Các câu hỏi tương tự
Tìm một câu bị động có trong đoạn trích sau và nêu mục đích của câu đó : Xứ Huế vốn nổi tiếng với các điệu hò , hò khi đánh cá trên sông ngòi , biển cả , hò lúc cấy cày , gặt hái , trồng cây , chăn tằm . Mỗi câu hò huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn . Từ ngữ địa phương được dùng nhuần nhuyễn và phổ biến , nhất là trong các câu hò đối đáp tri thức , ngôn ngữ được thể hiện thật tài ba , phong phú . Chèo cạn , bài thai , hò đưa linh buồn bã , hò giã gạo , ru em , giã vôi...
Đọc tiếp
Tìm một câu bị động có trong đoạn trích sau và nêu mục đích của câu đó :
" Xứ Huế vốn nổi tiếng với các điệu hò , hò khi đánh cá trên sông ngòi , biển cả , hò lúc cấy cày , gặt hái , trồng cây , chăn tằm . Mỗi câu hò huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn . Từ ngữ địa phương được dùng nhuần nhuyễn và phổ biến , nhất là trong các câu hò đối đáp tri thức , ngôn ngữ được thể hiện thật tài ba , phong phú . Chèo cạn , bài thai , hò đưa linh buồn bã , hò giã gạo , ru em , giã vôi , giã điệp , bài chòi , bài tiệm , nàng vung náo nức nồng hậu tình người . Hò lơ , hò ô , xay lúa , hò nện gần gũi với dân ca Nghệ Tĩnh . Hò Huế thể hiện lòng khao khát , nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế . Ngoài ra còn có các điệu lí như : lí con sáo , lí hoài xuân , lí hoài nam . "
* Đề 4:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.“…Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã, hò giã gạo, ru em, giã vôi,giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người. Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện gần gủi với dân ca Nghệ Tĩnh. Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.”(Trích Ngữ văn 7 – tập 2)Câu 1:Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?Thuộc kiểu văn bản gì?Câu 2:Hãy xác định biện pháp tu từ trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện ph...
Đọc tiếp
* Đề 4:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.
“…Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã, hò giã gạo, ru em, giã vôi,giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người. Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện gần gủi với dân ca Nghệ Tĩnh. Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.”
(Trích Ngữ văn 7 – tập 2)
Câu 1:Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?Thuộc kiểu văn bản gì?
Câu 2:Hãy xác định biện pháp tu từ trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 3:Nội dung chính của đoạn văn trên?
Câu 4:Qua đoạn văn trên ,em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 10 câu) nêu cảm nhận của em về ca Huế trên sông Hương
Trong bài viết, đoạn văn sau nói về khoảng thời gian nào? … Đấy là lúc các ca thi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. A. Đêm B. Đêm đã về khuya C. Trăng lên D. Gà bắt đầu gáy sáng
Đọc tiếp
Trong bài viết, đoạn văn sau nói về khoảng thời gian nào?
… Đấy là lúc các ca thi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh.
A. Đêm
B. Đêm đã về khuya
C. Trăng lên
D. Gà bắt đầu gáy sáng
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.
Câu văn đã sử dụng phép tu từ gì? Nêu tác dụng.
Chỉ ra phép liệt kê trong đoạn trích sau và phân tích tác dụng của phép liệt kê đóĐấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có ban nhạc mang âm hưởng điệu Bắc phá phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đấ...
Đọc tiếp
Chỉ ra phép liệt kê trong đoạn trích sau và phân tích tác dụng của phép liệt kê đó
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có ban nhạc mang âm hưởng điệu Bắc phá phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch…(giúp mình nhanh vs ạ )
Chỉ ra phép liệt kê trong đoạn trích sau và phân tích tác dụng của phép liệt kê đó
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có ban nhạc mang âm hưởng điệu Bắc phá phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình...
Đọc tiếp
Chỉ ra phép liệt kê trong đoạn trích sau và phân tích tác dụng của phép liệt kê đó
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có ban nhạc mang âm hưởng điệu Bắc phá phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch…
Câu 1. Xác định cụm chủ vị và cho biết chúng làm thành phần gì trong câua)Ở trên lớp, học sinh chăm chỉ làm bài là một việc làm tốtb) Mùa hè, hoa phượng nở làm cho sân trường thêm rực rỡ.Câu 2. Tìm phép liệt kê và phân loại, nêu tác dụnga) Ngoài hò, ở ca Huế còn bắt gặp các điệu lý như : lý con sáo, lý hoài xuân, lý hoài namb) Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vã....
Đọc tiếp
Câu 1. Xác định cụm chủ vị và cho biết chúng làm thành phần gì trong câu
a)Ở trên lớp, học sinh chăm chỉ làm bài là một việc làm tốt
b) Mùa hè, hoa phượng nở làm cho sân trường thêm rực rỡ.
Câu 2. Tìm phép liệt kê và phân loại, nêu tác dụng
a) Ngoài hò, ở ca Huế còn bắt gặp các điệu lý như : lý con sáo, lý hoài xuân, lý hoài nam
b) Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vã....
- Đặc điểm của một số làn điệu
+ Chèo cạn, bài thai, hò đa linh:….
Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân
Nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu