a: b=102x50>101x50=a
b: 13/27=65/135
7/15=63/135
mà 65>63
nên 13/27>7/15
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
cho hai biểu thức A bằng 101 nhân 50 ,Bbằng 50 nhân 49 cộng 53 nhân 50
không tính trực tiếp ,hãy sủ dụng tính chất của phép tính để so sánh giá trị số của a và b
cho phân số :13/27 và 7/15 ko quy đồng tử số ,mẫu số hãy so sánh hai phân số trên
Cho hai biểu thức:A= 101 x 50 ; B=50 x 49 + 53 x 50.
Không tính trực tiếp, hãy sữ dụng tính chất của phép thính để so sánh giá trị số của A và B.
Giúp mình nha, cảm ơn nhiều!!!
cho 2 biểu thức a=101*50, b=50*49*53*50
k tinh truc tiep hay su dung tinh chat cua phep tinh de so sanh gia tri cua a va b
b,
cho phân số 13\27 và 7\15 .ko quy đồng tử số , mẫu số hãy so sánh 2 phân số trên
giải hộ mình nha mình đang cần gấp lắm
ai xong đầu tiên và làm hết mình nhận đúng cho nhémình cần hơi gấp nhé(ĐỀ SỐ 4)Câu 1: (2 điểm)a) Cho hai biểu thức: A 101 x 50 ; B 50 x 49 + 53 x 50.Không tính trực tiếp, hãy sử dụng tính chất của phép tính để so sánh giá trị số của A và B.b) Cho phân số: và . Không quy đồng tử số, mẫu số hãy so sánh hai phân số trên.Câu 2: (2 điểm)Tìm số lớn nhất có hai chữ số, biết rằng số đó chia cho 3 thì dư 2, còn chia cho 5 thì dư 4.Câu 3: (3 điểm)Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 15...
Đọc tiếp
ai xong đầu tiên và làm hết mình nhận đúng cho nhé
mình cần hơi gấp nhé
(ĐỀ SỐ 4)Câu 1: (2 điểm)a) Cho hai biểu thức: A = 101 x 50 ; B = 50 x 49 + 53 x 50.Không tính trực tiếp, hãy sử dụng tính chất của phép tính để so sánh giá trị số của A và B.b) Cho phân số: và . Không quy đồng tử số, mẫu số hãy so sánh hai phân số trên.Câu 2: (2 điểm)Tìm số lớn nhất có hai chữ số, biết rằng số đó chia cho 3 thì dư 2, còn chia cho 5 thì dư 4.Câu 3: (3 điểm)Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng số học sinh đạt điểm khá.a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng số học sinh đạt điểm trung bình bằng số học sinh đạt điểm yếu.Câu 4: (3 điểm)Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 chiều rộng. Hỏi diện tích khu vườn đó biết rằng nếu tăng chiều dài lên 5 m và giảm chiều rộng đi 5 m thì diện tích giảm đi 225 .
Cho phân số 27/13 và 15/7. Không quy đồng, hãy so sánh hai phân số trên.
a) Cho hai phân số:
1
n
và
1
n
+
1
(n
∈
Z, n 0)
Hãy so sánh tích của hai phân số và hiệu của hai phân số trên.b) Áp dụng kết quả trên để tính giá trị biểu thức sau:
M
1
3.4
+
1
4.5
+
1
5.6
+
1
6....
Đọc tiếp
a) Cho hai phân số: 1 n và 1 n + 1 (n ∈ Z, n > 0)
Hãy so sánh tích của hai phân số và hiệu của hai phân số trên.
b) Áp dụng kết quả trên để tính giá trị biểu thức sau:
M = 1 3.4 + 1 4.5 + 1 5.6 + 1 6.7 + 1 7.8 + 1 8.9 + 1 9.10 + 1 10.11
Với 4 chữ số 2 và các phép tính , hãy lập các dãy tính có kết quả lần lượt là 0,1,2,3,4,5,6,8,9,10.
Cho phân số 13 / 7 và 7 / 15 .Không quy đòng tử số , mẫu số hãy so sánh hai phân số trên.
cho phân số 13/27 và 7/15 ko quy đồng tử mẫu hãy so sánh phân số trên
CHO HAI PHÂN SỐ 18/53 VÀ 26/79 KHÔNG QUY ĐỒNG TỬ MẪU HÃY SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ĐÓ
Cho A=137.454+206 và B=453.138-110. Không tính giá trị của A và B. Hãy so sánh hai số đó.