9 tháng 2 2022 lúc 17:22
Các câu hỏi tương tự
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,yêu bạn.b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡnhững mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với nhữngcơn thịnh nộ của trời.d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá...
Đọc tiếp
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:
a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn.
b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ
những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.
c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những
cơn thịnh nộ của trời.
d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi
đất tận cùng này của Tổ quốc.
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,yêu bạn.b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡnhững mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với nhữngcơn thịnh nộ của trời.d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá...
Đọc tiếp
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:
a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn.
b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ
những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.
c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những
cơn thịnh nộ của trời.
d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi
đất tận cùng này của Tổ quốc.
1 tháng 6 2021 lúc 8:31
Em hãy tìm các từ láy, từ ghép trong đoạn văn sau :
“Trong năm học tới đây các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn . Sau tám mươi năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. ”
Câu 10: (3.0 điểm). Viết phần thân bài của bài văn theo yêu cầu sau:
Có một cây bút đã làm bạn với một bạn học sinh ngoan cuối năm học lớp năm, chứng kiến bạn
học sinh ấy chăm chỉ học tập và đạt thành tích tốt thế nào. Em hãy vào vai của cây bút, tả lại
hoạt động của bạn học sinh ngoan ấy trong một buổi học
Mong các bạn sẽ giúp mình vì mình đang cần gấp ( năn nỉ )
Đọc tiếp
Câu 10: (3.0 điểm). Viết phần thân bài của bài văn theo yêu cầu sau:
Có một cây bút đã làm bạn với một bạn học sinh ngoan cuối năm học lớp năm, chứng kiến bạn
học sinh ấy chăm chỉ học tập và đạt thành tích tốt thế nào. Em hãy vào vai của cây bút, tả lại
hoạt động của bạn học sinh ngoan ấy trong một buổi học
Mong các bạn sẽ giúp mình vì mình đang cần gấp ( năn nỉ )
1. xếp các từ sau thành hai nhómtừ ghép và từ láy
( ngoan ngoãn, học tập, chăm chỉ, đi đứng, tốt tươi,đi đứng xinh xắn đung đưa , bàn học , bàn bạc vui tươi) Ai làm hộ mình rồi mình like cho ạ. Thank you ạ
11 tháng 5 2022 lúc 19:44
cíu cíu cíu :(
Câu 10. (2.5 điểm) Em viết phần thân bài của bài văn theo đề sau: Có một cây bút đã làm bạn với một số học sinh ngoan suốt năm học lớp 5, chứng kiến bạn học sinh ấy chăm chỉ học tập và đạt thành tích tốt thế nào. Em hãy vào vai của cây bút, tả lại hoạt động của bạn học sinh ngoan ấy trong một buổi học.
Jup iem vs :<
6 tháng 12 2023 lúc 18:26
tìm và gạch chân quan hệ từ trong đoạn trích sau:
cò và vạc là 2 anh em , nhưng tính nết rất khác nhau . Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập ,còn Vạc lười biếng ,suốt ngày chỉ nằm ngủ .Cò bảo mãi mà Vạc chảng nghe . Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp
Các boạn tìm choa mìn nghệ thuật, chủ đề, tư tưởng zà bài học nhen mìn đang cần gấp ai nhanh mìn tích choa cẻm ưn mọi ngừi 
giúp em với
Câu 1. Từ ngữ thích hợp có thể thay thế cho từ in đậm để hai câu văn sau không bị lặp từ?
a) Hạnh là học sinh chăm ngoan, học tốt. Hạnh luôn biết quan tâm, giúp đỡ mọi người.
b) Chú Cún nhà em trông nhà rất giỏi. Mỗi khi có người lạ đến, chú Cún lại đi theo và sủa rất to.
Câu 2. Em hãy cho biết các vế trong câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách nào?
a) Mỗi tối, ba tôi ngồi đánh cờ, mẹ ngồi may quần áo cho khách.
b) Tuy Mai còn nhỏ nhưng bạn giúp ba mẹ rất nhiều việc nhà.
c...
Đọc tiếp
giúp em với
Câu 1. Từ ngữ thích hợp có thể thay thế cho từ in đậm để hai câu văn sau không bị lặp từ?
a) Hạnh là học sinh chăm ngoan, học tốt. Hạnh luôn biết quan tâm, giúp đỡ mọi người.
b) Chú Cún nhà em trông nhà rất giỏi. Mỗi khi có người lạ đến, chú Cún lại đi theo và sủa rất to.
Câu 2. Em hãy cho biết các vế trong câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách nào?
a) Mỗi tối, ba tôi ngồi đánh cờ, mẹ ngồi may quần áo cho khách.
b) Tuy Mai còn nhỏ nhưng bạn giúp ba mẹ rất nhiều việc nhà.
c) Tôi thích học vẽ còn chị tôi thích học đàn.