Các câu hỏi tương tự
Đặt một câu văn có dùng một trong các dấu cấu (em học ở lớp 8) để nói về tác hại của bao bì ni lông. Cho biết công dụng của nó trong câu em vừa đặt
Viết 1 đoạn văn thuyết minh ngắn về "Một ngày không dùng bao bì ni lông" ( có thể dựa vào Văn bản Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu 2 chấm, và dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.( giải chi tiết hộ mik với ạ, mik cảm ơn)
Dấu ngoặc kép có công dụng gì ?
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu:
“Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh”.
( Ôn dịch, thuốc lá – Nguyễn Khắc Viện)
giúp em câu này với ạ
Viết một đoạn văn(8-12 câu) nêu lên suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá ở một số học sinh có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép
Dựa vào nội dung đã học ở văn bản "Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000" viết một đoạn văn ngắn về sự cần thiết phải hạn chế sử dụng bao bì ni lông. Trong đoan văn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. Xác định và nêu tác dụng của 3 loại dấu câu mà em đã sử dụng.
Câu 1: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi:“Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…- Khốn nạn…Ông giáo ơi!...Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay...
Đọc tiếp
Câu 1: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi:
“Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…
- Khốn nạn…Ông giáo ơi!...Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt bốn chân nó lại. Bấy giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết!...Này! ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như có trách tôi; nó kêu ư ử nhìn tôi, như nuốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.
(Trích sgk Ngữ văn 8 - Tập Một/ trang 42)
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm)
b. Tóm tắt nội dung đoạn văn trên bằng một câu ngắn gọn. (0,5 điểm)
c. Xác định 2 từ tượng hình, 2 từ tượng thanh trong đoạn văn bản trên. (1,0 điểm)
Câu 2: Xác định thành phần trợ từ, thán từ, được dùng trong đoạn văn và cho biết ý nghĩa sử dụng.(1,5 điểm)
Câu 3: Phân tích cấu tạo ngữ pháp và cho biết câu văn sau thuộc kiểu câu gì? Dấu ngoặc kép trong câu được dùng để làm gì? (1,5 điểm)
“Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như có trách tôi; nó kêu ư ử nhìn tôi, như nuốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?
: Phân tích cấu tạo ngữ pháp và cho biết câu văn sau thuộc kiểu câu gì? Dấu ngoặc kép trong câu được dùng để làm gì?
“Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như có trách tôi; nó kêu ư ử nhìn tôi, như nuốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?
Viết 1 đoạn văn ngắn ( 10-12 câu ) theo cách diễn dịch, trình bày cảm nhận của em về cụ Bơ-men trong văn bản " Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri . Trong đó có sử dụng 2 câu ghép và các dấu câu đã học ( dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và dấu hai chấm ).
Viết 1 đoạn văn ngắn ( 10-12 câu ) theo cách diễn dịch, trình bày cảm nhận của em về cụ Bơ-men trong văn bản " Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri . Trong đó có sử dụng 2 câu ghép và các dấu câu đã học ( dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và dấu hai chấm ).