Nghĩa gốc ( sắc ) : con dao này thật sắc bén .
Nghĩa chuyển ( sắc ) : có rất nhiều màu sắc .
Nghĩa gốc ( vua ) : Ông vua này thật độc ác .
Nghĩa chuyển ( vua ) : Ông vua nhạc Pop
Nghĩa gốc ( nóng ) : trời hôm nay rất nóng
Nghĩa chuyển ( nóng ) : Bạn Thương rất nóng tính
a)Đặt 3 câu với 3 nghĩa của từ sắc
b)Đặt 3 câu với 3 nghĩa của từ chín
c)Giải thích nghĩa của các từ đó trong từng câu và cho biết đâu là nghĩa gốc đâu là nghĩa chuyển
Chỉ ra các nghĩa khác nhau của từ "cánh" và cho biết , trong các nghĩa đó, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển.
Em hãy viết một đoạn văn miêu tả cánh đồng lúa quê em trong đó sử dụng các từ nghĩa gốc và nghĩa chuyển ( khoảng 20 dòng ).
Mình cần gấp . Ai nhanh mình tick cho ✅✅✅✅
Trong 30 vì mình phải nộp bài
\
Giải thích nghĩa của từ mặt trời được sử dụng trong các câu thơ sau. Cho biết từ nào
được dùng với nghĩa gốc, từ nào được dùng với nghĩa chuyển? Theo em, cách sử dụng từ ngữ
như vậy có gì đặc sắc?
a. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. ( Viễn Phương)
b. Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng. ( Nguyễn Khoa Điềm)
giúp mik với mik đag cần gấp
1.Từ ''mắt'' trong trường hợp nào là đc dùng theo nghĩa gốc , trường hợp nào dùng theo nghĩa chuyển ?
2. Hãy tìm mối liên hệ giữa các nghĩa của từ mắt
3. Tìm thêm 1 số từ khác cũng có nhiều nghĩa như là ''mắt''
Viết một đoạn văn (6-8 câu ) nói về nhóm nhạc Blackpink ,trong đó có sử dụng 1 từ nhiều nghĩa ( gạch chân và chỉ rõ nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ đó).
Hãy viết đoạn văn chủ đề về nhà trường (khoảng 2/3 trang giấy) trong đó có sử dụng phù hợp số từ, lượng từ, chỉ từ; xác định rõ các từ loại ấy và cho biết ý nghĩa biểu thị của nó
a. Giải nghĩa từ “chạy” trong các câu sau? Hãy cho biết nghĩa nào là nghĩa gốc nghĩa nào là nghĩa chuyển?
(1) Chạy thi 100 mét
(2) Chạy ăn từng bữa
b. Xác định và nói rõ tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:
“Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền.
Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp.
Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc”.
(“Biển”- Khánh Chi).
Câu 2: (6 điểm):
a. Văn bản “Sông nước Cà Mau” được trích từ chương mấy, trong tác phẩm nào? Truyện kể về sự việc gì?.
b. Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của rừng đước qua đoạn văn sau:
“Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ... lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai”.
(Trích “Sông nước Cà Mau- Đoàn Giỏi”)
c. Qua văn bản “Sông nước Cà Mau” hãy giới thiệu về vẻ đẹp một con sông quê em bằng đoạn văn 8 – 10 dòng?
Câu 3 (10 điểm)
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kỳ diệu: Mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kỳ diệu ấy của thiên nhiên.
viết một đoạn văn kẻ về một việc làm tốt góp phần bảo vệ môi trường tronng đó có sử dụng từ ghép , từ láy , so sánh , nhân hóa và từ được dùng theo nghĩa gốc , nghĩa chuyển
