đó trong câu sau "Hàng ngày , cô gặp gỡ , trò chuyện , động viên Ben , cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn".
Câu 4 :Qua văn bản trên , em rút ra bài học gì cho bản thân ?
