tìm 3 tự nhiên lẻ liên tiếp biết tích của số đầu nhỏ hơn tích của 2 số sau là 212

*Đề 5:  Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau:

      “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung... Chúng ta phải nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng. ”

1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, của ai? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

2. Nêu nội dung chính của đoạn trích.

3. Hãy xác định biện pháp tu từ nào trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

4. Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong đoạn trích trên?

5 Viết đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước của nhân dân ta trong giai đoạn hiện nay .

ăn chương luyện những tình cảm ta sẵn có. Đúng là như vậy. Văn chương là thế giới của tâm hồn, tình cảm, văn chương không xa lạ mà là những gì luôn ở bên ta, gần gũi và quen thuộc. Tình cảm sẵn có ấy có thể là tình yêu thương, tình mẫu tử, lòng vị tha, khoan dung, đồng cảm, nhân ái...Chúng luôn tiềm tàng bên trong mỗi con người. Nhưng đặc biệt, khi gặp văn chương, khi thấy một nhân vật, chứng kiến một câu chuyện, ta thêm cảm động và thêm hiểu về thế giới tâm hồn, tình cảm. Từ đó, lòng ta thêm rộng mở và trái tim ta thêm ấm nồng. Luyện những tình cảm ta sẵn có ấy sẽ giúp thế giới tâm hồn, tình cảm của chún ta trở nên bao la hơn, ấm áp hơn. Không phải ngẫu nhiên lại có thể luyện những tình cảm sẵn có từ câu chữ văn chương. Ấy là vì văn chương đến từ đời sống, đến từ chính những gì bình dị nhất quanh ta. Vì thế, hãy học cách trân trọng, học cách cảm nhận và đặt lòng mình vào câu chữ văn chương thêm xúc động.

* Đề 4:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.

“…Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã, hò giã gạo,  ru em, giã vôi,giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người. Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện gần gủi với dân ca Nghệ Tĩnh. Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.”

(Trích Ngữ văn 7 – tập 2)

Câu 1:Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?Thuộc kiểu văn bản gì?

Câu 2:Hãy xác định biện pháp tu từ trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Câu 3:Nội dung chính của đoạn văn trên?

Câu 4:Qua đoạn văn trên ,em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 10 câu) nêu cảm nhận của em về ca Huế trên sông Hương

* Đề 3: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.

   “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề tài ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay. Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.”

(Trích Ngữ văn 7 – tập 2)

1.      Phần văn bản trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

2.      Nêu nội dung chính của đoạn văn?

3.      Viết đoạn văn ngắn(7-10 câu)  trình bày suy nghĩ của em về câu nói: “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”

* Đề 3: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.

   “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề tài ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay. Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.”

(Trích Ngữ văn 7 – tập 2)

1.      Phần văn bản trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

2.      Nêu nội dung chính của đoạn văn?

3.      Viết đoạn văn ngắn(7-10 câu)  trình bày suy nghĩ của em về câu nói: “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”

* Đề 2:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.

     “Nhưng chớ hiểu lầm rằng Bác sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật . Bác sống đời sống giản dị , thanh bạch như vậy, bởi vì Người sống sôi nổi, phong phú đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ác liệt của quần chúng nhân dân. Đời sống vật chất giản dị càng hòa hợp với đời sống tâm hồn phong phú , với những tư tưởng, tình cảm, những giá trị tinh thần cao đẹp nhất. Đó là đời sống thực sự văn minh mà Bác Hồ nêu gương sáng trong thế giới ngày nay”.

( Trích Ngữ Văn 7 tập 2)

1.   Phần văn bản trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

2.   Nêu nội dung chính của đoạn trích?

3.  Trong đoạn trích này, tác giả giải thích vì sao Bác sống một đời sống giản dị, thanh bạch như vậy ? Điều đó thể hiện ở những câu văn nào? Theo em, nhận xét như vậy đã chính xác chưa? Vì sao ?

*Đề 1:Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

      “Rồi ngài vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói:

- Ù ! Thông tôm, chi chi nảy! Điếu mày!

Ấy trong khi quan lớn ù ván bài to như thế, thì khắp mọi miền nơi đó, nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không có chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, chiếc bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể sao cho xiết!”

Câu 1:Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, của ai?Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

Câu 2: Nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng?

Câu 3:Em hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật quan phụ mẫu trong truyện.