Đoạn văn trích trong văn bản nhưng sao thầy chưa kể nha các bạn
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Chỉ ra và nêu tác dung của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:“nào đâu những đêm vàng bên bờ suốita say đứng uống ánh trăng tanđâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngànta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?đâu những bình minh cây xanh nắng gộitiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?đâu những chiều lênh láng máu sau rừngta đợi mảnh mặt trời gay gắt,để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?-than ôi! thời oanh liệt nay còn đâu? ”
Đọc tiếp
Chỉ ra và nêu tác dung của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
“nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
ta say đứng uống ánh trăng tan
đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?
đâu những bình minh cây xanh nắng gội
tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
ta đợi mảnh mặt trời gay gắt,
để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
-than ôi! thời oanh liệt nay còn đâu? ”
Dòng nào chỉ ra đúng nhất các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn : '' Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần, bao đời xây nền độc lập… Song hào kiệt thời nào cũng có. ''
A. So sánh
B. Liệt kê
C. Điệp từ
D. Gồm A và B
Trong câu thơ đầu trong văn bẩn ngắm trăng, tác giả sử dụng Biện pháp tu từ nào? Có tác dụng nhấn mạnh điều gì ?
Đọc đoạn văn sau:Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ. (“Tôi đi học”, Thanh Tịnh)Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên? A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Điệp ngữ. D. Ẩn dụ.
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau:
"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". (“Tôi đi học”, Thanh Tịnh)
Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
D. Ẩn dụ.
Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu cảm nhận 2 câu thơ đầu bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh để làm rõ vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên nơi núi rừng Việt Bắc trong đêm trăng; trong đoạn văn có sử dụng 1 câu bị động và phép lặp (Gạch chân, chỉ rõ câu bị động và phép lặp)
Ngữ liệu là một đoạn trích
1) Xác định ngữ liệu trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
2) Nêu nội dung chính của đoạn trích
3) Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn trích
4) Kể tên 2 văn bản cùng thể loại
Dòng nào chỉ ra đúng nhất các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên?
A. So sánh, nhân hóa, điệp ngữ
B. Nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ
C. Ẩn dụ, điệp ngữ, so sánh
D. Điệp ngữ, nhân hóa, hoán dụ.
câu thơ sau có sử dụng biện pháp tu từ gì
'' Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ''
Chỉ ra và phân tích giá trị của biện pháp tu từ trong câu thơ sau Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ